Календарно- темматическое планирование уроков русского языка в 6 классе №
Скачать 0.5 Mb.
|
| себя | 1 | УОНМ | Выполнение упр.401-404 | ФО ПР ИРД СР | Знать о лексическом значении и особенностях | Парагр.71 Упр.409 | | | ||||||||||
| 76 | | Сжатое изложение | 1 | УОНМ | Работа с текстом. | ФО ПР РР | Знать 1способ сжатия текста | Парагр71 | | | ||||||||
| 77 | | Р.Р. Написать сочинение на тему: Как я однажды помогал маме | 1 | УОНМ УЗИМ | Письменная работа, беседа по теме | ФО СР ПР ИР | Написать сочинение Упр.405 | Повторить сведения о местоимениях | | | ||||||||
| 78 | | Вопросительные и относительные местоимения | 1 | УОНМ | Работа со статьёй учебника. Письменная работа в тетрадях | ФО ИРД ПР ВД | Упр.407-408, 410-412 | Упр.409, 413 Парагр.72,73 | | | ||||||||
| 79 | | Неопределённые местоимения | 1 | УОНМ | Выполнение письменно упражнений, работа со статьёй. | ФО ИРД ВД СР | Упр.414-416, усвоение материала параграфа | Упр. 427 Параграф74 | | | ||||||||
| 80 | | Отрицательные местоимения | 1 | УОНМ | Письменная работа. Работа со статьей учебника | ФО ИРД ВД ПР | Знать как образуются и изменяются эти местоимение | Упр.430. Парагр.74 | | | ||||||||
| 81 | | Притяжательные местоимения | 1 | УОНМ | Письменная работа, работа по дополнительным заданиям учителя | ФО ИРД ПР СР | Знать притяжательные местоимения | Упр.435 Парагр.75 | | | ||||||||
| 82 | | Р.Р. Сочинение-рассуждение по упражнению436 | 1 | УОНМ УЗИМ | Письменная работа. Упр.436 | ФО ИРД ПР СР РР | Написать сочинение-рассуждение. | Упр.436 Парагр.76 | | | ||||||||
| 83 | | Указательные местоимения | 1 | УОНМ УЗИМ | Работа с упражнениями учебника437-440 | ФО ИРД СР ПР | Знать сферу употребления указательных местоимений | Упр.441 Парагр.77 | | | ||||||||
| 84 | | Определительные местоимения | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.444-446 Чтение определений наизусть. Работа со статьёй учебника | ФО ИРД ПР СР | Знать об определительных местоимениях, их употребление в речи | Упр.446( закончить) парагр.78 | | | ||||||||
| 85 | | Р.Р Сочинение: Рассказ старого учебника. | 1 | УЗИМ | Упр.447 | ФО СР ПР ИР | Знать правила написания сочинения- рассуждения | Переписать сочинение в тетради. | | | ||||||||
| 86 | | Морфологический разбор местоимения | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.448,449. Параграф79 | ФО СР ПР | Знать порядок морфологического разбора местоимения | Упр.449. произвести морфологический разбор местоимений(4) | | | ||||||||
| 87 | | Повторение по теме «Местоимение» | 1 | УЗИМ УОСЗ | Контрольные вопросы и задания на с.190-191 | ФО ПР СР ИРД | Повторить и закрепить полученные знания о местоимениях | Упр.456 Повторить о местоимении | | | ||||||||
| 88 | | Контрольный диктант по теме «Местоимение» | 1 | УОСЗ | Написание диктанта | СР ПР | Написать диктант | Повторить все, что ученикам известно о глаголе | | | ||||||||
| 89 | | Глагол. Повторение изученного в 5классе. | 1 | УОСЗ | Повторение о глаголе: упр.457-466, работа со статьёй учебника | ФО ПР ИРД СР | Закрепить и углубить полученные знания | Упр.467 Парагр.80 | | | ||||||||
| 90 | | Разноспрягаемые глаголы. | 1 | УОНМ | Упр.471-473 | ФО ПР СР ИРД | Знать о разноспрягаемых глаголах. | Упр.474 Параграф.81 | | | ||||||||
| 91 | | Глаголы переходные и непереходные глаголы. | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.475-479 Работа со статьёй. | ФО ПР ИРД СР | Знать о переходных и непереходных глаголах | Упр.481 Параграф82 | | | ||||||||
| 92 | | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение. | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.482- 484 Работа с учебнику. | ФО ПР ИРД СР | Знать о наклонениях глагола, изменений глаголов изъявительного наклонения | Упр.485 Параграф 83 | | | ||||||||
| 93-94 | | Изложение. Сжатое изложение. | 2 | УОНМ РР | Знакомство со2 способом сжатия текста. Применение на практике | ПР ИР | Знать и уметь сжимать текст, применяя2 способа | Переписать изложение в тетради | | | ||||||||
| 95 | | Условное наклонение глагола | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.486-488 Работа со статьёй учебника | ФО ПР ИРД | Знать как образуются и изменяются формы условного наклонения глагола | Упр.489 Параграф 84 | | | ||||||||
| 96 | | Сочинение- рассуждение на тему «Если бы я был самым сильным человеком на Земле…» | 1 | РР | Работа по вопросам учителя, беседа по теме. | ФО ПР ИРД | Знать план и правила написания сочинения- рассуждения | Переписать сочинение в тетради, работать над коррекцией Текста. | | | ||||||||
| 97 | | Повелительное наклонение глагола | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.491-498выборочно | ПР ИРД СР ВД | Знать, как образуется повелительное наклонение глагола | Упр.499 Параграф 85 | | | ||||||||
| 98-99 | | Изложение «Рябинка» | 2 | РР | Работа с текстом. Выявление главного в тексте на нравственную тему | СР ФО ИР | Знать, как выявлять основное в тексте на абстрактную тему | Переписать изложение в тетради | | | ||||||||
| 100 | | Употребление наклонений глагола | 1 | УОНМ УОСЗ | Упр.503-508 Работа по учебнику.с.211-213 | СР ИРД ПР | Знать о различных способах выражения в языке просьбы, приказания с помощью разных наклонений глагола | Упр.509,510 Параграф86 | | | ||||||||
| 101 | | Безличные глаголы | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.511-515. работа с учебником | СР ПР ИРД РР | Знать о безличных глаголах, их лексическом значении, употреблении в речи | Упр.516-517 Параграф87 | | | ||||||||
| 101 | | Виды сочинений. | 1 | УОНМ | Конспектирование | РР СР ПР ИР | ||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе Знать роль русского языка как национального языка русского народа, отражение в языке культуры и истории народа; функции русского... |  | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе Исходя из этого, при планировании уроков русского языка параллельно решались обе задачи, ибо, согласно данным психологической науки,... |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Язык и общество. Связь происхождения языка с возникновением челове- ческого общества | | Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе (135 часов – 4 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе Задача: различать однокоренные слова, подбирать проверочное слово несколькими способами | | Тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе В планировании уроков русского языка в 7 классе предусматривается изучение таких самостоятельных частей речи, как имя существительное,... |
| Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе на 2013-2014 учебный год по умк м. З. Биболетовой, Е.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе. (33-1ч в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Знать о семьях языков, о родственных языках, о восточнославянской подгруппе языков | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе татарской школы |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе Сжатое изложение (обучающая работа – упр. 154) (урок 17). Написание изложения (урок 18) | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... |
| Календарно -тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе на 2013/2014 учебный год Учебник Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю. Чешко Л. А. Русский язык. 9 класс. М. «Просвещение» 2005 г | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений, русский язык, 5 – 9 классы, М, «Просвещение», 2008 г |
