Программа дисциплины «Иностранный язык (французский). Ч. I.» для направления 032700. 62 «Филология»
Скачать 478.93 Kb.
|
Перечень заданий для оценки качества освоения дисциплиныА) Примерный перечень вопросов для самопроверки (устный опрос, 7 неделя 2 модуля): - Prйsentez-vous, s’il vous plaоt. Qu’est-ce que vous aimez le plus ? Bouger et voyager ? Lire et jouer du piano? Faire du sport et de longues promenades ? - Parlez de votre famille. Combien de frиres ou de soeurs avez-vous? Vos parents, que font-ils? - Est-ce que vous avez des amis ? Pouvez-vous prйsenter et dйcrire votre meilleur ami ? Quel вge a-t-il ? Il est comment ? Faites le portrait physique et moral de votre ami. - Vous aimez йtudier ? Oщ faites-vous vos йtudes ? Quelles disciplines prйfйrez-vous ? Est-ce que vous faites bien tous les devoirs ? - Oщ et avec qui habitez-vous ? Moscou est votre ville natale ? Dйcrivez votre appartement. Peut-кtre vous avez une rйsidence secondaire ? - Parlez de vos activitйs quotidiennes, votre emploi du temps. Qu’est-ce que vous faites d’habitude le matin, l’aprиs-midi, le soir ? - Pourquoi vous apprenez le franзais ? Quelles langues йtrangиres parlez-vous ? Qu’est-ce qu’il faut faire pour perfectionner le franзais ? Quelle langue suivante allez-vous apprendre ? - Parlez de vos loisirs. Comment passez-vous les vacances ? Vous restez chez vous ? Ou vous faites vos valises et partez ? Промежуточный контроль, зачет, 2 модуль
В) Примерный перечень вопросов для самопроверки (устный опрос, 8 неделя 4 модуля): - Etes-vous gourmand ? Vous aimez la bonne cuisine ? Qu’est-ce que vous mangez au petit-dйjeuner, au dйjeuner et au dоner ? Pouvez-vous comparer les cuisines russe et franзaise ? Est-ce que vous avez entendu parler du rйgime ? Vous кtes au rйgime ? Pourquoi ? - Vous faites souvent les courses ? Faut-il suivre la mode ? Est-ce que vous avez le temps de faire du shopping ? Quel genre de magasins prйfйrez-vous ? - Quelles maladies connaissez-vous ? Vous кtes souvent malade ? Que faites-vous pour кtre en pleine forme et ne pas tomber malade ? A qui faut-il s’adresser quand on est souffrant ? - La lecture, qu’est-ce que зa veut dire pour vous ? Les livres et les textes que vous adorez ? Comment faites-vous pour trouver un livre ? Vous allez а la bibliothиque, а la librairie ? Vous lisez la presse quotidienne ? - A Moscou il y a beaucoup de manifestations culturelles. Qu’est-ce que vous choisissez pour passer une bonne soirйe ? Thйвtre, cinйma, musйe, exposition, opйra ? Comment aimez-vous passer vos loisirs culturels ? - Dйcrivez trois personnes que vous connaissez. - Quel est le rфle de la tйlйvision dans votre vie ? Est-ce que vous pouvez vivre sans tйlй ? Qu’est-ce que vous faites pendant la publicitй ? Quelles sont vos йmissions prйfйrйes ? Промежуточный контроль, экзамен, 4 модуль
Оценка по дисциплине «Французский язык» формируется в соответствии с «Положением об организации контроля знаний», утвержденным УС НИУ ВШЭ 29.06.2012 г. (протокол №38). Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях. Оцениваются правильность выполнения предлагаемых на занятии заданий (понимание письменного текста, понимание звучащего текста (аудирование), лексический диктант, проверочная работа на грамматику и т.п.), активность участия в ролевых играх, дискуссиях. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная. Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов. Оцениваются правильность выполнения домашних работ, задания для которых выдаются на практических занятиях (письменные лексико-грамматические упражнения, пересказ/анализ учебного текста, заучивание наизусть диалогов, перевод/пересказ домашнего чтения), полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления на занятии-дискуссии. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа. Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом: Онакопленная= k1* Отекущий + k2* Оауд + k3* Осам.работа где Отекущий рассчитывается как среднее арифметическое контрольных работ и эссе, предусмотренных в РУП на первом этапе обучения, а затем на втором этапе обучения. При этом удельный вес форм контроля в накопленной оценке распределяется следующим образом: k1 – 0,3 k2 – 0,4 k3 – 0,3 Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический. Оценка за промежуточный контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Опромежуточный зачет – оценка за работу непосредственно на зачете: Опромежуточная 1 = m1· Онакопленная 1 + m2·Опромежуточный зачет Оценка за промежуточный контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Опромежуточный экзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене: Опромежуточная 2 = m1· Онакопленная 2 + m2·Опромежуточный экзамен При этом: m1= 0,7 m2= 0,3 Способ округления промежуточной оценки: арифметический. На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
Александровская Е.Б. Учебник французского языка Le français.ru А1/ Е.Б. Александровская, Н.В. Лосева, Л.Л. Читахова. – М.: Нестор Академик Паблишерз, 2006. – 296с.
