Программа для подготовки к дополнительному вступительному испытанию творческой (профессиональной) направленности
Скачать 1.22 Mb.
|
III. Критерии оценок 1. «Исполнение программы» Максимальная оценка 70 баллов:
2.Коллоквиум - 10 баллов 3. Сольфеджио (письм./устно) - 10 баллов 4. Гармония (письм./устно) - 10 баллов 10 баллов ставится, если абитуриент: показывает глубокое и полное знание предмета, свободно владеет всем объёмом требуемого материала; самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами; компетентно и аргументированно делает анализ, обобщения, выводы; последовательно, чётко, связно, обоснованно и безошибочно дает ответы в логической последовательности; умеет обоснованно выразить свое профессиональное мнение по поводу того или иного явления. 9 баллов ставится, если абитуриент: даёт полный и правильный ответ на поставленные вопросы; обоснованно и безошибочно дает ответы в логической последовательности; самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на дополнительные вопросы; обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, учебником, первоисточниками (правильно ориентируется). 8 баллов ставится, если абитуриент: даёт полный и правильный ответ на основе изученного материала; при этом допускает одну негрубую ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи педагога; допускает небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях из наблюдений и опытов; умеет выделить главное в изученном материале, на основании примеров обобщает, делает выводы, творчески применяет полученные знания; допускает негрубые нарушения правил оформления письменных работ. 7 баллов ставится, если абитуриент: показывает знания всего изученного материала; может составить достаточно полный и правильный ответ на основе изученного материала; на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи; умеет самостоятельно выделять главное в изученном, но дает неполные определения понятий; материал излагает в логической последовательности, при этом допускает одну негрубую ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи педагога; допускает небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях из наблюдений и опытов. 6 баллов ставится, если абитуриент: показывает знания всего изученного материала; на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи; даёт полный и правильный ответ на основе изученных теорий, при этом допускает незначительные ошибки и недочёты при воспроизведении изученного материала; дает неполные определения понятий; материал излагает в определенной логической последовательности, при этом допускает 1-2 негрубые ошибки или более двух недочетов и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи преподавателя; не обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, учебником, первоисточниками (правильно ориентируется, но работает медленно). 5 баллов ставится, если абитуриент: показывает знания всего изученного материала; умеет делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи; даёт недостаточно полный ответ на основе изученных теорий, допуская ошибки и недочёты при воспроизведении изученного материала; дает неполные определения понятий; материал излагает в логической последовательности, при этом допускает более двух недочетов и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи преподавателя; не обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, учебником, первоисточниками (правильно ориентируется, но работает медленно). 4 балла ставится, если абитуриент: усвоил материал на уровне минимальных требований программы, затрудняется при самостоятельном воспроизведении; материал излагает несистематизированно, фрагментарно, не всегда последовательно; затрудняется при ответах на видоизменённые вопросы; допускает одну грубую ошибку или нескольких негрубых при воспроизведении изученного материала; не соблюдает основные правила культуры письменной и устной речи, правила оформления письменных работ; не обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, учебником, первоисточниками (плохо ориентируется, работает медленно) 3 балла ставится, если абитуриент: не усвоил основное содержание материала; материал излагает несистематизированно, фрагментарно, не всегда последовательно; испытывает затруднения в применении знаний, необходимых для решения различных типов заданий, при объяснении конкретных задач показывает недостаточную сформированность отдельных знаний и умений; выводы и обобщения аргументирует слабо, допускает в них ошибки; на поставленные вопросы отвечает неполно (упуская и основное), или воспроизводит содержание текста учебника, но недостаточно понимает отдельные положения, имеющие важное значение в этом тексте, при этом допуская одну-две грубые ошибки. 2 балла ставится, если абитуриент: не усвоил и не раскрыл основное содержание материала; не делает выводов и обобщений; не знает и не понимает значительную или основную часть требуемого материала в пределах поставленных вопросов; на поставленные вопросы отвечает неполно, при этом упуская основное; при ответе допускает более двух грубых ошибок, которые не может исправить даже при помощи учителя. За каждое задание внутри этапа;
Количество максимальных баллов: 100 баллов Специальность 070301 АКТЕРСКОЕ ИСКУССТВО Артист драматического театра и кино Форма обучения: очная Срок обучения: 5 лет Требования к предшествующему уровню образования абитуриента: среднее общее (полное) образование. ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ I. Этапы дополнительного вступительного испытания: 1 тур: басня, стихотворение, отрывок из прозы (или монолог), песня, танец, сценический этюд (или пародия); 2 тур (исполнение импровизационных сценических этюдов по заданию экзаменационной комиссии); 3 тур (собеседование).
