Календарно- темматическое планирование уроков русского языка в 6 классе №
Скачать 0.5 Mb.
|
| 26 | | Буквы о и а в корнях –гор-, -гар-. | 1 | УОНМ УЗИН | Учебник. С.64-67 | ИРД, ФО, СР | Упр.140-148 | Упр.149, 150 Параг.30 | 18.10. | | ||||||||
| 27 | | Буквы ы и и после приставок. | 1 | УОНМ УЗИН | Работа по учебнику, по карточкам. | ИРД,ФО ПР | Упр.151,152 | Упр.153 Параг31 | | | ||||||||
| 28- 29 | | Гласные в приставках пре- и при-. | 2 | УОНМ УЗИН | Работа с учебником | ИРД, ФО, СР,ПР,Д | Упр.154-159 | Упр156 Параг32. Упр.163 | | | ||||||||
| 30 | | Выборочное изложение | 1 | РР, УПЗУ | Работа с текстом А.С.Пушкина «Станционный смотритель» | ФО, СР, ПР,ИЗ | Написание изложения | Привести 8 примеров сложных слов | | | ||||||||
| 31 | | Контрольный диктант | 1 | УПКЗ | Написание диктанта | СР | Текст | Какие слова называются сложными? | | | ||||||||
| 32 | | Соединительные гласные о и е в сложных словах | 1 | УОНМ | Учебник. С.73-74,75-77 | СР, ПР,ФО | Упр.167,168 Упр.170-175 | Упр 169,176 | 28.10. | | ||||||||
| 33 | | Морфемный и словообразовательный разбор слова | 1 | УОНМ УЗИН | Работа по учебнику. С.78-79 | СР ПР ФО ИРД | Упр.178-181 | Упр.182 Параг.35 | - | | ||||||||
| 34 | | Повторение по теме: «Словообразование и орфография». | 1 | КУ УПЗУ | Вопросы № 1-4,с.80 | СР ФО ИР ИРД | Упр.183-190 | Упр.191 Параг.35 | | | ||||||||
| 35 | | Сочинение по картине Т.А.Яблонской «Утро» | 1 | РР КУ | Иллюстрация, вопросы учителя по восприятию картины | СР РР | Написание сочинения | Переписать сочинение в тетради по развитию речи | | | ||||||||
| 36 | | Имя существительное. | (10) 1 | УЗИН УПЗУ | Учебник.с.83-87 | СР РР СД | Упр192-199 | Упр.200 Параг.36 | | | ||||||||
| 37 | | Разносклоняемые имена существительные | 1 | УЗИН УПЗУ УОНМ | Работа по учебнику: параграф37 | СР РР СД ИРД | Упр 201-208 | Упр 209 Параг37 | | | ||||||||
| 38 | | Буква е в суффиксе –ен- существительных на –мя. | 1 | УОНМ | Работа по учебнику на с.89-91 | СР ИРД ПР | Упр 210-215 | Упр 216 Параг38 | | | ||||||||
| 39 | | Устное публичное выступление о происхождении имени | 1 | рр | Работа со словарями, работа с учебником | СР РР ФО СД | С.90-91учебника | Упр 215 | | | ||||||||
| 40 | | Несклоняемые имена существительные и их род. | 1 | УОНМ УЗИН | Работа с учебником, записи в тетрадях | СР РР ФО СД | Упр.218-222 | Упр.223,227 Параг39 | | | ||||||||
| 41 | | Имена существительные общего рода | 1 | УОНМ УЗИН КУ | Работа в тетрадях, работа по учебнику, записи под диктовку | СР РР ФО ПР | Упр.229-232 | Упр.233 Парагр.41 | | | ||||||||
| 42 | | Не с существительными | 1 | УОНМ УЗИН УПКЗУ | Работа в тетрадях, работа с текстами учебника | СР РР ФО ИРД | Упр.237-242 | Упр.243 Парагр.43 | | | ||||||||
| 43 | | Буквы ч и щ в суффиксе –чик (-щик) | 1 | УОНМ УЗИН УПКЗУ | Статья учебника.с.102 Запись в тетрадях | СР РР ФО ИРД | Упр.244-249 | Упр.250 Парагр.44 | | | ||||||||
| 44 | | Гласные в суффиксах существительных –ек и –ик и гласные о и после шипящих | 1 | УОНМ УЗИН | Работа в тетрадях,выполнение письменно заданий | СР ФО СД Т | Упр.251-257 | Упр.258 Параг.45-46 | | | ||||||||
| 45 | | Имя существительное | 1 | УЗИН | Вопросы на с.108.работа в тетрад. | СР ФО ИРД РР | Упр.262-266 | Упр.268 | | | ||||||||
| 46 | | Контрольный диктант | 1 | упкзу | Написание текста под диктовку учителя | СР Д | Текст | Упр.267 | | | ||||||||
| 47 | | Имя прилагательное | (13) 1 | УПКЗУ | Работа в тетрадях. | СР ИРД РР СД | Упр.269-270 | Упр.273 Параг.47 | | | ||||||||
