Урока, № урока по теме Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными

Скачать 69.37 Kb.

Название	Урока, № урока по теме Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными
Дата публикации	08.09.2014
Размер	69.37 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

Технологическая карта конструирования урока

Предмет, класс	Русский язык, 9 класс
Тема урока, № урока по теме	Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными
ФИО учителя	Гарифуллина Наталия Владимировна
Тип урока	Изучение нового материала
Используемые педагогические технологии	Проблемно-эвристическая, игровая
Планируемы результаты	Уметь распознавать СПП с придаточными изъяснительными,
Цель урока	Показать особенности СПП с придаточными изъяснительными; формировать умения находить СПП с придаточными изъяснительными в тексте, уместно употреблять их в речи
Задачи урока	обучающие		развивающие	воспитательные
	повторить и углубить знания по теме «Сложноподчиненные предложения»; дать понятие о сложноподчиненных предложениях с придаточными изъяснительным;формировать умение расставлять знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с придаточными изъяснительными		развивать навыки анализа, сравнения исходного материала; развивать навыки работы в группах и выдвижения новых идей; содействовать развитию умений осуществлять самооценку учебной деятельности	создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность; воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей; помочь осознать ценность совместной деятельности; воспитывать культуру речи, любовь и внимание к слову, бережное отношение к русскому языку и к родной природе
Оборудование	Раздаточный материал (карточки), сигнальные карточки, компьютер
Используемые источники информации	Учебник «Русский язык 9» , ресурсы Интернет
Организационная структура урока
Этап 1		Орг. Момент. Мотивация на учебную деятельность
Цель		Вовлечение учащихся в учебную деятельность.
Длительность этапа		2 минут
Иллюстративные и дидактические материалы		Запись темы урока на доске
Форма организации деятельности учащихся		Фронтальная работа.
Функции преподавателя на данном этапе		Включение учащихся в деловой ритм. Устное сообщение учителя
Приемы и формы работы		Работа в тетрадях (записать в тетрадях число и тему урока)
Форма контроля		-
Этап 2		Актуализация опорных знаний
Цель		Повторение изученного по теме «Сложноподчиненное предложение»
Длительность этапа		10 минут
Иллюстративные и дидактические материалы		Карточки, сигнальные карточки, презентация
Форма организации деятельности учащихся		Групповая работа
Функции преподавателя на данном этапе		Выявление уровня знаний, определение типичных недостатков
Приемы и формы работы		Конструирование предложений, «Лови ошибку»
Форма контроля		Проверка выполненных заданий учениками-экспертами
Этап 3		Постановка учебной задачи.
Цель		Подготовить учащихся к восприятию нового учебного материала
Длительность этапа		2 минуты
Иллюстративные и дидактические материалы		-
Форма организации деятельности учащихся		Фронтальная
Функции преподавателя на данном этапе		Активизирует знания учащихся, ставит проблемную ситуацию
Приемы и формы работы		Проблемный вопрос
Формы контроля		-
Этап 4		Изучение новой темы
Цель		Изучить особенности СПП с придаточными изъяснительными
Длительность этапа		10 минут
Иллюстративные и дидактические материалы		Упр 107
Форма организации деятельности учащихся		Самостоятельная, фронтальная, индивидуальная
Функции преподавателя на данном этапе		Организует учащихся на исследование проблемной ситуации
Приемы и формы работы		Составление таблицы, схем, выполнение упражнений.
Формы контроля		Устный опрос
Этап 5		Закрепление изученного
Цель		Закрепить изученное по новой теме
Длительность этапа		10 минут
Иллюстративные и дидактические материалы		Упр.109, карточки, презентация
Форма организации деятельности учащихся		Самостоятельная, коллективная, групповая
Функции преподавателя на данном этапе		Организует деятельность по применению новых знаний
Приемы и формы работы		Составление схем, конструирование предложений, комментирование, «Синтаксическая эстафета»
Формы контроля		Оценка устных высказываний учащихся
Этап 6		Рефлексия
Цель		Подвести итог урока, объяснить домашнее задание
Длительность этапа		5 минут
Иллюстративные и дидактические материалы		-
Форма организации деятельности учащихся		Высказывания учащихся
Функции преподавателя на данном этапе		Организует рефлексию
Приемы и формы работы		Беседа

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок русского языка в 9-м классе Тема: «Сложноподчинённые предложения... Тема: «Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и определительными». Закрепление		Тема: Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными Цель урока: 1 повторить теоретический материал, посвящённый сложноподчинённым предложениям
	«Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Придаточные места» Повторить опознавательные признаки спп, сведения об спп с придаточными определительными и изъяснительными		«Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными» Цель: 1 Систематизировать знания по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными»
	Урок русского языка Тема: «Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными» Зачитывание выписанных в тетради примеров спп с придаточными определительными и изъяснительными. Работа учащегося у доски по карточке....		Тема: «Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными» Учебника для общеобразовательных учреждений Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев «Литература. 8 класс». Москва, «Русское слово»,...
	Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными Проблема – это то, чего я не знаю или не умею делать, на что я не могу дать однозначный ответ, но при определенных условиях узнаю,...		Разработка урока русского языка в 9 классе по теме «Сложноподчинённые... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Неклюдовская основная общеобразовательная школа
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема и номер урока в теме: Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными, 1 урок		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема и номер урока в теме: «Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными», урок 1
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема и номер урока в теме: Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. (1-ый урок)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: овладение учащимися новым учебным материалом по теме: Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными
	Урок русского языка в 9 классе по теме «Сложноподчинённые предложения... Цели: продолжить углубление понятия о сложносочинённых предложениях с придаточными определительными		Конспект урока тема урока Сложноподчиненные предложения с придаточными... Моу столбищенская средняя общеобразовательная школа им. Гсс а. П. Малышева Лаишевского муниципального района рт
	Урок Цели урока Урок по русскому языку в 9 классе по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными в рассказе А. П. Чехова «Человек в футляре»

Школьные материалы