Общие требования к сдаче вступительного испытания творческой (профессиональной) направленности: 1.Выразительные внешние данные. 2. Необходимое физическое развитие абитуриента, обусловленное профессиональными требованиями. 3. Отсутствие органических недостатков речи и голоса. 1 тур: басня, стихотворение, отрывок из прозы (или монолог), песня, танец, сценический этюд или пародия – развитое чувство ритма, музыкальный слух; – широкий голосовой диапазон; – пластическая выразительность, координация; – психологическая и эмоциональная устойчивость. Рекомендации по выбору материала: – небольшие по объему произведения классической и современной зарубежной, русской или якутской литературы (на русском или якутском языках), различные по содержанию и жанру; – народные русские, якутские, авторские песни, романсы, песни из мульфильмов, кинофильмов без аккомпанемента, с аккомпанементом или под фонограмму; – танцевальные номера разной жанровой и стилистической направленности без аккомпанемента, с аккомпанементом или под фонограмму. 2 тур (исполнение импровизационных сценических этюдов по заданию экзаменационной комиссии) 1. Устойчивость внимания, восприятие, степень эмоциональной возбудимости, темперамент, заразительность. 2. Способность к образному мышлению, творческая фантазия, воображение. 3. Способность передать характерность, юмор или драматизм ситуации, а также стиль автора. 4. Психологическая и эмоциональная устойчивость. 5. Пластическая выразительность, координация. 6. Память. 3 тур (собеседование) 1. Способность к образному мышлению, эстетические взгляды, художественные взгляды, вкусы, предпочтения. 2. Общее интеллектуальное развитие, эрудиция, способность ориентироваться в вопросах современной культурной (литературы, музыки, изобразительного искусства, кино и телевидения), общественной и политической жизни. 3. Общественные интересы, гражданская позиция. 4. Уровень воспитания, склонность к вредным привычкам. III. Перечень расходных материалов (формы одежды), необходимых абитуриенту для прохождения дополнительного вступительного испытания для каждого этапа 1 тур – повседневная (сценическая) одежда, для девушек – платья, юбки, аккуратная прическа, чистая, мягкая обувь без каблуков; – необходимый реквизит, элементы костюма для сценического этюда. 2 тур – повседневная (сценическая) одежда, платья, юбки, аккуратная прическа, чистая, мягкая обувь без каблуков, купальник или трико (девушки), лосины, шорты(юноши). 3 тур – повседневная одежда, аккуратная прическа, чистая, мягкая обувь без каблуков. КАФЕДРА ИСКУССТВОВЕДЕНИЯ Специальность 072901 МУЗЫКОВЕДЕНИЕ Квалификация – музыковед, преподаватель Форма обучения: очная, заочная Срок обучения: очная – 5 лет, заочная - 6 лет Требования к уровню подготовки абитуриента: среднее профессиональное музыкальное образование. ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
