Календарно- темматическое планирование уроков русского языка в 6 классе №
Скачать 0.5 Mb.
|
| Знать виды сочинений. Употребление при их написание различных типов речи. | Написать сочинение-миниатюру на тему: Мой любимый уголок природы. | 13.04 | | |||||||||||||||
| 102 | | Морфологический разбор глагола | 1 | УОНМ УЗИМ | Упр.518. дополнительные задания учителя. План морфологического разбора глагола | РР СР ПР ИРД | Знать план морфологического разбора глагола | Произвести морфологический разбор 4 глаголов | | | ||||||||
| 103 | | Рассказ на основе услышенного | 1 | УОНМ УЗИМ | Упражнение 519,520 | ПР ИР СР | Написать сочинение-миниатюра | Переписать сочинение в тетради | | | ||||||||
| 104 | | Правописание гласных в суффиксах глаголов | 1 | УЗИМ УОНМ | Упражнение 521-525 | ПР ИР СР | Знать способ действий при выборе гласных в суффиксах глаголов | Упр.526 Параграф 90 | | | ||||||||
| 105 | | Выборочное изложение | 2 | УЗИМ УОНМ | Работа над текстом. Выявление главного в тексте | СР ПР ИРД | Уметь выявлять главное в тексте | Переписать изложение в тетради | | | ||||||||
| 106 | | Повторение по теме: Глагол | 1 | УЗИМ УОНМ | Контрольные вопросы и задания на с.220; Упр.529-534 | СР ПР ИРД | Повторить все полученные знания о глаголе | Упр.535 Параграф 90 | | | ||||||||
| 107- 108 | | Выборочное изложение | 2 | УЗИМ УОНМ | Работа с текстом. Сжимание текста. Знакомство с третьим способом сжатия текста. | РР ПР ИР СР | Написание изложения. Сжать текст2 известными способами | Переписать изложение в тетрадь | | | ||||||||
| 109 | Контрольный диктант по теме: Глагол | 1 | УОСЗ | Написание текста | Диктант | Написание диктанта | Повторить сведения о орфография | | ||||||||||
| 110 | Повторение по теме: Орфография. Орфографический разбор. | 1 | УОСЗ | Работа по учебнику Устные ответы | СД ПР ИРД | Повторение по теме «Орфография» | Упр.545 | | ||||||||||
| 111 | Пунктуация. Пунктуационный разбор. | 1 | УОСЗ УЗИМ | Письменная работа по упр.учебника | СР ПР ИРД | Повторить все известные сведения по теме: Пунктуация | Упр.548 (закончить) | | ||||||||||
| 112- 113 | Сочинение- письмо | 2 | УОНМ УЗИМ | Написание сочинения, беседа по написанным текстам | СР ПР | Знать и уметь писать сочинение- письмо | Произвести пунктуац. разбор 3 предложений | | ||||||||||
| 114 | Лексика и фразеология | 1 | УОНМ УЗИМ | Работа по учебнику. | СР ПР ФО | Упр.550-551 | Повторить порядок морфемного разбора слова | | ||||||||||
| 115 | Словообразование. | 1 | УЗИМ | Письменная работа, работа со статьёй учебника | ФО ПР СР | Повторить порядок словообразовательного разбора | Произвести словообразоват. Разбор 5-8слов | | ||||||||||
| 116 | Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор | 1 | УЗИМ | Письменная работа в тетрадях. Работа с учебником | ФО ПР ИРД СР | Повторить порядок морфемного разбора слова | Упр.554 | | ||||||||||
| 117 | Фонетика. | 1 | УЗИМ | Работа в тетрадях. Повторение статьи учебника | ФО ПР СР | Закрепить сведения фонетического разбора слова | Произвести фонетический разбор всех слов в предложении | | ||||||||||
| 118 | Фонетика. Транскрипция. | 1 | УЗИМ | Работа в рабочих тетрадях | ФО ПР ИРД | Актуализация знаний о транскрипции | Написать мини-сочинение на тему: Мои каникулы этим летом. Планы. | | ||||||||||
| 119 | Сочинение на тему: Мои каникулы этим летом. Планы на лето. | 1 | УЗИМ РР | Беседа по теме. Работа в черновиках | ФО СР ПР ИР | Знать правила написания сочинения-миниатюры, как правильно планировать своё время | Переписать сочинение в тетрадь. | | ||||||||||
| 120-121 | Виды сочинений. Сочинение- рецензия | 2 | УОНМ УЗИМ | Беседа о видах сочинения, известных учащимся, конспектирование | ФО ПР ИР СР | Повторить все виды сочинений, известных ученикам. Знакомство с новым видом сочинения-рецензии | Написать рецензию на просмотренный детский кинофильм. | | ||||||||||
| 122 | Морфология. Морфологический разбор слова. (существительное, местоимение) | 1 | УЗИМ | Работа с текстом. Пунктуационный разбор. Работа по произведению морфологического разбора существительного, местоимения. | ФО ИРД ПР ТЕСТ | Повторить план морфологического разбора существительного и местоимения. Упр.555 | Произвести морфологический разбор прилагательного (3-5) | | ||||||||||
