Выступление
на Всероссийской научно-практической конференции
Заместитель директора по воспитательной работе
МОБУ «Ичалковская СОШ», учитель русского языка и литературы Серегина Н.Н. 2014 год
Тема: «Духовно-нравственное воспитание. (Из опыта работы)
Добрый день, дорогие друзья, уважаемые организаторы и участники конференции. Я рада приветствовать вас на Всероссийской научно-практической конференции .
Тема: «Духовно-нравственное воспитание» очень актуальна, так как бездуховность, ставшая в наше время массовым явлением, возникла не вдруг. Она только резче проявилась и усилилась в последние годы, один из истоков бездуховности - неполноценное гуманитарное образование и воспитание в школе, в том числе недостаточное создание условий для развития русского, родных языков и культур.
Опыт моей работы по духовно – нравственному воспитанию известен в районе и республике. Только за последние три года я провела немало открытых уроков и внеклассных мероприятий для коллег. Все они запомнились, как хорошо написанные произведения, по темам: «Благовест, звучащий сквозь года» - театрализованное представление, «Святой дух России» - внеклассное мероприятие; «Нам про душу свою не забыть» - внеклассное мероприятие; «Рождество Христово» - инсценированный праздник; «Пасха. Христос Воскресе! Воистину Воскресе!»; «Серафим Саровский» - классный час; «О, дивно украшена матушка Русь…» - открытое занятие; «Колокола России» - открытый классный час и т. д.
Стараюсь использовать любую возможность для творческого роста, совершенствования своего мастерства. Большое внимание в своей деятельности уделяю духовно-нравственному воспитанию учащихся, развиваю интерес к историческому прошлому русского народа, высокой русской культуре. Поэтому следующая важная проблема, над которой я работаю – это возрождение духовности учащихся, их национального самосознания, и воспитания чувства патриотизма подрастающего поколения.
Каждое свое занятие, каждый урок я начинаю с пушкинских проповедей. Эту несколько необычную форму с учащимися «Пушкинская проповедь» решила использовать в ходе подготовки к 215 – й годовщине А.С.Пушкина.
Почему проповедь? Да потому, что он объясняет сплошные истинны, призывает к добру и к правде, ведет детей к чистой жизни. Почему пушкинская? Потому что для проповеди нужно какое – то основание, нужен неоспоримый авторитет, на который можно опереться. В русской литературе таким наиболее авторитетным человеком был и остается Александр Сергеевич Пушкин. В его произведениях свет истин пронизывает каждую строку. С раздумий об этих истинах и начинается у нас с ребятишками учебный день. Вот название лишь нескольких пушкинских проповедей : «О милости», «О вдохновении», «О нынешней молодежи», « О чистоте души», «О добром гении». Идет разговор все о том же вечном и незабываемом – доброте, милосердии, вере. Слова проповеди доходят до сердца, и оживает душа и учителя, и ученика. На занятиях, задаю вопрос детям: «Что нужно сделать, чтобы получить истинную благодать, чтобы зажглась радость в их глазах и сердце? Отвечают: «Верить». Ребята говорят еще и о том, что нужно быть благодарным Господу за то, что мы живем. Жизнь - это подарок. Нет ничего дороже на Земле, чем человеческая жизнь. Спрашиваю, о чем бы вы сегодня помолились? Ребята переживают о здоровье своих родных и близких, о брошенных детях, о своих неудачах в школе, обездоленных животных, о том, что трогает тонкие струны их души.
Человек рождается на земле, чтобы оставить свой след, чтобы память о нем жила в сердцах потомков. На протяжении нескольких лет веду кружок «Благовест».
Особое внимание уделяю исследовательской и проектной деятельности – результат этой работы – учащиеся – призеры и победители в районных и республиканских конкурсах по духовно – нравственному воспитанию.
На занятиях кружка дети знакомятся с жизнью наших знаменитых земляков.
