Скачать 0.8 Mb.
|
21 | Развитие речи. Подробное изложение текста – описание с элементами повествования. | памятка | 24 | | - составлять сложный план текста типа описание; - определять тему и основную мысль текста; - редактировать написанное; - составлять подробный пересказ текста-описания в письменной форме | изложение №1«Золотой луг» | | | |||||||||||||
22 | Образование существительных путем сложения. | 81 | 140 | | Знать способы образования существительных путем сложения (соединительные гласные, с усеченным корнем –ПОЛ, сложносокращенные), уметь образовывать сложные существительные, правильно их писать, согласовывать сложносокращенные слова с прилагательными, глаголами прошедшего времени, соблюдать нормы произношения сложносокращенных слов | | | | |||||||||||||
23 | Повторение по теме «Существительное» | 76-81 | 149 | | Уметь опознаывать имена существительные на основе общего грамматического значения, синтаксичекой роли в предложении, типичных суффиксов и окончаний, образовывать имена существительные при помощи суффиксов и приставки НЕ, уместно использовть в речи имена существительные, наблюдать за использованием существительных в создании фразеологизмов, метафор, сравнений в художественных текстах, определять особенности употребления многозначных существительных синонимов, антонимов, поэтических обращений. | | | | |||||||||||||
24 | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное» | | 150 | | Уметь воспроизводить аудируемый текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы, выполнять различные виды разбора. | | | | |||||||||||||
25 | Развитие речи. Анализ диктанта. Что такое эпиграф? | 4 | 33 | | | | | | |||||||||||||
Морфология: глагол | |||||||||||||||||||||
26 | Понятие о глаголе. Систематизация изученного по теме в начальной школе и 5 классе. Функционирование глагола в речи. Тематические группы глаголов. | 82 | 39-63 | «КМ-ШКОЛА 6» (урок №5) медиаурок № 1, 2 | Составлять денотатный графа; отличать глаголы от других слов со значением действия; определять известные морфологические признаки глаголов; работать с толковым словарём | | | | |||||||||||||
27 | Морфологические признаки глагола. Повторение морфологических признаков глагола: спряжение, время, число, лицо, род. Знакомство с новыми грамматическими категориями: наклонение, вид, возвратность. | 82 | 39-63 | | Пересказывать текст параграфа, используя сложный план; составлять вопросы по прочитанному тексту; рецензировать и редактировать устные ответы; выполнять морфологический разбор глагола | | | | |||||||||||||
28 | Не с глаголами Повторение орфограммы «Не с глаголами». | 82 | 39-63 | «КМ-ШКОЛА 6» (урок №7) медиаурок № 10 (2) | Создавать алгоритм данного орфографического правила и работать по нему; комментировать написанное; выполнять орфографический разбор слов на данную орфограмму | | | | |||||||||||||
29 |
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса учителя 1 квалификационной категории Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебникам 5-11 классов Л. З. Шакировой,... | Рабочая программа по русскому языку в 11 классе учителя первой квалификационной категории Данная рабочая программа по русскому языку для 10-11 классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта... | ||
Рабочая программа педагога Троицкой О. Н. учителя русского языка... Рабочая программа по русскому языку (7 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку... | Рабочая программа по русскому языку в 11 классе учителя первой квалификационной... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004, №108) | ||
Рабочая программа по русскому языку для 11 а класса. Составитель:... Базисного учебного плана (2012), авторской программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений А. И. Власенкова... | Рабочая программа по русскому языку 5 класс учителя русского языка... Планирование составлено на основе программы М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского | ||
Рабочая программа педагога рудичевой Елены Серафимовны, учителя высшей... «Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / В. Ф. Греков // Программно-методические материалы.... | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 10. 2000 г. №751 | ||
Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально – ценностного отношения к искусству | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В состав шмо естественно-математического цикла входят учителя: Кондратьева Р. Р. – учитель математики 1 квалификационной категории,... | План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Состав методического объединения- 9 учителей. 4учителя высшей квалификационной категории, 4 учителя – первой квалификационной категории,... | ||
Конспект урока литературы в 7,8 классе Учителя: Гусева Т. В., учитель... Учителя: Гусева Т. В., учитель 2 квалификационной категории, Коледова О. В., учитель 2 квалификационной категории | Аннотация к рабочей программы по русскому языку учителя русского... Представленная рабочая программа рассчитана для учащихся 10 класса (68 часов). Программа составлена на основе рекомендованной государственной... | ||
Рабочая программа по русскому языку в 5 классе учителя первой кв... Программой по русскому языку под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского (Москва «Просвещение», 2007г.) и методическими... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Евстрахова О. А., Волошенко Л. С., Худякова В. А., Сотникова И. В., Бузулукина Т. Н., Кривогузова Т. В., 2 учителя первой категории... |