Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение»





НазваниеПрограммы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение»
страница3/11
Дата публикации06.09.2014
Размер2.05 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

9-й класс

Таблица 11

1

Повторение: квартоквинтовый круг, буквенные обозначения тональностей, тональности 1 степени родства

Урок

5

2

3

2

Натуральный, гармонический, мелодический вид мажора и минора

Урок

2,5

1

1,5

3

Тритоны в мелодическом мажоре и миноре

Урок

2,5

1

1,5

4

Диатонические интервалы в тональности с разрешением

Урок

5

2

3

5

Хроматические проходящие и вспомогательные звуки

Урок

2,5

1

1,5

6

Правописание хроматической гаммы (с опорой на мажор и минор)

Урок

2,5

1

1,5

7

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

8

Главные и побочные трезвучия

Урок

5

2

3







в тональности, их обращения и разрешения













9

Уменьшенные трезвучия в натуральном и гармоническом виде мажора и минора, их обращения и разрешения

Урок

2,5

1

1,5

10

Увеличенное трезвучие в гармоническом виде мажора и минора, его обращения и разрешения. Энгармонизм увеличенного трезвучия

Урок

5

2

3

11

Главные септаккорды, их обращения и разрешения

Урок

5

2

3

12

Энгармонизм уменьшенного септаккорда

Урок

2,5

1

1,5

13

Текущая аттестация

Контрольный урок

2,5

1

1,5

14

7 видов септаккордов

Урок

2,5

1

1,5

15

Побочные септаккорды в тональности, способы их разрешения

Урок

7,5

3

4,5

16

Альтерированные ступени, интервал уменьшенная терция

Урок

5

2

3

17

Гармония II низкой ступени

(«неаполитанский» аккорд)

Урок

2,5

1

1,5

18

Период, предложения, каденции, расширение, дополнение в периоде

Урок

5

2

3

19

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

20

Повторение



7,5

3

4,5

21

Письменные контрольные работы



5

2

3

22

Устные контрольные работы



2,5

1

1,5

23

Промежуточный контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

23

Резервный урок

Урок

2,5

1

1,5



ИТОГО:



82,5

33

49,5

Срок обучения 5 (6) лет

  1. класс

Таблица 12





Наименование раздела, темы



Вид учебного занятия

Общий объем времени (в часах)

Максимал ьная

учебная нагрузка

Самостоя тельная работа

Аудиторн

ые занятия

1

Нотная грамота



Урок

5

2

3

2

Гамма До мажор. Устойчивые и неустойчивые ступени

Урок

2,5

1

1,5

3

Разрешение неустойчивых ступеней, вводные звуки

Урок

2,5

1

1,5




4

Опевание устойчивых ступеней. Тоническое трезвучие

Урок

2,5

1

1,5

5

Длительности, размер, такт

Урок

2,5

1

1,5

6

Размер 2/4

Урок

5

2

3

7

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

8

Изучение элементов гаммы Соль мажор

Урок

5

2

3

9

Размер 3/4

Урок

5

2

3

10

Устные диктанты

Урок

5

2

3

11

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

12

Изучение элементов

гаммы Ре мажор



Урок

5

2

3

13

Изучение элементов гаммы Фа мажор

Урок

5

2

3

14

Гамма ля минор

Урок

2,5

1

1,5

15

Запись одноголосных диктантов в размере

2/4

Урок

2,5

1

1,5

16

Затакт четверть, две восьмые в размере

2/4

Урок

5

2

3

17

Текущий контроль

Контрольный урок



2,5

1

1,5

18

Изучение элементов гаммы Си-бемоль мажор

Урок

2,5

1

1,5

19

Запись одноголосных диктантов в размере

3/4

Урок

5

2

3

20

Размер 4/4

Урок

2,5

1

1,5

21

Повторение

Урок

7,5

3

4,5

22

Промежуточный контроль

Контрольный урок



2,5

1

1,5



ИТОГО:



82,5

33

49,5



  1. класс

Таблица 13

1

Повторение материала 1 класса

Урок

7,5

3

4,5

2

Три вида минора. Тональность ля минор

Урок

5

2

3

3

Тональность ми минор

Урок

2,5

1

1,5

4

Тональность ре минор

Урок

2,5

1

1,5

5

Затакт четверть в размере 3/ 4

Урок

2,5

1

1,5

6

Текущий контроль

Контрольный урок



2,5

1

1,5

7

Интервалы ч.1, м.2, б.2

Урок

2,5

1

1,5

8

Интервалы м.3, б.3

Урок

2,5

1

1,5

9

Ритм четверть с точкой и восьмая

Урок

2,5

1

1,5

10

Затакт восьмая

Урок

2,5

1

1,5

11

Интервалы ч.4, ч.5

Урок

2,5

1

1,5

12

Тоническое трезвучие

Урок

2,5

1

1,5

13

Текущий контроль

Контрольный урок



2,5

1

1,5

14

Ритмическая группа четыре шестнадцатых

Урок

5

2

3

15

Тональность си минор

Урок

2,5

1

1,5

16

Интервалы м.6, б.6

Урок

5

2

3

17

Обращения интервалов

Урок

2,5

1

1,5

18

Обращения тонического трезвучия

Урок

2,5

1

1,5

19

Текущий контроль

Контрольный урок



2,5

1

1,5

20

Тональность соль минор

Урок

2,5

1

1,5

21

Ритм восьмая и две шестнадцатых

Урок

2,5

1

1,5

22

Ритм две шестнадцатых и восьмая

Урок

2,5

1

1,5

23

Повторение

Урок

7,5

3

4,5

24

Промежуточный контроль

Контрольный урок



2,5

1

1,5

25

Резервный урок

Урок

2,5

1

1,5



ИТОГО:



