 | Эссе по теме: «Миссия учителя в воспитании христианских ценностей семьи и целомудрия в жизни современной молодёжи» Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт 54.93 Kb. 1 стр. | читать |
| Учитель, вдохновляющий на творчество! Астраханской государственной консерватории состоялась внутривузовская конференция «Поэтика музыкального произведения: новые научные направления». В ней приняли участие преподаватели и аспиранты кафедры теории и истории музыки, которая и явилась организатором мероприятия 57.4 Kb. 1 стр. | читать |
 | Стереотипы гендерного подхода к оценке интеллектуального потенциала женщины В. Н. Кардапольцева, уггу, Екатеринбург, Россия Женщина и наука – «вещи несовместные» Астраханской государственной консерватории состоялась внутривузовская конференция «Поэтика музыкального произведения: новые научные направления». В ней приняли участие преподаватели и аспиранты кафедры теории и истории музыки, которая и явилась организатором мероприятия 109.75 Kb. 1 стр. | читать |
| «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» Тематическое и поурочное планирование разработано на основе программы курса по биологии В. В. Пасечника, составленной на основе федерального компонента государственного среднего ( полного) общего образования на базовом уровне. Она разделена на 2 программы : программа для 5-9 классов и 10-11 классов 292.86 Kb. 3 стр. | читать |
| Прокопович Татьяной Федоровной – старший воспитатель Абрамочкиной Ольгой Юрьевной – педагог-организатор Название: «музей в воспитании ребенка» Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е. Д. Фелицына 264.24 Kb. 3 стр. | читать |
| М. А. Беспалая музеология в контексте проблем вузовского образования: опыт Беларуси Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е. Д. Фелицына 121.53 Kb. 1 стр. | читать |
| Протокол от 11 января 2011 года №3 приказом моу «Косяковская сош» Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е. Д. Фелицына 38.77 Kb. 1 стр. | читать |
| Положение о музее образовательного учреждения Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е. Д. Фелицына 64.31 Kb. 1 стр. | читать |
| Моделирование содержания воспитательной работы в высшем учебном заведении Рекомендовано Государственным университетом управления для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности – 080301 «Коммерция (торговое дело)» 117.72 Kb. 1 стр. | читать |
| Муниципальный этап. 10 Класс в случае согласия с утверждением напишите в таблице под соответствующим номером – «да», если не согласны с ним – «нет» Рекомендовано Государственным университетом управления для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности – 080301 «Коммерция (торговое дело)» 156.69 Kb. 1 стр.     | читать |
|  Выступление на педсовете по теме: "Здоровый образ жизни. Его принципы и составляющие"Рекомендовано Государственным университетом управления для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности – 080301 «Коммерция (торговое дело)» 89.42 Kb. 1 стр. | читать |
| D. Полигиния вера в единую божественную силу A. Монотеизм Научный журнал «Студенческий научный вестник России» секция Экономика и управление (Россия, Краснодар 30 марта 2013 г., срок заявок: 30 марта 2013 г. ) 439.48 Kb. 3 стр. | читать |
| Рабочая группа 1 Мультикультурные общества – вызовы и решения 16 апреля 14. 00 – 16. 15 Научный журнал «Студенческий научный вестник России» секция Экономика и управление (Россия, Краснодар 30 марта 2013 г., срок заявок: 30 марта 2013 г. ) 103.82 Kb. 1 стр. | читать |
| С. Ю. Шигина, кандидат филологических наук доцент Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 11 класс. М.: Вако, 2009. 464с 68.01 Kb. 1 стр. | читать |
| У меня это получается, я понял, я умею! Риентаций и смыслотворчества. Это предопределяет направленность целей обучения на формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути 354.08 Kb. 2 стр. | читать |