Грамматика французского языка: начальный этап: учеб. пособие: для специальности № 021700 - Филология/ Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Рос. гос. гуманитарный ун-т", Ин-т филологии и истории, Каф. роман. филологии; [авт.-сост. Я. А. Ушенина]. - М.: РГГУ, 2008. - стр 1-106. Иванченко А.И. Грамматика французского языка в упражнениях: 400 упражнений с ключами и комментариями/ А.И. Иванченко. – СПб.: Каро, 2004. – 320с. Grammaire : 350 exercices : niveau débutant / J. Bady, I. Greaves, A. Petetin ; J. Bady, I. Greaves, A. Petetin. - Nouv. éd. - Paris : Hachette, 2007-2008. Фонетика французского языка в кратком изложении: теория и практика: учеб. пособие для специальности N 021700 - Филология/ Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Рос. гос. гуманитарный ун-т, Ин-т филологии и истории, Каф. иностр. яз.; [авт.-сост. Я.И. Ушенина]. - М.: РГГУ, 2005. - 95 с. Augé H., Canada Pujols M.D., Marlhens C., Martin L. Tout va bien I. CLE International.
Потушанская Л.Л. Начальный курс французского языка: Учебник для институтов и факультетов иностранных языков/ Л.Л. Потушанская, Н.И. Колесникова. Г.М. Котова. – М.: ООО «Мирта-Принт», 2006. – 332с. Попова И.Н. Грамматика французского языка : практ. курс : [учебник для ин-тов и фак. иностр. яз.]/ И. Н. Попова, Ж. А. Казакова. – Изд. 12-е, стер. – М.: Нестор Академик Паблишерз, 2003. – 474 с. Рощупкина Е.А. Французский язык. Краткий справочник по грамматике/ Е.А. Рощупкина. – М.: ГИС, 2009. – 240с. Мошенская Л. О., Дитерлен А. П.. Французский язык для начинающих. – М.: Высшая школа, 2008 г. Попова Г.Ф. Сборник лексико-грамматических упражнений по французскому языку для начинающих к учебнику "Л. Л. Потушанская, Н. И. Колесникова, Г. И. Котова. Начальный курс французского языка." МОСКВА, 1999 Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. Практический курс. М.,1996. Попова И. Н., Казакова Ж. А., Ковальчук Г. М. Французский язык / Manuel de francais (+ аудиокурс MP3). М.: Нестор Академик Паблишерз, 2010 г. Courtillon J., de Salins Y.D.. Libre Echange II, Hatier/Didier, 1994. (unites 1-4). Delatour, Gennepin. Grammaire. 350 exercices. Niveau moyen. – P.: Hachette, 2002. Grand-Clément O. Grammaire en dialogues. Niveau grand débutant. CLE International, 2010. Mauchamp N. La France d’aujourd’hui. P. Clé international, 1992. Miquel C. Communication progressive du francais. Niveau debutant. CLE International, 2003. Тексты для домашнего чтения на французском языке На первом году обучения тексты для домашнего чтения выбираются из данного списка по усмотрению преподавателя. Maurois A. Nouvelles. Книга для чтения на французском языке/ Составление и обработка Хадарцевой Л.М. – М.: Престо, 1998. – 128с. Maurois A. Une carriere et autres nouvelles : КАРО, 2010 г. Goscinny R., Sempé J.J. Histoires inédites du Petit Nicolas. Paris, 2004. Si vous aimez les histoires drôles... / Если вы любите забавные истории... Сборник рассказов французских писателей на французском языке. Составление, обработка, комментарии, словарь, упражнения А.Н. Петровой, И.М. Длугач, Л.М. Ивановой. – Издательство КДУ, 2011 г.
Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française/ Sous la direction de Josette Rey-Debove et Alain Rey. – P.: Dictionnaires Le Robert, 2002. – 2949р. Le Nouveau Petit Robert. CD-ROM, version 3. P.: Dictionnaires Le Robert, 2008. Dictionnaire des noms propres. Alphabétique et analogique. Illustré en couleurs/ Rédaction dirigée par Alain Rey. – P.: Dictionnaires Le Robert, 2003. – 2300р. Французско-русский словарь активного типа/ В.Г. Гак, Ж. Триомф, Г.Г. Соколова и др; Под ред. В.Г. Гака и Ж. Триомфа. – М.: Рус. яз., 1998. – 1056с. Большой русско-французский словарь/ Л.В. Щерба, М.И. Матусевич и др; Под ред. Л.В. Щерба, М.И. Матусевич. – М.: Русский язык – Медиа, 2004. – 561с. Новый большой французско-русский фразеологический словарь/ В.Г. Гак и др; Под ред. В.Г. Гак. – М.: Русский язык-Медиа, 2005. – 1625с. Большой лингвострановедческий словарь. Франция/ Л.Г. Веденина и др; Под ред. Л.Г. Ведениной. – М.: Аст-Пресс, 2008. 976с. Le bon usage. Grammaire française/ Maurice Grevisse. – P.: Duculot, 2004. – 1762p. Dictionnaire des combinaisons de mots/ Sous la direction de Dominique Le Fur. – P.: Dictionnaires Le Robert, 2007. – 1011p. Le Grand dictionnaire des difficultés et pièges du français/ Sous la direction de Chantal Lambrechts. – P.: Larousse, 2004. – 788p. Dictionnaire des synonymes, nuances et contraires/ Sous la direction de Dominique Le Fur. – P.: Dictionnaires Le Robert, 2005. – 1245p. Larousse. Conjugaison. Paris, 1995. Лободанов А.П. Грамматические трудности французского языка: Краткий словарь употребления предлогов/ А.П. Лободанов. – М.: Астрель, 2003. – 160с. Ресурсы в Интернете ABBYY Lingvo. Электронный словарь. Режим доступа: http://www.lingvo.ru/ Wiktionnaire. Электронный словарь. Режим доступа: http://fr.wiktionary.org/ Dictionnaire de la langue française « Littré ». Режим доступа: http://littre.reverso.net/dictionnaire-francais CNRTL. Лингвистический портал Французского национального центра научных исследований (CNRS). Режим доступа: http://www.cnrtl.fr/ Франкомания. Российский сайт для изучающих французский язык как иностранный. Режим доступа: http://www.francomania.ru/ Le Point du FLE. Французский сайт для изучающих французский язык как иностранный. Режим доступа: http://www.lepointdufle.net/ Académie française. Словарь французской Академии. Режим доступа: http://www.academie-francaise.fr/dictionnaire/
Аудиопроигрыватель, ноутбук, проектор, видеопроигрыватель. |
Похожие:
 | Программа дисциплины «Иностранный язык (французский). Ч. III.» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... | | Программа дисциплины «Иностранный язык (французский)» для направления 032700. 62 «Филология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
 | Программа дисциплины «Иностранный язык (французский). Ч. II.» ... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... | | Программа дисциплины «Иностранный язык (французский)» для направления 032700. 62 «Филология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
| Программа дисциплины «Иностранный язык (итальянский)» для направления 032700. 62 «Филология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... | | Программа дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» для направления 032700. 62 «Филология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
| Программа дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» для направления 032700. 62 «Филология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления 032700. 62 «Филология» | | Программа дисциплины «Иностранный язык (английский). Ч. I.» для направления... Программа предназначена для преподавателей английского языка и для студентов, обучающихся по направлению «Филология» |
| Программа дисциплины «Базовый иностранный язык (английский)» для... Программа предназначена для преподавателей английского языка и для студентов, обучающихся по направлению «Филология» | | Программа дисциплины «Академическое письмо (английский язык)» ... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров... |
| Программа дисциплины «Академическое письмо (английский язык)» ... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 68 Филология Рацен Т. Н. Культура речи в аспекте рки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистров направления 032700. 68 Филология.... | | Программа дисциплины «Академическое письмо (русский язык)» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 1 курса... А. П. Теория и методика преподавания рки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистров 2 курса направления 032700.... | | Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология» Рогачева Н. А. Русское устное народное творчество. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700.... |