1. Музыкальная литература (письменно, устно). 2. Сольфеджио (письменно, устно). 3. Гармония (письменно, устно). 4. Фортепиано. 5. Коллоквиум. II. Перечень требований к знаниям, умениям абитуриента 1. Музыкальная литература Письменно. Абитуриент должен написать в классе письменную работу (реферат) на предложенную тему, например: 1) Творческий портрет Прокофьева; 2) Оперная реформа Вагнера; 3) Симфонии Бетховена; 4) Вокальное творчество Даргомыжского; 5) Тема Востока в произведениях русских композиторов; 6) Месса h-moll Баха; 7) "Борис Годунов" Мусоргского; 8) Моя будущая профессия. В письменной работе поступающий должен обосновать роль и место творческого наследия композитора в истории музыки, рассмотреть эстетические взгляды и особенности мировоззрения композитора в контексте общественно-исторических условий и художественных устремлений его эпохи, проанализировать произведение композитора с точки зрения его исторического и художественного значения, содержания и особенностей музыкального стиля композитора. Объем письменной работы – не менее 5 рукописных страниц. Время выполнения – 4 часа. Устно. Поступающий должен знать основные этапы и наиболее значительные явления отечественной и зарубежной музыкальной культуры, знать музыкальную литературу в объеме программы музыкального училища (примерный перечень музыкальных произведений прилагается). Зарубежная музыкальная литература: 1. И.С. Бах. Хорошо темперированный клавир (2–3 по выбору). Хроматическая фантазия и фуга. Хоральные прелюдии (2–3 по выбору). Месса h-moll (№№ 1, 4, 8, 15, 16, 17, 23). Страсти по Матфею (№№ 1, 12, 47, 78). 2. Г.Ф. Гендель. Самсон (№№ 1, 3, 7, 9, 13, 14, 34-35, 37, 41– 42, 45, 75– 78). 3. К.В. Глюк. Орфей (I акт – хор пастухов и пастушек и ария Орфея; II акт – сцена Орфея с фуриями; III акт – ария Орфея). 4. Й. Гайдн. Симфонии №№ 45,103,104. Сонаты для фортепиано. 5. В.А. Моцарт. Свадьба Фигаро (Увертюра; I акт – первый дуэттино Фигаро и Сюзанны, каватина и ария Фигаро, ария Керубино; II акт – каватина Графини, ариеттa (canzona) Керубино, финал; IV акт – ария Фигаро, ария Сюзанны, финал). Дон Жуан (Увертюра; I акт – интродукция, ария Лепорелло, дуэттино Дон Жуана и Церлины, ария Дон Жуана, финал; II акт – канцонетта Дон Жуана, финал). Симфония соль-минор (№ 40). Соната для фортепиано ля-мажор. Фантазия для фортепиано до-минор. 6. Л. Бетховен. Симфонии №№ 3, 5, 6. Увертюра "Эгмонт". Фортепианные сонаты №№ 1, 5, 8, 14, 21, 23, 32. 7. Ф. Шуберт. Симфония си-минор "Неоконченная". Песни "Маргарита за прялкой", "Лесной царь", "Двойник". "Прекрасная мельничиха": "В путь", "Куда?", ''Нетерпение", "Охотник", "Мельник и ручей", "Колыбельная ручья". "Зимний путь": "Спокойно спи", "Липа", "Весенний сон", ''Шарманщик". Музыкальные моменты, экспромты, соната A-dur. 8. Дж. Россини. Севильский цирюльник (Увертюра; канцона Альмавивы, каватина Фигаро, каватина Розины, ария Базилио (о клевете), квинтет "Доброй ночи")'. 9. Ф. Мендельсон – Бартольди. Увертюра "Сон в летнюю ночь". Скрипичный концерт ми-минор. Песни без слов (3– 4 по выбору). 10. Р. Шуман. Фортепианные циклы: "Карнавал", "Симфонические этюды", "Фантастические пьесы" (ор. 12). Вокальный цикл "Любовь поэта". 11. К.М. Вебер. Вольный стрелок (Увертюра; народные сцены из I и III действий; сцена в Волчьей долине; ария Макса; ария Агаты). 12. Ф. Шопен. Мазурки ор. 7 №1, ор. 17 №4, ор. 24 №2, ор. 50 №3, ор. 68 № 4. Прелюдии №№ 1, 7, 14, 15, 20, 24. Ноктюрны, этюды (1– 2 по выбору). Полонезы (1 по выбору). Баллада № 1. Соната № 2. 13. Ф. Лист. Прелюды. Венгерские рапсодии №№ 2, 6, 12, 15. Годы странствий: "Часовня Вильгельма Телля", ''Долина Обермана", "Обручение". "Сонет Петрарки №104". 