|
Страница
|
Содержание Программы
|
2
|
Общая характеристика стартовых условий реализации Программы
|
3
|
Ожидаемая результативность Программы
|
4
|
Паспорт Программы
|
6
|
1. Цель и задачи воспитания
|
9
|
2. Основные принципы организации воспитания
|
10
|
3. Основные направления Программы
|
11
|
3.1. «Познаю мир». Формирование ценности образования
|
12
|
3.2. «Я - Петербуржец». Формирование ценности гражданственности и патриотизма
|
13
|
3.3. «Мой мир и мое окружение». Формирование духовно-нравственных ценностей
|
16
|
3.4. «Мое здоровье - мое будущее». Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
|
18
|
3.5. «Семья - моя главная опора». Формирование ценностей семьи
|
20
|
3.6. «Современный воспитатель». Развитие кадрового потенциала воспитательной системы
|
22
|
4. Структурные блоки воспитательного процесса
|
23
|
4.1. Учебная деятельность – пространство для воспитания
|
23
|
4.2. Воспитательная работа во внеучебное время
|
23
|
4.3. Дополнительное образование детей
4.4. Педагогическая поддержка, психолого-педагогическое сопровождение развития учащихся
4.5. Самовоспитание
5. Обеспечение реализации Программы
|
23
23
24
24
|
5.1. Нормативное обеспечение Программы
|
24
|
5.2. Программно-методическое и информационное обеспечение
|
25
|
