Скачать 375.66 Kb.
|
Опыт эстетического восприятия и понимания художественных произведений. Его обогащение на основе знакомства с произведениями разных видов искусств и наблюдений за окружающим миром. 1. Опыт эстетического восприятия мира на основе наблюдений. — Сопоставление, сравнение своих наблюдений и впечатлений с теми, которые отражены в произведениях разных видов искусства. — Формирование способности эстетически воспринимать театральные представления; составление рассказов с элементами описания на основе увиденного. — Развитие умения находить темы для обобщения размышления о том, что прочитал ребенок в художественных произведениях, увидел в спектаклях, на картинах. 2. Слушание художественных произведений. — Слушание литературных произведений в исполнении одноклассников, умение эмоционально откликаться на услышанное. — Восприятие чтения одного и того же произведения разными исполнителями, сравнение, сопоставление, отбор наиболее удачных вариантов исполнения. Стимулирование творческой активности детей. — Приобщение школьников к миру поэзии, наблюдение за мелодией стиха, звукописью, звукоподражанием. — Заучивание стихотворений и отрывков из прозаических текстов (по выбору). 3. Перечитывание художественного произведения и его анализ. — Побуждение детей к самостоятельному перечитыванию произведений. Формирование умения внимательно относиться к авторскому слову. — Наблюдение за мастерством автора, его умением выбирать слова и выражения для описания места действия, характеристики событий и героев. — Размышления над мотивами поступков персонажей, сравнение героев, нахождение слов и выражений для их характеристики. — Формирование умения давать эстетическую и нравственную оценку поступков героев произведения, обсуждать данные оценки. — Развитие умения наблюдать за выразительностью речи, жестов и мимикой персонажей. — Умение обращать внимание на место действия, окружающую обстановку, давать им эстетическую оценку. — Наблюдение за средствами художественной выразительности в поэтических текстах, нахождение сравнений, олицетворений, эпитетов, метафор (без терминов). — Формирование умения воссоздавать поэтические образы произведения (описание предмета, природы, места действия, героя, его эмоциональное состояние) на основе анализа словесной ткани произведения. — Развитие умения отбирать из словесной ткани произведения отдельные детали и объединять их для создания целостного художественного образа. — Формирование умения сопоставлять произведения разных видов искусств (словесного, музыкального, изобразительного) по теме, по настроению и главной мысли. 4. Опыт творческой деятельности. Практическое знакомство с литературными жанрами и терминами. — Практическое знакомство с литературными жанрами и терминами. —Практическое различение фольклорных жанров: загадка, пословица, небылица, считалочка. Составление (придумывание) загадок и считалок. — Различение жанров литературных произведений: рассказы, сказки, стихотворения. — Умение самостоятельно подобрать пословицы к прочитанному произведению, соотнести их с темой или главной мыслью. — Развитие умения сопоставлять два ряда представлений о природе — реальных и словесных, образных, выраженных тем или иным автором в своем стихотворении. — Коллективная драматизация художественных произведений. Введение игровых ситуаций с переменой ролей их участников: переход с позиции слушателя на позицию исполнителя роли, режиссера, художника, автора текста. — Развитие умения выделять отличительные признаки сказки: волшебные события, предметы, герои, чудеса, сказочные формулы начала и конца. — Умение выделять характерные элементы басни как вымышленного рассказа (вымышленные персонажи, олицетворение, нравоучение — мораль). — Умение составлять рассказы в стиле определенного писателя (как рассказал бы тот или иной писатель, например, о птице или звере и т. д.). Рабочая программа рассчитана на 102 часа в год, 3 часа в неделю. Учебный материал распределён по разделам:
|
Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 3 класс создана... Федерального и регионального компонентов Государственного стандарта начального общего образования | Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 3 класс создана... Программы курса «Литературное чтение» под редакцией Климановой Л. Ф., – М.: «Просвещение», 2013 | ||
Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» Федерального и регионального компонентов Государственного стандарта начального общего образования | Рабочая программа по предмету «Технология» 2 класс создана на основе... Средняя общеобразовательная школа №8 с углублённым изучением отдельных предметов | ||
Рабочая программа по предмету «Технология» 3 класс создана на основе:... Программы курса «Технология» под редакцией Роговцевой Н. И., Богдановой Н. В, Фрейтаг И. П. М.: «Просвещение», 2012 год | Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана... «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,... | ||
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной... Примерной программы по предмету «Литературное чтение» для начального общего образования авторов Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого,... | Рабочая программа Литературное чтение 2 а класс умк «Школа России» Программа разработана на основе Примерных программ по литературному чтению Федерального государственного образовательного стандарта... | ||
Учреждение города москвы Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта начального... | Тематическое планирование по предмету «Литературное чтение» Класс Фгос начального общего образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10. 2009 г. №373 «Об утверждении... | ||
Рабочая программа по курсу «Литературное чтение» Рабочая программа по курсу «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного... | Рабочая программа «литературное чтение» 1 класс 2012-2013 рабочая программа Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена умк: учебниками «Литературное... | ||
Рабочая программа по курсу «литературное чтение» Рабочая программа написана на основе Федерального образовательного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального... | Умк «Планета знаний» литературное чтение 4 «Б» класс Свириденко Оксана... Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного... | ||
Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» на 2011 2015... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В.... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,планируемых... |