Учебном году: создание образовательной среды, способствующей интеллектуальному, физическому, нравственному развитию ребенка и его социализации в современных условиях. Для выполнения цели
Скачать 1.69 Mb.
|
| Анализ занятости детей в кружках и секциях показывает, что этот показатель уменьшился на 2% в начале уч.года и на 8% в конце учебного года. Необходимо отметить, что уменьшилось на 12% количество детей занимающихся в кружках художественно-эстетической направленности, на 10% занимающихся спортом, не было научно-исследовательских кружков. Радует, что 50% всех детей занимается в двух и более кружках и секциях. В разрезе классов занятость детей в кружках и секциях выглядит следующим образом: таблица 7
Занятость детей в динамике за три года по направлениям Таблица 7
Современные требования к образованию детей предполагают, что каждый ребёнок должен быть конкурентно способным, обладать навыками и умениями, которые он может применить на практике. Для достижения этих целей урока бывает недостаточно. Хотелось бы, чтобы каждый учитель работал с детьми не только на уроке. В новом учебном году хотелось бы , чтобы работали такие кружки как «Юный экскурсовод» (рук. Акимова Л.А.), «Юный журналист» (рук. Зверева Т.А.), «Очумелые ручки» рук. Рыбаков Ю.П., «Краеведческий» рук. Анциферова Л.И., «Исследовательский» рук..Александрова Л.Г., «Проектный» (рук. Декина М.П.), «Деловой русский» (рук. Смирнова О.В.), «Электронная приёмная» или ликбез для родителей (рук.Хабибрахманова Л.А.). План воспитательной работы по данному направлению практически выполнен. Задачи на новый учебный год:
Задачей этого направления является формирование у детей патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, гордости за достижения своей страны, бережного отношения к историческому прошлому и традициям народов РМЭ и России. Этому направлению в нашей школе всегда уделялось серьёзное внимание. В школе проводятся традиционные дела:
В текущем году участвовали в акциях:
Массовой работе по гражданско-патриотическому воспитанию детей в нашей школе уделяется серьёзное внимание. Ю.П.Рыбаковым проведена «Зарничка» для учащихся 2-4 классов, игра «Вперёд, мальчиши» (), соревнования по стрельбе (8-11), «День защиты детей» (1-4, 5-8,10 кл.). Митинг в д. Крутой Овраг у обелиска воинам-освободителям стал традиционным, дети очень серьёзно относятся к его подготовке и проведению. Учащиеся 10 класса, проводившие митинг, под руководством классного руководителя Н.М.Гладкевич, провели исследовательскую работу о своих предках, участвующих в ВО войне и рассказали о результатах поисковой деятельности. Необходимо исследовательские работы детей оформить должным образом и принять участие в районной НПК. В прошедшем учебном году в районном конкурсе исследовательских работ приняли участие ребята 7а класса (кл.рук.Зверева Т.А.), 4б класса (кл.рук.Титова Т.П.). Педагог-организатор Н.Е.Плотникова подготовила участника районной НПК Нурминские чтения. В воспитании подрастающего поколения краеведческая поисковая работа играет важную роль, но мы, к сожалению, этому направлению уделяем недостаточно внимания. Большое эмоциональное и эстетическое воздействие оказала на детей концертная программа «Родная сторонка», которую посетили около 50 обучающихся. Концерт-рассказ, концерт – откровение так можно назвать встречу с Александром…., бывшем афганцем, военным по призванию. Состоялись экскурсии в музеи, на выставки, посещались театры. В классных коллективах прошли тематические классные часы, часы общения, посвященные юбилейным датам, календарным праздникам. Задачи: 1.Все усилия поисковой и исследовательской деятельности направить:
2.Формировать патриотические чувства через систему традиционных школьных дел совместно с семьей.
Духовно-нравственное направление в воспитательной работе было выделено несколько лет назад. В пятых классах введен курс основы православной культуры. Традиционными стали десанты в школу педагогов центра православный культуры. В этом году занятия посетили учащиеся 5-8 классов. Ежегодно проводим акцию «Неделя добра», в результате которой были собраны вещи для детей из малообеспеченных, многодетных семей. Силами учащихся подготовили концерт «Примите наши поздравленья» ко Дню учителя и Дню пожилого человека. Праздник День матери прошел не традиционно, а в виде конкурса «Мама, папа, брат, (сестренка), я – спортивная семья». Подготовила и провела конкурс учитель физкультуры Сушенцова Т.В. У участников праздника остались приятные впечатления. Учащиеся 1-4 классов подготовили концертную программу к 8 марта, все дети были празднично одетые, номера хорошо отрепетированы, ведущие программы ученики 3б класса и их классный руководитель Е.И.Тарасова. Духовно-нравственному формированию личности способствует экологическое воспитание подростков. 2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды. В школе прошло много различных мероприятий, посвященных этому событию, таких, как
КТД «Думай глобально, действуй локально», на котором состоялась защита проектов в форме презентаций о животных и растениях, занесенных в красную книгу, защита листовок и плакатов, подведение итогов конкурса рисунков. Организаторами КТД выступили учителя химии и биологии Т.И.Долгорукова и А.М.Никитина. Итоги: 8 класс занял 1м. в конкурсе плакатов, Акимова Е.(6б кл. - 3м., Маточкина П -3 м.). Учащаяся 10 класса Микушова Валентина заняла I место в конкурсе видеороликов «Глобальные экологические проблемы», посвящённом Году защиты окружающей среды. |
Похожие:
 | Наименование программы «Школа социокультурный центр села» Основания... Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей нравственному и физическому развитию личности ребенка; условий для эффективной... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей нравственному и физическому развитию, социализации и самоопределению... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание образовательно-воспитательной среды, способствующей духовно-нравственному, спортивно-оздоровительному, общекультурному... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Программа развития разработана на 2010-2015 гг. Её целью является... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию личностных и творческих способностей ребенка посредством... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общей задачей коллектива является повышение качества подготовки специалистов в условиях благоприятной образовательной среды, способствующей... | | План воспитательной работы на 2013 2014 учебный год Тема Тема: создание воспитательной среды, способствующей нравственному и здоровому образу жизни учащихся |
| План воспитательной работы на 2012 2013 учебный год Тема ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И здоровьесберегающей среды, способствующей формированию ключевых компетентностей как у педагогов, так и у обучающихся, соответствующих... |
| Программа экспериментальной работы гимназии соответствует государственной... Пикин Геннадий Николаевич ассистент кафедры теоретических основ физической культуры 4 | | Классный час по теме: «Урок доброты» Ууд, учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях,, способствовать эмоционально-эстетическому, духовно-нравственному... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Собрание с родителями будущих первоклассников Апрель Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся,обеспечивающей возможности... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, освоившего... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных способностей обучающихся, обеспечивающей... |
