Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку
Скачать 363.47 Kb.
|
1 | Работа с текстом | | | |||
| 8.5 | Склонений - три. А спряжений? | Закрепление изученного | 1 | Работа по карточкам | | |
| 8.6 | Зачем и как узнавать спряжение глагола? | Изучение новой темы | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 8.7 | Как по неопределённой форме узнать спряжение глагола? | Изучение новой темы | 1 | Работа по учебнику | | |
| 8.8 | Как по неопределённой форме узнать спряжение глагола? | Комбинированный урок | 1 | Работа с текстом | | |
| 8.9 | Как по неопределённой форме узнать спряжение глагола? | Закрепление изученного | 1 | Работа по карточкам | | |
| 8.10 | Правильные действия – правильная буква | Изучение новой темы | 1 | Работа в парах | | |
| 8.11 | Правильные действия – правильная буква | Комбинированный урок | 1 | Работа с текстом | | |
| 8.12 | Правильные действия – правильная буква | Закрепление изученного | 1 | Работа по учебнику | | |
| 8.13 | Дополняем памятку характеристиками глагола | Комбинированный урок | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 8.14 | Применяем знания, совершенствуем умения | Комбинированный урок | 1 | Работа по карточкам | | |
| 8.15 | Применяем знания, совершенствуем умения | Комбинированный урок | 1 | Работа в парах | | |
| 8.16 | Применяем знания, совершенствуем умения | Закрепление изученного | 1 | Тестирование | | |
| 8.17 | Изложение | Развитие речи | 1 | Работа с текстом | | |
| 8.18 | Работа над ошибками | Закрепление изученного | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 8.19 | Контрольный диктант | Контроль знаний и умений | 1 | Выполнение грамматических заданий | | |
| 8.20 | Работа над ошибками | Закрепление изученного | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 9. | Новое о строении предложений | | 12 | | | |
| 9.1 | Члены предложения бывают однородными | Изучение новой темы | 1 | Работа по учебнику | | |
| 9.2 | Члены предложения бывают однородными | Изучение новой темы | 1 | Работа с текстом | | |
| 9.3 | Члены предложения бывают однородными | Комбинированный урок | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 9.4 | Члены предложения бывают однородными | Комбинированный урок | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 9.5 | Члены предложения бывают однородными | Закрепление изученного | 1 | Работа по карточкам | | |
| 9.6 | Члены предложения бывают однородными | Закрепление изученного | 1 | Работа по учебнику | | |
| 9.7 | Предложения бывают сложными | Изучение новой темы | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 9.8 | Предложения бывают сложными | Комбинированный урок | 1 | Работа в парах | | |
| 9.9 | Предложения бывают сложными | Закрепление изученного | 1 | Работа с текстом | | |
| 9.10 | Закрепляем свои знания | Закрепление изученного | 1 | Тестирование | | |
| 9.11 | Контрольный диктант за 3 четверть | Контроль знаний и умений | 1 | Выполнение грамматических заданий | | |
| 9.12 | Работа над ошибками. Закрепление пройденного | Закрепление изученного | 1 | Работа с текстом | | |
| 10. | Учимся рассуждать | | 7 | | | |
| 10.1 | Учимся рассуждать | Изучение новой темы | 1 | Работа по учебнику | | |
| 10.2 | Учимся рассуждать | Изучение новой темы | 1 | Работа с текстом | | |
| 10.3 | Учимся рассуждать | Комбинированный урок | 1 | Работа по карточкам | | |
| 10.4 | Учимся рассуждать | Комбинированный урок | 1 | Работа по учебнику | | |
| 10.5 | Учимся рассуждать | Закрепление изученного | 1 | Работа в парах | | |
| 10.6 | Контрольное изложение | Контроль знаний и умений | 1 | Работа с текстом | | |
| 10.7 | Работа над ошибками. Учимся рассуждать | Закрепление изученного | 1 | Работа в тетрадях | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | 4 четверть | | 40ч | | | |
| 11. | И снова о главном работнике в языке -слове | | 20 | | | |
| 11.1 | Могут ли приходить в языки новые слова? | Изучение новой темы | 1 | Работа с учебником | | |
| 11.2 | Могут ли приходить в языки новые слова? | Комбинированный урок | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 11.3 | Могут ли приходить в языки новые слова? | Закрепление изученного | 1 | Работа по карточкам | | |
| 11.4 | А могут ли слова уходить из употребления? | Комбинированный урок | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 11.5 | Поговорим о значении слов. | Развитие речи | 1 | Работа со словарём | | |
| 11.6 | Сжатое изложение | Развитие речи | 1 | Работа с текстом | | |
| 11.7 | Поговорим о значении слов. Изложение | Развитие речи | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 11.8 | От значения слова к правильному написанию | Изучение новой темы | 1 | Работа в парах | | |