| 48 | | Описание местности | 1 | РР УЗИН УОСЗ | Работа с текстом. С.114-115 | СР ИРД ПР | Упр.277-279 | Упр.280 Параг.48 | | | ||||||||
| 49 | | Степени сравнения прилагательных | 1 | УОНМ | Работа в тетрадях. Учебник с.116-120 | СР ИРД ФО | Упр.284-288 | Упр.283 Параграф 49 | | | ||||||||
| 50 | | Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные. | 1 | УОНМ УЗИН | Записи в тетрадях работы по учебнику | СР ИРД ФО | Упр.290-291 | Упр.292 Параграф 50 | | | ||||||||
| 51 | | Относительные прилагательные | 1 | УОНМ УЗИН | Работа в тетрадях. Работа по учебнику. Работа по дополнительному материалу | СР СД ИРК | Упр.293-295 | Упр.296 Параграф51 | | | ||||||||
| 52 | | Выборочное изложение по упр.297. А.С.Пушкин «Метель» | 1 | УЗИН | Работа с текстом | СР РР ИРК ИЗ | Упр.297 | Написать изложение | | | ||||||||
| 53 | | Притяжательные прилагательные. Морфологический разбор имени прилагательного. | 1 | УОНМ УЗИН | Работа в рабочих тетрадях. Работа по плану разбора имени прилагательного | СР ИРК ИРД | Упр.298-302 | Упр.301 Параграфы52 53 | | | ||||||||
| 54 | | Не с прилагательными | 1 | УОНМ УЗИН | Работа в тетрадях. Работа со статьёй учебника | СР ИРК ИРД | Упр.305-310 | Упр.311,312 Параграф54 | | | ||||||||
| 55 | | Буквы о и е после шипящих в суффиксах прилагательных | 1 | УОНМ УЗИН КУ | Работа в тетрадях по упр. учебника | ФО ИРД | Упр.313-314 | Упр.315 Параг.55 | | | ||||||||
| 56 | | Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. | 1 | УОНМ УЗИН | Письменные работы учащихся. Работа со статьёй. | ФО ИРД | Упр.316-319 321-325 | Парагр56упр 320,упр326 | | | ||||||||
| 57 | | Различение на письме суффиксов прилагательных-к- и –ск- | 1 | УОНМ УЗИН | Работа в тетрадях, параграф учебника | ФО СД ПР СР | Усвоение правила Упр327-328 | Упр.329 Парагр57 | | | ||||||||
| 58 | | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных | 1 | УОНМ УЗИН | Письменная работа в тетрадях. Работа с текстом учебника | ФО СД ПР | Усвоения правильного написания сложных прилагательных | Упр.331,335. контрольные вопросы на стр.140-141 | | | ||||||||
| 59 | | Повторение по теме: Имя прилагательное | 1 | УЗИМ | Вопросы и задания на стр.140-141 | ФО СР ПР ИРД | Закрепление знаний о прилагательном | Упр.342. подготовиться к диктанту | | | ||||||||
| 60 | | Контрольный диктант по теме: Имя прилагательное. | 1 | УЗИН | Текст «Необычный стрелок» | Диктант | Закрепление сведений о прилагательном | Упр.343 | | | ||||||||
| 61 | | Имя числительное как часть речи | 2 | УОНМ | Работа в тетрадях, беседа по вопросам и новым сведениям, составление предложений с именами числительными | ФО ПР | Уяснение понятия «числительное» | Упр.34347,348 | | | ||||||||
| 62 | | Простые и составные числительные | 1 | УОНМ | Работа с текстами учебника. | ФО СР ПР ИРД | Выполнение упр.349-350,дополнительных заданий учителя | Упр.351 Парагр60 | | | ||||||||
| 63 | | Мягкий знак на конце и в середине числительных | 1 | УОНМ УЗИМ | Письменная работа Устные ответы учащихся | ФО ПР ИРД ИР | УПР.352-354 | Парагр.61 Упр.355 | | | ||||||||
| 64 | | Разряды количественных числительных | 1 | УОНМ УЗИМ | Письменная работа, работа со статьёй учебника | ФО ИРД СР ДИКТАНТ | Упр.356,357 | Парагр.62 | | | ||||||||
| 65 | | Числительные, обозначающие целые числа | 2 | УОНМ УЗИМ | Работа в тетрадях, ответы на вопросы учителя, составление предложение, фонетический разбор числительных | ФО ИРД СД | Упр.358-363 | Подготовиться к выборочному изложению | | | ||||||||