82,5

33

49,5



  1. класс

Таблица 14

1

Повторение материала 2 класса

Урок

7,5

3

4,5

2

Тональности Ля мажор, фа-диез минор

Урок

5

2

3

3

Ритмы восьмая и две шестнадцатых,

Урок

7,5

3

4,5







две шестнадцатых и восьмая













4

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

5

Главные трезвучия лада

Урок

5

2

3

6

Тональности Мибемоль мажор, до

минор

Урок

5

2

3

7

Интервалы м.7, б.7

Урок

2,5

1

1,5

8

Доминантовый септаккорд

Урок

2,5

1

1,5

9

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

10

Тональности Ми мажор, до-диез минор

Урок

5

2

3

11

Пунктирный ритм

Урок

5

2

3

12

Тритоны в натуральном мажоре и гармоническом миноре

Урок

5

2

3

13

Обращения трезвучий

Урок

5

2

3

14

Ув.2 в гармоническом миноре

Урок

2,5

1

1,5

15

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

16

Тональности Лябемоль мажор и фа минор

Урок

5

2

3

17

Размер 3/ 8

Урок

5

2

3

18

Повторение

Урок

5

2

3

19

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

20

Резервный урок

Урок

2,5

1

1,5



ИТОГО:



82,5

33

49,5



  1. класс

Таблица 15

1

Повторение материала 3 класса

Урок

7,5

3

4,5

2

Тональности Си мажор, соль-диез минор

Урок

5

2

3

3

Доминантовое трезвучие с обращениями

Урок

5

2

3

4

Ритм четверть с точкой и две шестнадцатые

Урок

2,5

1

1,5

5

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

6

Субдоминантовое трезвучие с обращениями

Урок

5

2

3

7

Синкопа

Урок

5

2

3

8

Отклонение, модуляция

Урок

5

2

3

9

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

10

Тональности Ребемоль мажор, сибемоль минор

Урок

5

2

3

11

Триоль

Урок

5

2

3

12

Уменьшенное трезвучие на VII ступени мажора и гармонического минора

Урок

5

2

3

13

Обращения доминантового

Урок

7,5

3

4,5




септаккорда













14

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

15

Размер 6/8

Урок

5

2

3

16

Повторение

Урок

10

4

6

17

Промежуточный контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

18

Резервный урок

Урок

2,5

1

1,5



ИТОГО:



82,5

33

49,5



  1. класс

Таблица 16

1

Повторение материала 4 класса

Урок

7,5

3

4,5

2

Тональности Фадиез мажор, ре-диез минор

Урок

2,5

1

1,5

3

Тональности Сольбемоль мажор, мибемоль минор

Урок

2,5

1

1,5

4

Гармонический мажор

Урок

2,5

1

1,5

5

Тритоны на II и VI

ступенях натурального минора и гармонического мажора

Урок

5

2

3

6

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

7

Ув.2 и ум.7 в гармоническом мажоре и миноре

Урок

5

2

3

8

Вводные септаккорды в мажоре и миноре

Урок

5

2

3




9

Ритмические фигуры с залигованными нотами

Урок

5

2

3

10

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

11

Тональности с 7 знаками в ключе. Квинтовый круг тональностей

Урок

5

2

3

12

Буквенные обозначения звуков и тональностей

Урок

2,5

1

1,5

13

Ум.4 и ув.5 в гармоническом мажоре и миноре

Урок

2,5

1

1,5

14

Хроматизм, альтерация. Хроматические вспомогательные звуки

Урок

5

2

3

15

Хроматические проходящие звуки. Хроматическая гамма

Урок

5

2

3

16

Ритмические группы с шестнадцатыми в размерах 3/8,6/8

Урок

2,5

1

1,5

17

Текущий контроль

Контрольный урок

2,5

1

1,5

18

Повторение

Урок

7,5

3

4,5

19

Письменные контрольные работы

Урок

5

2

3

20

Текущий контроль

Контрольный урок

5

2

3

21

Резервный урок

Урок

2,5

1

1,5



ИТОГО:



82,5

33

49,5
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconДополнительные общеобразовательные программы в области музыкального...
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconДополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы...
Г. А. Жуковская, заведующая теоретическим отделом Детской музыкальной школы Академического музыкального колледжа при Московской государственной...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма по учебному предмету по. 02
«Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты»
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма по учебному предмету по. 02
«Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты»
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconОбразовательная программа в области музыкального искусства «духовые и ударные инструменты»
«Специальность» по виду «ударные инструменты», далее – «Специальность (ударные инструменты)» разработана на основе и с учетом федеральных...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма по учебному предмету по. 02. Уп. 01. Фортепиано предметная...
Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconОбразовательная программа в области музыкального искусства «духовые и ударные инструменты»
«Специальность» по виду инструмента «труба», далее – «Специальность (труба)» разработана на основе и с учетом федеральных государственных...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма разработана с учётом: обеспечения преемственности программы...
Система и критерии оценок результатов освоения обучающимися программы «Духовые и ударные инструменты»
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconОбщеобразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты»
Программа учебного предмета «Ансамбль» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconЛитература (устно)
Специализация 04 – концертные, духовые и ударные инструменты (флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, ударные...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconОбразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты»
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты»
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма учебного предмета «Оркестровый класс»
«Струнные инструменты» и «Духовые и ударные инструменты», а также на основе Программы для детских музыкальных школ (музыкальных отделений...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПримерная программа по учебному предмету В. 01. Уп. 02. Оркестровый класс
«Струнные инструменты» и «Духовые и ударные инструменты», а также на основе Программы для детских музыкальных школ (музыкальных отделений...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Народные инструменты», «Духовые инструменты». Данная дисциплина включена в обязательную часть предметной области «Теория и история...
Программы в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», «духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Духовые и ударные...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск