Организация учета драгоценных камней и металлов. Драгоценные камни и металлы. Порядок получения, учета и хранения драгоценных камней и металлов. Государственная инспекция пробирного надзора. Материальная ответственность. Расчетные и отпускные цены драгоценных камней и металлов.
Общие положения по оперативному учету драгоценных камней. Центральный склад сырья. Получение драгоценных камней из центрального склада алмазного сырья. Учет драгоценных камней по операциям, на участках, в отделе внешнеэкономических связей, на складе готовой продукции.
Порядок определения размера ущерба. Порядок возмещения ущерба. Общие требования о порядке учета и движения драгоценных камней для запуска в обработку.
Порядок учета и движения драгоценных камней на производстве. Порядок учета и хранения учетно-отчетной документации.
70
|
СД.08
| Организация режимных предприятий. Виды режимных объектов. Законодательная база режимных объектов. Общие правила организации работы в режимных объектах. Обязанности службы режима предприятий.
Организация охраны режимных предприятий: служба режима и охраны; организация службы режима и охраны; режимные меры по обеспечению сохранности драгоценных металлов и камней в хранилищах, производственных цехах, при их транспортировке.
Специальный пропускной режим. Оборудование и техническое обеспечение спецпропускников режимных предприятий Разработка инструкций по работе специального пропускного режима. Организация работы спецпропускников.
Пожарно-охранная сигнализация. Техническое оснащение пожарно-охранной сигнализации. Типовые требования к оборудованию и средствам охранно-пожарной сигнализации для режимных предприятий – периметру, объему помещения и местам хранения. Разработка инструкций по противопожарной безопасности.
Допуск на работу с драгоценными камнями и металлами. Оформление допуска работников режимных предприятий. Правила допуска работников режимных предприятий к обработке драгоценных металлов и камней.
|
70
|
СД.09
| Законодательство. Современное российское законодательство в правовой системе. Закон о недрах РФ. Закон РФ «О драгоценных металлах и драгоценных камнях». Государственное регулирование отношений в области геологического изучения разведки месторождений драгоценных камней и драгоценных камней, их добычи, производства, использования и обращения. Государственная разрешительная система. Использование и обращение драгоценных металлов и драгоценных камней. Государственный контроль над геологическим изучением и разведкой месторождений драгоценных камней, их добычей, производством, использованием и обращением.
Закон РФ «Об оценочной деятельности в РФ». Осуществление оценочной деятельности, Регулирование оценочной деятельности. Закон РФ «Об акцизах». Уголовный кодекс РФ: Преступления в сфере экономической деятельности. Инструкция о порядке получения, расходования, учета и хранения драгоценных металлов и драгоценных камней на предприятиях, в учреждениях и организациях. Правила продажи изделий из драгоценных камней и металлов. Вопросы налогообложения.
|
70
|
ДС.0 0
| Дисциплины специализации |
690
|
ФТД.00
| Факультативы |
450
|
ФТД.01
| Военная подготовка |
450
|
Всего часов теоретического обучения 8100
5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ДРАГОЦЕННЫХ КАМНЕЙ И МЕТАЛЛОВ»
5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера - технолога при очной форме обучения 260 недель в том числе:
- Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе и лабораторные - 150 недель;
- Экзаменационные сессии - не менее 17 недель;
- Практики - не менее 24 недели,
в том числе
- учебно-ознакомительная - 4 недели,
- технологическая - 6 недель,
- художественная - 6 недель,
- производственная - 4 недели,
- преддипломная - 4 недели;
- Итоговая государственная аттестация (включая подготовку и защиту квалификационной работы) - не менее 16 недель.
- Каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) - не менее 38 недель
5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки основной образовательной программы подготовки технолога - менеджера по очно-заочной (вечерней) и заочной форме обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п 1.3. настоящего образовательного стандарта.
5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю, при этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен не менее 10 часов в неделю.
5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.
5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 – 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ДРАГОЦЕННЫХ КАМНЕЙ И МЕТАЛЛОВ»
Для реализации вузом основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста по направлению «Технология обработки драгоценных камней и металлов» и прохождения вузом лицензирования, аттестации и аккредитации, вуз должен:
разработать и утвердить образовательную программу вуза по подготовке инженера-технолога на основе настоящего государственного стандарта;
иметь кадровое обеспечение учебного процесса;
иметь учебно-методическое обеспечение образовательной программы для инженера-технолога;
иметь материально-техническую базу для реализации учебного процесса по всем дисциплинам, в том числе дисциплинам художественного цикла и мастерства;
иметь возможности для организации всех видов практики;
иметь заключение УМО по образованию в области технологии изготовления промышленно-художественных изделий, метрологии, стандартизации и сертификации о готовности вуза к реализации основной общеобразовательной программы подготовки инженера- технолога по направлению подготовки дипломированного специалиста по специальности «Технология обработки драгоценных камней и металлов», а также к прохождению вузом лицензирования, аттестации и аккредитации.
6.1. Требования к разработке образовательной программы подготовки инженера-технолога.
6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает образовательную программу вуза для подготовки инженера-технолога на основе настоящего государственного образовательного стандарта.
Дисциплины по выбору студента являются обязательным, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом вуза, не являются обязательным для изучения студентом.
Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.
По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план вуза, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
Специфика подготовки выпускника по конкретному виду материала учитывается за счет дисциплин общеобразовательного цикла (ОПД.Ф.08) и дисциплин специальности (СД.01, СД.02, СД.03)
6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:
• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5 % , для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: иностранный язык (не менее 340 часов), физическая культура (не менее 408 часов), отечественная история и философия. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью обще профессиональной или специальной подготовки (для социально-экономических направлений подготовки (специальностей), выделенные на их изучение часы, могут перераспределяться в рамках цикла;
• занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов,
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую и профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов общих гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;
• устанавливать по согласованию с УМО по образованию в области технологии изготовления художественно-промышленных изделий, метрологии, стандартизации и сертификации, наименование специализаций,
• устанавливать наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
• реализовать основную образовательную программу подготовку инженера-технолога в сокращенные сроки для студентов вуза имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умение и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.
6.2. Требование к кадровому обеспечению учебного процесса.
Реализация образовательной программы подготовки инженера-технолога должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью; преподаватели цикла художественных дисциплин должны, как правило, иметь базовое художественное образование и заниматься художественной и/или искусствоведческой деятельностью; преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученые степени и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
6.3. Требование к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.
Образовательная программа вуза по подготовке инженера-технолога должна содержать перечень лабораторно-практических работ, а также описание необходимой информационной базы, обеспечивающей подготовку высококвалифицированного специалиста, в том числе, перечень профессиональных журналов, реферативных журналов, научной литературы; указания о наличии информационных баз и доступа к различным сетевым источникам информации. Предпочтение отдается изданиям, рекомендованным Министерством образования РФ и УМО по образованию в области технологии изготовления ювелирных изделий и обработки драгоценных камней и благородных металлов, метрологии, стандартизации и сертификации.
Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: физика, химия, информатика, материаловедение и технология конструкционных материалов, электротехнике и электроника, специальное материаловедение, безопасность жизнедеятельности, метрологии, стандартизации и сертификации, основы технологии художественной обработки материалов.
Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: математика, механика, инженерная графика и начертательная геометрия, менеджмент и маркетинг, в том числе по дисциплинам художественного цикла: теории теней и перспектив, рисунку, живописи и цветоведению, композиции, скульптуре, лепке, дизайну, а также по технологии обработки драгоценных камней.
При изучении дисциплины мастерство не менее 80% аудиторной нагрузки должно быть представлено в виде практических занятий.
Реализация образовательной программы подготовки инженера-технолога должна обеспечиваться
* доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных (по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин образовательной программы); * наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам
занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам; * наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами, дистанционными курсами обучения для заочного отделения.
6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.
Высшее учебное заведение, реализующее образовательную программу по подготовке инженера-технолога, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающее проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, научно-исследовательской работы студентов, а также мастерства, художественных дисциплин и дисциплин по технологиям обработки драгоценных камней, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующих действующим санитарно-техническим и противопожарным нормам.
Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами, оборудованием и оснасткой, позволяющими изучать технологические процессы изготовления художественных изделий, а также проводить занятия по дисциплине мастерство.
У вуза должно быть специально оборудованная аудитория для занятий по художественным дисциплинам.
6.5. Требования к организациям практик.
Организация и проведение практик должны учитывать необходимое сочетание инженерной, технологической и художественной подготовки дипломированного специалиста по специальности «Технология обработки драгоценных камней и металлов», а также обеспечивать возможность совершенствования навыков, полученных при изучении мастерства.
6.5.1. Учебно-ознакомительная практика
Цель учебно-ознакомительной практики: ознакомление студентов
• С различными технологиями художественной обработки материалов;
• С произведениями искусств, художественными стилями и направлениями.
Место проведения практики: промышленные предприятия, мастерские, музей и выставочные залы, учебно-производственные лаборатории вузов, научно-исследовательские учреждения, обладающие современным оборудованием по художественной обработке материалов или художественными экспонатами.
6.5.2. Технологическая практика
Цель технологической практики: получение практических навыков монтажа и демонтажа основных узлов и механизмов технологического оборудования, используемого для изготовления художественно-промышленных изделий; пользования инструментом и приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов технологического оборудования; по техническому контролю технологического процесса; по определению и устранению причин разладки технологического оборудования для обработки драгоценных камней и металлов.
Место проведения практики: учебно-производственные лаборатории вуза или промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными приборами по технологии обработки драгоценных камней и металлов.
6.5.3. Художественная практика
Цель художественной практики: закрепление теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами при изучении дисциплин художественного цикла.
Место проведения практики: специализированные учебные аудитории вуза, производственные предприятия и художественные мастерские.
6.5.4. Производственная практика.
Цель производственной практики: закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специализации.
Место проведения практики: промышленные предприятия, мастерские и учебно-производственные лаборатории вуза, оснащенные современным технологическим оборудованием.
6.5.5. Преддипломная практика
Цель преддипломной практики: подготовить студента к решению организационно-технологических задач на производстве и к выполнению выпускной квалифицированной работы; выполнение оригинального художественно-промышленных изделия из драгоценных камней и металлов, выносимого на защиту.
Место проведения практики: промышленные предприятия, научно-исследовательские организации, мастерские, учебно-производственные лаборатории вуза, где возможно изучение материалов, связанных с темой выпускаемой квалификационной работы.
6.5.6. Аттестация по итогам практики
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, художественно-графического материала или выполненного художественно-промышленного изделия. А также отзыва руководителя практики от предприятия, если практика проходила не в вузе. По итогам аттестации выставляются оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
|