| 66 | | Выборочное изложение по повести М.М.Пришвина «Кладовая солнца» | 1 | УЗИМ | Работа с эпизодом из текста | СР ПР ИР | Упр.366 | Парагр.59-63 | | | ||||||||
| 67 | | Дробные числительные. | 1 | УОНМ | Письменная работа | СР ФО ПР ИРД | Упр.367,368 | Упр.369 Парагр.64 | | | ||||||||
| 68 | | Собирательные числительные | 1 | УОНМ УЗИМ | Письменная работа, беседа | РР ИРД ФО | Упр.370-374 | Парагр.65 Упр.375 | | | ||||||||
| 69 | | Порядковые числительные | 1 | УОНМ УЗИМ | Письменная работа в тетрадях Актуализация полученных знаний о числительных | ФО ПР СД ИРД | Упр.376-378 | Парагр.66 Упр.382 | | | ||||||||
| 70 | | Морфологический разбор имени числительного | 1 | УОНМ УЗИМ | Морфологический разбор числительных письменно | ФО ПР ИРД | Упр.383,384 | Параг.67, наизусть план разбора числительного Упр.385 | | | ||||||||
| 71 | | Повторение по теме: Имя числительное | 1 | УЗИМ | Вопросы на стр.162-163 | ФО ИРД СД ПР | Упр.386-388 | Упр.389 | | | ||||||||
| 72 | | Контрольный диктант по теме: Имя числительное | 1 | УЗИМ | Работа над текстом | СР | Диктант | Парагр.68 Конспект | | | ||||||||
| 73 | | Местоимение как часть речи | 1 | УОНМ | Письменная работа, устная работа с текстом | ПР ИРД СР | Знать о роли местоимений в предложении, уметь их находить | Парагр.68 Упр.392 | | | ||||||||
| 74 | | Личные местоимения | 1 | УОНМ УЗИМ | Работа с упр. Учебника. Работа в тетрадях | ФО ИРД СР | Знать особенности склонения личных местоимений | Парагр.69 Упр.399 | | | ||||||||
| 75 | | Возвратное местоимение | ||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе Знать роль русского языка как национального языка русского народа, отражение в языке культуры и истории народа; функции русского... |  | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе Исходя из этого, при планировании уроков русского языка параллельно решались обе задачи, ибо, согласно данным психологической науки,... |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Язык и общество. Связь происхождения языка с возникновением челове- ческого общества | | Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе (135 часов – 4 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе Задача: различать однокоренные слова, подбирать проверочное слово несколькими способами | | Тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе В планировании уроков русского языка в 7 классе предусматривается изучение таких самостоятельных частей речи, как имя существительное,... |
| Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе на 2013-2014 учебный год по умк м. З. Биболетовой, Е.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе. (33-1ч в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Знать о семьях языков, о родственных языках, о восточнославянской подгруппе языков | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе татарской школы |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе Сжатое изложение (обучающая работа – упр. 154) (урок 17). Написание изложения (урок 18) | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... |
| Календарно -тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе на 2013/2014 учебный год Учебник Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю. Чешко Л. А. Русский язык. 9 класс. М. «Просвещение» 2005 г | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений, русский язык, 5 – 9 классы, М, «Просвещение», 2008 г |