Во время бесед и экскурсий, связанных с их именами, я показываю детям, что память об этих людях жива не только в книгах, но и в зданиях, в памятниках. Их имена в истории Михаило – Архангельского храма тесно переплетены.
Дети посещают храм и начинают понимать, что надо возвращаться в храм вновь и вновь.
Как учитель я стремлюсь к тому, чтобы в сознании каждого ребенка утверждалась вера в нравственные святыни нашего народа, Отечества, потому что ни во что не верящий человек не может быть ни духовно сильным, ни нравственно чистым.
Разносторонняя внеклассная деятельность гармонично сочетается с занятиями по интересам. Работая в этом направлении, я вижу, как раскрывается творческий потенциал многих ребят. Главное, я считаю, воспитать детей так, чтобы они смотрели на мир добрыми глазами, умели беречь жизнь во всех ее проявлениях.
Да, проблемы в духовно – нравственном воспитании есть, но есть и пути ее решения. И при целенаправленной воспитательно – педагогической работе политической системы, образовательной системы, семьи, церкви проблемы заметно уменьшаться. Уже сегодня в этом направлении происходят заметные улучшения. Например, тот факт, что принять новый закон «Об образовании».
Мы должны следить за тем, чтобы наше духовное наследие не было предано забвению, а всячески обогащалось. Иначе очень легко потерять историческую память. А без него нет будущего.
Более 15 лет занимаюсь просветительской деятельностью.
Духовно-нравственное воспитание учащихся осуществляется через внеклассную деятельность. Работа выстраивается по направлениям: просветительская деятельность, исследовательская деятельность (проекты), проведение народных праздников, экскурсии и паломничество, совместная деятельность родителей, учеников, педагогов, возрождение традиций семейной жизни.
Просветительская деятельность включает в себя следующее: ведение курса «Основы православной культуры, занятие кружка «Благовест», научно-исследовательская деятельность учащихся, проекты, экскурсионные поездки по храмам и монастырям Мордовии.
На занятиях кружка «Благовест» использую музыкальные произведения русских композиторов, духовную музыку, церковное пение, аудио- и видеосюжеты церковных служб, притч и стихотворений и происходит знакомство с одной из самых православных молитв – молитвой Господа. Также вместе с детьми поем народные песни, мордовские песни, любуемся пейзажной живописью великих русских и мордовских художников. На занятиях дети с увлечением рисуют, готовят на православную тематику свои работы, участвуют в республиканских конкурсах по духовно-нравственному воспитанию.
На примерах из жития святых учатся добру, любви и состраданию ближнему, милосердию.
Особое внимание уделяю взаимоотношениям в семье, почитанию родителей, послушанию. Дети размышляют о роли отца, матери, месте детей в современной семье, о взаимоотношениях, рассуждают над философскими проблемами добра и зла. В рамках деятельности кружка «Благовест» по изучению культурного наследия совершаются экскурсии в монастыри и храмы Мордовии.
Праздники – одна из форм проявления традиций. Праздники помогают детям узнать традиции своего народа.
Также проводятся Рождественские праздники, пасхальные - Пасха Святая. Это обогащает знанием культурных традиций, помогают узнать традиции своего народа. Выпускаем православные газеты к праздникам.
В завершении добавлю, что проблема духовно – нравственного воспитания детей всегда была актуальна, но сегодня она стоит как никогда остро, и мы будем делать все от нас зависящее для развития просветительской деятельности. Перед образовательным учреждением поставлена задача – подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. И школа обладает достаточными для решения этих задач ресурсами и потенциалом.
Каждый, кому дано, кто приставлен к этому замечательному из всех дел на земле – учению и воспитанию детей, может найти свою идеальную школу, а еще лучше сделать ее. Но пусть этот год, несмотря ни на что, станет необычным в жизни каждого из нас. Пусть он будет годом на пути к идеальной школе. И чтобы о вас сказали: «Вы блестящий учитель, у вас прекрасные ученики».
|
