Отчет о работе методического объединения учителей гуманитарного цикла

1. 
   Повысить мотивацию учебного труда обучающихся, обеспечить уровень качества обученности - 52 %.
   
2. 
   Продолжить работу по эффективному выполнению муниципального задания по русскому языку, истории, обществознанию.
   
3. 
   Вести результативную работу по подготовке выпускников 9 классов к ГИА и 11 классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
   
4. 
   Совершенствовать учебную и внеклассную деятельность с одаренными детьми.
   

1. 
   Анализ состояния преподавания и качества знаний учащихся за истекший учебный год. Результаты ЕГЭ, проведение экзамена по русскому языку в новой форме в 9-х классах. Результаты олимпиад, конкурсов (Шембулатова Т.М.).
   
2. 
   Отчет о проделанной работе МО за истекший год.
   
3. 
   Утверждение плана работы МО, тем по самообразованию, планирование и утверждение программ и тематического планирования факультативов.
   

1. 
   Анализ итогов школьных олимпиад по русскому языку и литературе, истории и обществознанию, английскому языку. Организация подготовки ко 2 этапу предметной олимпиады школьников.
   
2. 
   Проведение игры «Русский медвежонок – языкознание для всех».
   
3. 
   Организация участия в Молодежном предметном чемпионате по филологии, истории, английскому языку.
   
4. 
   Проведение недели предметов гуманитарного цикла.
   
5. 
   Анализ результатов диагностических срезов в форме ГИА, ЕГЭ в 9 классе, в 11 классе по русскому языку.
   

1. 
   Анализ качества знаний учащихся по русскому языку и литературе, истории и обществознания, английского языка в первом полугодии.
   
2. 
   Анализ результатов районных олимпиад по гуманитарным дисциплинам.
   
3. 
   Предварительная тарификация на новый учебный год.
   

1. 
   Утверждение дидактического материала к экзаменационным билетам.
   
2. 
   Обсуждение итогов работы МО за прошедший год.
   
3. 
   Подготовка материалов для планирования на новый учебный год.
   

• 
  обязательные минимумы содержания основного общего и полного среднего образования по русскому языку и литературе;
  
• 
  примерные программы по предметам гуманитарного цикла;
  
• 
  требования к уровню подготовки выпускников основной и полной средней школы;
  
• 
  нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по предметам: истории, обществознанию, иностранному языку, русскому языку, литературе;
  
• 
  информационно-методические письма МО РФ, Департамента образования о преподавании предметов.
  

• 
  Читательская конференция по книге Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» – Шембулатова Т.М. в 5-6 классах;
  
• 
  «Пасха» - Егошина Л.И., Гончарова Л.В в 4 классе.
  

Учебно-методическое обеспечение процесса преподавания

Организация внеклассной работы по предметам

№ п/п	Ф.И.О.учителя	Количество участников
1.	Мочалова Н.П.	10
2	Шембулатова Т.М.	18
	Всего:	28 человек

2. 
   Участие в конкурсах:
   

1. 
   Предметная олимпиада по истории «Олимпус» осенняя сессия - 5 кл. -1 чел.; 6 кл. – 4 чел.; 9 кл. – 2 чел.;
   
2. 
   Предметная олимпиада по обществознанию «Олимпус» осенняя сессия -6 кл. -2 чел.; 7 кл. -2 чел.; 8 кл. – 1 чел.;
   
3. 
   Предметная олимпиада по истории «Олимпус» весенняя сессия - 5 класс – 2 чел.; 6 кл. – 2 чел.; 7 кл. – 2 чел.;
   
4. 
   Предметная олимпиада по обществознанию «Олимпус» весенняя сессия -6 кл. -3 чел.; 7 кл. -1 чел.;
   
5. 
   Предметная олимпиада по русскому языку «Олимпус» осенняя сессия – 5 кл. – 4 чел, 6 кл. -9 чел.; 7 кл. – 5 чел.; 8 кл. – 4 чел.;
   
6. 
   Предметная олимпиада по русскому языку «Альбус» - 5 кл. – 4 чел.; 6 кл. – 9 чел.; 7 кл. – 6 чел.; 8 кл. – 4 чел. Победители – Петухова Е., Рыбакова Д. – 5 кл.; Васильев Д., Ямбаева Т. – 6 кл.;
   
7. 
   Предметная олимпиада по русскому языку «Олимпус» весенняя сессия – 5 кл. – 5 чел.; 6 кл. – 10 чел.; 7 кл. – 5 чел.; 8 кл. – 5 чел.;
   
8. 
   Предметная олимпиада по литературе «Олимпус» весенняя сессия – 5 кл. – 2 чел.; 6 кл. – 10 чел.; 7 кл. – 1 чел.; 8 кл. – 2 чел.;
   

1. 
   Предметная олимпиада по русскому языку – Симонов А. – 7 кл.; Ялпаева Н. – 11 кл. – участие;
   
2. 
   Предметная олимпиада по литературе – Петухов К. – 7 кл. – участие; Ялпаева Н. – 11 кл. -3 место.
   
3. 
   Предметная олимпиада по истории – Морозов К. – 7 кл. – участие;
   
4. 
   Предметная олимпиада по обществознанию – Протасова М. – 11 кл. – участие.
   

1. 
   диагностика уровня знаний по предмету в начале 10 класса; 
   
2. 
   выявление наиболее характерных ошибок и работа по их устранению в ходе тематического повторения; 
   
3. 
   обобщение и систематизация учебного материала; углубление полученных ранее знаний; 
   
4. 
   отработка практического материала при помощи тестовой методики (диагностирующие, обучающие, контролирующие тесты);
   
5. 
   формирование умения выполнять часть “С” как наиболее сложную для большинства учащихся; 
   
6. 
   постоянный мониторинг обученности русскому языку.
   

класс	ФИ ученика	Персональный балл	оценка
9	Булатова Л.Р.
9	Чумаков Н.Э.
9	Шепелева М.
11	Иванова О.Н.
11	Подыганова А.
11	Протасова М.А.
11	Ялпаева Н.Д.

1. 
   педагогическое мастерство учителей гуманитарного цикла и постоянное стремление к самоусовершенствованию через самообразование и курсы ПК;
   
2. 
   стремление сохранить высокий уровень успеваемости и качества знаний учащихся по предметам гуманитарного цикла;
   
3. 
   стремление повысить качество подготовки выпускников к сдаче экзаменов итоговой аттестации;
   
4. 
   постоянный поиск новых методов и форм обобщения и стабилизации знаний выпускников;
   
5. 
   творческая активность преподавателей, дающая толчок для творческой самореализации учащихся;
   
6. 
   стремление к постоянному сотрудничеству, обмену опытом, взаимопомощи.
   

1. 
   изолированность в работе из-за нехватки свободного времени;
   
2. 
   отсутствие методических совещаний по вопросам теории русского языка и литературы среди языковедов;
   
3. 
   отсутствие целенаправленной работы по организации отчетов учителей гуманитарного цикла по темам самообразования, хотя в этом учебном году должны были уже отчитаться Гончарова Л.В., Егошина Л.И., Логинова С.А., Мочалова Н.П.;
   
4. 
   не был реализован запланированный график открытых уроков;
   
5. 
   не была проведена Неделя предметов гуманитарного цикла.