14. Р. Вагнер. Тангейзер (Увертюра; хор странников; романс Вольфрама из III акта). Лоэнгрин (I акт – вступление, сон Эльзы, прощание Лоэнгрина с лебедем; II акт – вступление; III акт – вступление, сцена Эльзы и Лоэнгрина. рассказ Лоэнгрина). Кольцо Нибелунга (Полет валькирий, траурный марш Зигфрида). 15. Дж. Верди. Риголетто (Вступление; I акт – баллада Герцога, ария Джильды, хор "Тише, тише"; II акт – сцена и ария Риголетто; III акт – песенка Герцога и квартет). Аида (I акт – романс Радамеса, сцена Аиды, хор жриц; II акт – сцена и дуэт Аиды и Амнерис, финал; IV акт – сцена суда, дуэт Аиды и Радамеса). Травиата (Вступление; I акт – ария Виолетты; IV акт – финал). 16. И. Брамс. Симфония № 4. Фортепианные пьесы ор. 117– 119 (по выбору). 17. Ж. Бизе. Кармен (Вступление; I акт – хор мальчиков, хор работниц, хабанера, сегидилья; II акт – цыганская песня, ария Хозе; III акт – антракт, сцена гадания; IV акт – антракт и заключительный дуэт). 18. Г. Берлиоз. Фантастическая симфония. 19. Ш. Гуно. Фауст (Сцена на ярмарке, баллада о фульском короле, ария Маргариты, каватина Фауста, дуэт Фауста и Маргариты (из Ш акта). 20. Дж. Пуччнни. Богема (I акт – ария Рудольфа, ария Мими; II акт). 21. Б. Сметана. Проданная невеста (I акт – хор "Как же нам не веселиться", ариозо Маженки, полька; II акт – ариозо Вашека, дуэт Кецала и Еника, Ш акт – ариозо Вашека и галоп). 22. А. Дворжак. Симфония № 5 ("Из Нового Света"). 23. Э. Григ. Пер Гюнт (Первая и вторая сюиты. Концерт для фортепиано с оркестром. Романсы (3– 4 по выбору). 24. К. Дебюсси. Послеполуденный отдых фавна. Ноктюрны. Прелюдии для фортепиано (несколько на выбор). 25. М. Равель. Болеро. Сонатина. 26. Р. Штраус. Тиль Уленшпигель. Русская музыкальная литература: 1. М. Глинка. Иван Сусанин (I акт – увертюра, хор "Родина моя", речитатив Сусанина "Что гадать о свадьбе", трио "Не томи, родимый", хор гребцов; III акт – полонез, краковяк, мазурка, песня Вани, квартет, свадебный хор, романс Антониды; IV акт – сцена и ария Вани (у монастырского посада), сцена и ария Сусанина (с поляками в лесу), хор "Славься"). Руслан и Людмила (Увертюра; интродукция; I акт – каватина Людмилы, сцена похищения и канон; II акт – баллада Финна, рондо Фарлафа, сцена и ария Руслана; III акт – персидский хор, каватина Гориславы, ария и сцена Ратмира; IV акт – марш Черномора; V акт – хоры "Ах ты, свет-Людмила", "Не проснется птичка утром"). Камаринская. Вальс-фантазия. Арагонская хота. Романсы: "Не искушай меня без нужды", "Я помню чудное мгновенье", "Жаворонок", "Ночной смотр", "Уснули голубые", "Я здесь, Инезилья". 2. А. Даргомыжский. Русалка (I акт – ария Мельника, два соло Наташи из трио ("Ах, прошло то время", "Ласковым ты словом"), три народных хора, сцена и дуэт Наташи с Князем; II акт – свадебный хор, хор "Сватушка, сватушка", песня ''По камушкам"; III акт – каватина Князя, дуэт Мельника и Князя; IV акт – хор русалок, Анданте ля-мажор ("Ты нежнее к нему прикасайся, мой друг"). Романсы и песни: "Ночной зефир", "'Мельник", "Мне грустно", "Старый капрал", "Червяк", "Титулярный советник". 3. А. Бородин. Князь Игорь. Симфония № 2. 4. М. Мусоргский. Борис Годунов (Вступление; I акт, 1 картина-пролог, монолог Пимена, 2 картина – песня Шинкарки, песня Варлаама, трио Варлаама, Шинкарки и Самозванца; II акт – монолог Бориса; III акт – ария Марины, дуэт Самозванца и Марины ("О, царевич, умоляю"); IV акт – хор "Кормилец-батюшка", песенка Юродивого, прощание Бориса с сыном и сцена смерти Бориса, хор "То сокол летит по поднебесью", хор '"Расходилась, разгулялась"). Хованщина (Вступление ("Рассвет на Москва-реке"), песня Марфы ''Исходила младешенька", хор стрельцов). Картинки с выставки. Песни "Калистрат", "Сиротка", "Гопак". Вокальный цикл "Песни и пляски смерти". 5. Н. Римский-Корсаков. Снегурочка (I акт – вступление, песня и пляска птиц, ария и ариетта Снегурочки, ариетта Купавы, свадебный обряд; II акт – сцена Царя с Купавой, шествие Берендея, каватина Берендея; III акт – хор "Ай, во поле липенька", третья песня Леля, ариозо Снегурочки, сцена Снегурочки и Мизгиря; IV акт – вступление, сцена Снегурочки с Весной, сцена таяния Снегурочки, заключительный хор. Садко (1 картина – вступление, речитатив и ария Садко; 2 картина (полностью); 3 картина – ария Любавы; 4 картина – песни гостей, хор "Высота"; 5 картина – ария Садко; 7 картина – колыбельная Волховы). Царская невеста (I акт – ария Грязного, хоры "Слава", "Как за реченькой яр-хмель", песня Любаши, трио и дуэт; II акт – ария Марфы, квартет, сцена Любаши с Бомелием; IV акт (полностью). Золотой петушок (Вступление и шествие царя Додона, ария Шемаханской царицы). Шахерезада. Романсы "'Редеет облаков...", "Не ветер, вея с высоты", "На холмах Грузии". 6. П. Чайковский. Евгений Онегин (1 картина – вступление, дуэт Ольги и Татьяны, хоры крестьян, ариозо Ольги, ариозо Ленского: 2 картина (полностью); 3 картина – хор девушек, ария Онегина; 4 картина – вальс, мазурка, сцена ссоры; 5 картина – ариозо Ленского и сцена дуэли; 6 картина – полонез, ария Гремина, ариозо Онегина; 7 картина – заключительная сцена Татьяны и Онегина). Пиковая дама (1 картина – вступление, ариозо Германа "Я имени ее не знаю", баллада Томского; 2 картина – дуэт Лизы и Полины, романс Полины, ариозо Лизы, ариозо Германа; 4 картина – вступление, хор приживалок, песенка Графини: 7 картина – сцена Германа и Графини, сцена и ария Лизы, ария Германа и финал). Симфонии №№ 4, 6. Увертюра-фантазия "Ромео и Джульетта". Романсы: "Я ли в поле...", "Средь шумного бала", "Снова, как прежде, один", "День ли царит", "Отчего", "'Благословляю вас, леса". 7. С. Танеев. Симфония до-минор. Романсы "Менуэт", "Сталактиты", "В дымке-невидимке", "Люди спят". 8. А. Глазунов. Симфония № 5. Скрипичный концерт. 9. А. Лядов. Восемь русских народных песен. Кикимора. Волшебное озеро. 10. А. Скрябин. Прелюдии ор.11 (5 по выбору). Этюды ор. 8 (2–3 по выбору). Симфония № 3. Поэма экстаза. Сонаты №№ 3, 4. Две поэмы ор. 32. 11. С. Рахманинов. Прелюдии ор. 32 (5–6 по выбору). Этюды-картины ор. 33 – Es-dur; op. 39 – es-moll, a-moll. Романсы "Не пой, красавица, при мне", "Весенние воды", "Сирень", "Здесь хорошо". 12. И. Стравинский. Петрушка. 13. Н. Мясковский. Симфонии №№ 5, 21, 27. 14. С. Прокофьев. Кантата "Александр Невский" (Песня об Александре Невском, "Вставайте, люди русские", "Мертвое поле"). Ромео и Джульетта ("Улица просыпается", "Джульетта-девочка", "Меркуцио", "Монтекки и Капулетти" (танец рыцарей), "Патер Лоренцо", "Прощание перед разлукой"). Классическая симфония. Симфония № 7. Война и мир (Сцена в Отрадном, ария Кутузова (из сцены в Филях), вальс Наташи). Мимолетности (4–5 по выбору). Соната для фортепиано № 7. Концерт № 1 для фортепиано с оркестром. 15. Д. Шостакович. Симфонии №№ 5, 7, 11, 14. Прелюдии ор. 34. 16. А. Хачатурян. Концерт для скрипки с оркестром. 17. Г. Свиридов. Поэма памяти С. Есенина. Курские песни. |
