Скачать 1.02 Mb.
|
В) элективные курсы (курсы по выбору) в ОУ
Структура внутришкольного управления Управление школой – это особая деятельность, в которой администрация посредством решения управленческих задач, обеспечивает совместную деятельность учащихся, педагогов, родителей, обслуживающего персонала – на достижение образовательных целей и целей развития школы. Мы четко определили систему управления:
В связи с усилением государственно-общественного управления в 2007 году в школе создан Управляющий Совет. В составе УС 17 членов. Это представители:
По утвержденному регламенту заседания проводятся не реже 1 раза в четверть. Рассматриваемые вопросы касаются состояния учебного фонда, социальной, материальной поддержки малообеспеченных школьников, функционирования некоммерческого партнерства, перспектив развития школы, содержания локальных документов. Много сил педагогический коллектив отдает «выращиванию» детского самоуправления, поскольку самоуправление – один из основных принципов деятельности ученического коллектива. Смысл ученического самоуправления в школе заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе.
В школе обучаются 334 учащихся. Из них 42 учащихся обучаются в филиале Краснооктябрьской ОШ (15 классов-комплектов).
Междуреченская средняя общеобразовательная школа является муниципальным образовательным учреждением Черняховского района. В ней работают 29 педагогов и 10 человек обслуживающего персонала. В школе сложился профессионально-компетентный и работоспособный коллектив, в котором
Набор учащихся в школу осуществляется преимущественно из микрорайона расположения школы и близлежащих посёлков: Каменское – 4 км, Красный Октябрь – 8 км, Глушково – 5км, Ушаково – 6 км, Подгорное - 3 км, Заовражное-6 км, Бережковское – 8 км, Зеленцово -8 км, Пеньки -10 км и Междуречье. Подвоз учащихся осуществляет муниципальное предприятие «Автоуслуги». Обучение проводится в одну смену. Режим работы школы – пятидневная неделя. В школе созданы условия, чтобы каждый ученик чувствовал себя полноправным представителем микромира под названием Междуреченская средняя школа. Целостное представление о мире воспитанник получает через переживание особых традиционных моментов, дающих багаж гражданственности, переосмысления себя как части целого. Традиционные дела являются так же местом демонстрации образа жизни и коммуникации всех представителей школьного дома. Атмосфера добра и человечности, любви и взаимопонимания, уважения и справедливости пронизывает такие дела, здесь происходит передача культурных ценностей от старших школьников к младшим, возникает возможность взаимодействия и сотворчества различных возрастных групп (особенно педагоги - школьники). Традиционными в школе стали такие праздники:
В 2006 г. школа победила в национальном проекте «Образование» в конкурсе общеобразовательных учреждений внедряющих инновационные образовательные программы ( Грант - 1 мил. рублей) В 2007 г. Стали победители в региональном конкурсе фонда поддержки местных инициатив (Грант – 780 тыс. рублей.) Особенности 2008-2009 учебного года. В 2008-2009 учебном году школа продолжила работу по внедрению инновационных программ и современных педагогических технологий. В 2008- 2009 учебном году школа прошла аккредитацию. В 2009 году школа начала сотрудничать с реабилитационным центром «Два поколения», который открылся в пос. Междуречье в апреле месяце. На начало 2008-2009 учебного года в 1- 11 классах обучалось 258 человек, на конец года -347 человек. В начальной школе на начало года было 90 учеников, на конец года- 96. В 5-11 классах на начало года- 137 человек, на конец года -168. В детсадовской группе детей –54 чел. В филиале Краснооктябрьской школы обучается –42 чел. Всего в МОУ Междуреченской СОШ на конец года обучалось учеников. -Количество учеников в конце года увеличилось за счет того, что учащиеся из реабилитационного центра «Два поколения» стали посещать школу. Наполняемость классов увеличилась: на 11 % в начальной школе и в среднем звене в старшем звене на 8 % и составила в 5,8 классах по 32 ученика в классе. С 12.09.08.-12.10.08. провели месячник по всеобучу: Утвердили списки «трудных» учащихся и составили план работы с ними; Осуществили контроль посещаемости и успеваемости совместно с родительским комитетом школы ; посетили семьи опекаемых детей, составили акты жилищно-бытовых условий. (4 семей); провели заседание комиссии по распределению материальной помощи нуждающимся семьям, поставили учеников на бесплатное питание; собрали информацию о трудоустройстве учеников 9 класса (справки с места учебы, работы); собрали информацию о выпускниках школы; организовали горячее питание школьников; провели рейды по микрорайону, проверели выполнение режима школьников во время учебных занятий; проинформировали учеников о школьных кружках и секциях; провели родительские собрания по итогам всеобуча; обеспечили бесплатными учебниками. Согласно закону «Об образовании» образовательное учреждение должно создать условия для раскрытия потенциальных талантов каждого ребенка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ребенка, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования. Основные задачи педагогического коллектива школы следующие: - изучение личности ученика, его склонностей, интересов, сфер дарований, особенностей характера с целью оказания помощи в саморазвитии, самоопределении и самореализации; -осуществление непосредственного наблюдения за индивидуальным развитием каждого обучающегося, корректировка работы с ним в системе воспитания; - создание оптимальных условий для формирования каждой личности, способствующих свободному и полному раскрытию всех его способностей; - обеспечение соблюдения прав и свобод учащихся, охраны их жизни, здоровья и безопасности в период образовательного процесса; - координация усилий всех взрослых и педагогов, влияющих на становление личности воспитанников; - вовлечение учащихся в систему внеурочной и внеклассной деятельности, в систему дополнительного образования в школе и вне ее. Сохранение здоровья- одно из главных направлений работы с молодежью. Несмотря на то, что образовательная функция школы остается на первом месте, важным фактором в оценке степени и качества образования остается здоровье школьников. В школе созданы условия по охране и укреплению здоровья учащихся и работников школы. Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи- задача школы на несколько лет. Воспитательная система обеспечивает устойчивую динамику личного роста школьников, широкие возможности самореализации через разнообразные формы внеурочной деятельности и дополнительного образования. Современное российское образование объективно диверсифицируется, то есть увеличивается разнообразие форм и методов, способов и средств, применяемых в образовательном процессе, количественно и качественно изменяется его содержание. С одной стороны, это создает новые возможности для воспитания, обучения, развития детей в школе. С другой стороны, возрастает опасность дезинтеграции образовательного процесса, потери его системного качества, разрыв процесса обучения и воспитания, социализации и взросления. Поэтому необходимо соединить методы и приемы воспитания и обучения в единый процесс. Это: |
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад моу «сош №1» г. Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год | Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ... | ||
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | ||
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Доклад муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного... Публичный доклад подготовлен администрацией Муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения | ||
Доклад Муниципального образовательного учреждения «Межшкольный учебный... Учредитель: управление образования администрации Озёрского муниципального района | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | ||
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... ... | Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Охватывают такие области, как родной язык и литература, математика, природа, обществознание и технология | ||
Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... | Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... | ||
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 | Доклад асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения... Место нахождения школы (юридический и фактический адрес): 624260 Свердловская область, город Асбест, улица Садовая, дом 11. телефон... | ||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 7 до 18 лет. Количество обучающихся | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год |