| 123 | Морфология. Морфологический разбор числительного | 1 | УЗИМ | Работа с текстом, написанным под диктовку учителя | ФО ДИКТАНТ ПР СР | Повторить план морфологического разбора числительного. Упр.556 | Произвести морфологический разбор числительных 11.546.23.8. | | ||||||||||
| 124 | Морфология. Морфологический разбор глагола | 1 | УЗИМ | Работа по учебнику. С.232 | ФО ПР ИРД СР | Знать порядок морфологического разбора глагола. Упр.556 | Произвести морфологический разбор 3глаголов из упр.556 | | ||||||||||
| 125 | Морфология. Морфологический разбор прилагательного, наречия | 1 | УЗИМ | Диктант. Пересказ текста. | ФО ПР ИРД СР ДИКТАНТ | Знать и уметь делать морфологический разбор прилагательного, наречия | Произвести морфологический разбор2 прилагательных и 2наречий из текста, данного учителем | | ||||||||||
| 126-127 | Изложение. Отрывок из рассказа Е.Носова | 2 | УЗИМ РР | Сжатое изложение. Работа с текстом. Беседа. | ФО СР ИР | Знать и уметь сжимать текст тремя известными способами(использовать2 известных в изложении) | Переписать изложение | | ||||||||||
| 128 | Синтаксис. Простое предложение. | 1 | УЗИМ | Работа с текстом. | ФО СР ИРД | Знать и уметь различать простое предложение от сложного. Уметь производить синтаксический разбор простого предложения. Составлять схемы. По схемам составлять предложения | Составить схемы предложений. Произвести их синтаксический разбор. | | ||||||||||
| 129 | Синтаксис. Синтаксический разбор сложного предложения. | 1 | УЗИМ | Работа по учебнику. Упр.557 | ФО ИР СР ПР | Знать и уметь работать со сложным предложением | Произвести синтаксический разбор только сложных предложений из данного учителем текста | | ||||||||||
| 130 | Выборочное изложение | 1 | УЗИМ РР | Работа с текстом | ФО ИР СР ПР | Знать и уметь писать выборочное изложение | Переписать изложение | | ||||||||||
| 131 | Контрольный диктант | 1 | УЗИМ УОСЗ | Работа над своей грамотностью | СР | Написать диктант | Повторить орфограммы: написание гласных в корне. | | ||||||||||
| 132 | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе Знать роль русского языка как национального языка русского народа, отражение в языке культуры и истории народа; функции русского... |  | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе Исходя из этого, при планировании уроков русского языка параллельно решались обе задачи, ибо, согласно данным психологической науки,... |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Язык и общество. Связь происхождения языка с возникновением челове- ческого общества | | Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе (135 часов – 4 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе Задача: различать однокоренные слова, подбирать проверочное слово несколькими способами | | Тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе В планировании уроков русского языка в 7 классе предусматривается изучение таких самостоятельных частей речи, как имя существительное,... |
| Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе на 2013-2014 учебный год по умк м. З. Биболетовой, Е.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе. (33-1ч в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Знать о семьях языков, о родственных языках, о восточнославянской подгруппе языков | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе татарской школы |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе Сжатое изложение (обучающая работа – упр. 154) (урок 17). Написание изложения (урок 18) | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... |
| Календарно -тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе на 2013/2014 учебный год Учебник Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю. Чешко Л. А. Русский язык. 9 класс. М. «Просвещение» 2005 г | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений, русский язык, 5 – 9 классы, М, «Просвещение», 2008 г |