Похожие:
 | Цель программы 3 Требования, предъявляемые к уровню подготовки поступающего 3 Программа направлена на оказание поступающим на обучение содействия по организации самостоятельной подготовки к вступительному испытанию... | | Программа вступительных испытаний в магистратуру министерство образования... Программа предназначена для подготовки к вступительному испытанию в магистратуру по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика»... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа для подготовки к вступительному испытанию по дисциплине «Русский язык» (направления «Экономика», «Менеджмент», «Управление... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для подготовки к вступительному испытанию поступающих в аспирантуру Института образования Научно-исследовательского... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для подготовки к вступительному испытанию поступающих в аспирантуру Института образования Научно-исследовательского... | | Программа вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности... А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт Россия и мир: древность, средневековье, новое время: учебник для 10 класса образовательных... |
| Тематика научных рефератов для поступающих в аспирантуру по направлению... К вступительному испытанию по специальности поступающий готовит научный реферат. Научный реферат по специальности должен носить исследовательский... | | Программа вступительного испытания в аспирантуру по направлению 44.... Программа предназначена для подготовки к вступительному испытанию поступающих в аспирантуру Национального исследовательского университета... |
| • урок классического танца Настоящая программа дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности составлена в соответствии... | | Программа вступительных испытаний творческой направленности по специальности... Ровня (среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании). При приеме... |
| Правила проведения дополнительного вступительного экзамена творческой... Целью дополнительного вступительного экзамена творческой направленности является выявление у абитуриентов способностей к пониманию... | | Реферат сдается в приемную комиссию вместе с необходимыми для поступления... К вступительному испытанию по специальности поступающий готовит научный реферат. Научный реферат по специальности должен носить исследовательский... |
| Требования к вступительному испытанию по русскому языку (экзамен:... Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 2 класса разработана на основе Примерной основной образовательной программы... | | Литература по Отечественной истории, примерный перечень вопросов к вступительному экзамену Программа предназначена для подготовки соискателей к вступительному экзамену в аспирантуру кафедры «Экономическая история» по специальности... |
| Программа вступительного испытания творческой (профессиональной)... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Примерные требования к вступительному испытанию по русскому языку (сочинение) Одной из тем письменной работы по русскому языку и литературе может являться сочинение, посвященное принципам и идеалам современного... |