| 11.9 | От значения слова к правильному написанию | Комбинированный урок | 1 | Работа по учебнику | | |
| 11.10 | От значения слова к правильному написанию | Закрепление изученного | 1 | Работа с текстом | | |
| 11.11 | Что мы знаем о словах? | Изучение новой темы | 1 | Работа по карточкам | | |
| 11.12 | Что мы знаем о словах? | Комбинированный урок | 1 | Работа в парах | | |
| 11.13 | Что мы знаем о словах? | Закрепление изученного | 1 | Работа по учебнику | | |
| 11.14 | Что надо уметь, чтобы писать грамотно? | Изучение новой темы | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 11.15 | Что надо уметь, чтобы писать грамотно? | Закрепление изученного | 1 | Работа с текстом | | |
| 11.16 | Проверяем себя | Закрепление изученного | 1 | Тестирование | | |
| 11.17 | Проверяем себя | Закрепление изученного | 1 | Работа по учебнику | | |
| 11.18 | Контрольный диктант за 4 четверть | Контроль знаний и умений | 1 | Выполнение грамматических заданий | | |
| 11.19 | Работа над ошибками. Закрепление пройденного | Закрепление пройденного | 1 | Работа с текстом | | |
| 11.20 | Знаешь ли, как правильно? | Закрепление пройденного | 1 | Работа по учебнику | | |
| 12. | Размышляем, рассказываем, сочиняем | | 14 | | | |
| 12.1 | Предложение в тексте | Комбинированный урок | 1 | Работа с текстом | | |
| 12.2 | Предложение в тексте | Закрепление пройденного | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 12.3 | Повествуем, описываем, оцениваем, рассуждаем | Развитие речи | 1 | Работа по карточкам | | |
| 12.4 | Изложение | Развитие речи | 1 | Работа с текстом | | |
| 12.5 | Работа над ошибками | Закрепление изученного | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 12.6 | Повествуем, описываем, оцениваем, рассуждаем. Контрольное списывание | Развитие речи | 1 | Работа с текстом | | |
| 12.7 | Составляем собрание сочинений | Развитие речи | 1 | Работа по учебнику | | |
| 12.8 | Составляем собрание сочинений | Развитие речи | 1 | Работа в тетрадях | | |
| 12.9 | Составляем собрание сочинений. Сочиняем сказку | Развитие речи | 1 | Работа в парах | | |
| 12.10 | Составляем собрание сочинений. Составление текста- рассуждения | Развитие речи |
Похожие:
 | Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации... | | Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации... |
 | Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов На основании примерных программ Минобрнауки рф, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по английскому... | | Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку в 5 классе Бщеобразовательных учреждений (авторы: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский, Л. А. Тростенцова; издательство «Просвещение»,... |
| Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию “ Рабочая программа по английскому языку для 6 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта;... | | Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре |
| Пояснительная записка к тематическому планированию православной культуре 4 класс Федеральным компонентом государственного стандарта для начального общего образования | | Пояснительная записка к тематическому планированию по истории Нового времени в 7 классе Предлагаемая программа ориентирована на учебник А. Я. Юдовская «Новая история: 1500-1800» (М.: Просвещение, 2012г.) |
| Пояснительная записка к тематическому планированию по Литературному чтению Рабочая программа курса «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой (М.:... | | Программа по русскому языку в 10 классе (базовый уровень) Пояснительная записка Государственного стандарта общего образования, примерной программы по русскому языку и программы по русскому языку для 10-11 классов... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков химии в 8 классе на 2010-2011 уч год | | Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии Программа по технологии разработана с учетом требований Государственного образовательного стандарта нового поколения к общим целям... |
| Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии Развернутое тематическое планирование разработано применительно к учебной программе развивающего обучения Л. В. Занкова. (Курс по... | | Рабочая программа по природоведению (5 класс). Пояснительная записка... Рабочая программа учебного курса «Природоведение» для 5 класса составлена на основе |
| Пояснительная записка к тематическому планированию по окружающему миру Рабочая программа курса «Окружающий мир» разработана на основе авторской программы Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир» | | Пояснительная записка. Планирование по русскому языку в 9 классе... Буп 2012 г обязательный минимум содержания образования федеральный компонент государственного стандарта по русскому языку 2012г |
