№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Деятельность учащихся
|
Виды контроля
|
Планируемый результат
|
Тип урока
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
Факт
|
|
1
|
Общие сведения о языке. Международное значение русского языка.
|
1
|
1 .Беседа о языке межнационального общения.2.Повторение о типе речи, о стилях речи, об основной мысли текста.З.Анализ упр. 1-7(выборочно)
|
Опрос
|
Развитие навыков связной речи.
|
Урок совершенствования знаний и умений
|
Устное
сочинение
«Мир слов
многообразен
...»
|
|
|
|
|
Повторение изученного в VIII классе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-3
|
Главные и второстепенные члены предложения. Знаки препинания в предложении с однородными членами предложения
|
2
|
1.Словосочетание и предложение-упр.8.(4,5,6); упр.9(3);3адания ГИА
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Главные и второстепенные члены предложения».
|
Обобщение пройденного
|
Повторить.Упр.16 с зад.2.Повторить однордные члены.Упр.15.
|
|
|
|
4-5
|
Р.р.Комплексный анализ текста
|
2
|
План анализа текста.
|
Беседа
|
Развитие навыков анализа текста
|
Урок изучения новой темы
|
1.Упр.13. 2.Анализ текста стр.113.
|
|
|
|
|
Синтаксис и пунктуация
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Сложные предложения. Основные виды СП.
|
2
|
1 .Работа по упр.24 для
выводов
2.Опорные схемы
3. Тренировочные
задания(упр.25-26)
4.Стр.18. таблица
|
Работа с текстом-определить виды СП
|
Обобщить знания по теме «Основные виды СП».
|
Объяснение новой темы
|
Выполнение заданий ГИА-1В
|
|
|
|
7
|
Сложносочинённые предложения
|
1
|
1 .Опорные схемы 2.Выводы по таблице З.упр.29
4Комментированное письмо
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «ССП».
|
Объяснение новой темы
|
Упр.27 2В ГИА
|
|
|
|
8
|
ССП с соединительными союзами.
|
1
|
1 .Анализ предложений
(на доске)
2.Союзы тоже,
также(упр.Зб)
З.упр.38
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «ССП с соединительными союзами».
|
Объяснение новой темы
|
Упр.30. ГИА 3В
|
|
|
|
9
|
ССП с разделительными союзами.
|
1
|
1 .или,либо, то-то,не то¬не то (опорная схема) 2.упр.44,45,47;
Тестовые задания
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «ССП с разделительными союзами».
|
Объяснение новой темы
|
Подготовиться к словарному диктанту
|
|
|
|
10
|
ССП с противительными союзами
|
1
|
1 .Текст для наблюдения и выводов(упр.50) 2.Синонимическая замена(таблица) З.упр.54-56
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «ССП с противительными союзами».
|
Объяснение новой темы
|
Упр.49
|
|
|
|
11
|
Повторение изученного по теме «ССП».
|
1
|
Выполнение заданий, упражнений. Синтаксический разбор ссп
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «ССП».
|
Обобщение пройденного
|
Повторить,подготовиться к тестовым заданиям.
|
|
|
|
12
|
Контрольный урок.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сложноподчинённые предложения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Понятие о СПП.
|
1
|
1 .Текст для
наблюдений и выводов;
2.Знаки препинания-
упр.66
3 .Заменапричастного
оборота с придаточным
предл.-упр.67
4.Словарная работа
|
|
|
Объяснение новой темы
|
Упр.59
|
|
|
|
14
|
Подчинительные союзы и союзные слова в СПП.
|
1
|
1 .Работа по таблице(46
стр.)
2 .упр. 70(дотекстовое
задание)
Зупр.72,73-для выводов 4.Предупредительный диктант
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Подчинительные союзы и союзные слова в СПП».
|
Объяснение новой темы
|
Упр.74 ГИА 7В
|
|
|
|
15-16
|
Изложение.
|
|
|
|
|
Урок развития речи.
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
17
|
Указательные слова в СПП.
|
|
1упр.78-80
2.Два основных
способа схемы предл.
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений
|
Обобщить знания по теме «Указательные слова в СПП»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.77,78
|
|
|
|
18
|
Виды СПП по значению.
|
|
Объяснительный
диктант
|
|
|
|
Подобрать примеры различных видов предл. Из худ.лит-ры.
|
|
|
|
19-20
|
СПП с придаточными определительными
|
2
|
1 Блочная схема
2Тренировочные упр.
3.Замена прич.
оборотов-упр.92,94
4.Контрольные
вопросы
5 Задания ГИА
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с придаточными определительными»
|
Объяснение новой темы
|
1.Упр.83,84 2.Тесты ГИА
|
|
|
|
21-22
|
СПП с придаточными изъяснительными.
|
2
|
1 .Блочная схема
2.упр.96-104
3 Словарная работа
4. Словообразовательны
й и морфемный анализ
слов
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с придаточными изъяснительными»
|
Объяснение новой темы
|
1.Упр.97 2.Упр.103
|
|
|
|
23
|
СПП с придаточными места
|
1
|
1.упр. 107
Лексическая
тема: «Путешественник
и»
2Выборочное выполнение упр. 109-113
|
Ответы на в опросы ,выполнение тестовых заданий и упражнений
|
Обобщить знания по теме «СПП с придаточными места».
|
Объяснение новой темы
|
Упр.111
|
|
|
|
24
|
СПП с придаточными времени.
|
1
|
1.Таблица стр.76. 2.упр. 117-120 3 Схемы
|
Выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с придаточными времени.
|
|
Упр.120
|
|
|
|
25
|
СПП с придаточными причины.
|
2
|
1.Анализ упр. 123 2.Сочинение-рассуждение»Трудности подростков в поисках общения»
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с придаточными причины»
|
Объяснение новой темы
|
Выполнение заданий ГИА
|
|
|
|
26
|
СПП с придаточными цели.
|
2
|
Упр. 130-132 Тестовые задания ГИА. Работа над текстом
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с придаточными цели»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.131,133.
|
|
|
27
|
СПП с придаточными условными.
|
2
|
1 .Условные союзы
2.упр.137-143
Зупр.144(речев.)
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с придаточными условными».
|
Объяснение новой темы
|
Упр.144
|
|
|
36
|
СПП с двумя или несколькими придаточными частями.
|
1
|
1 .Графические схемы 2Анализ предл. 3.упр. 174,175
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с двумя или несколькими придаточными частями»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.176
|
|
|
|
37
|
СПП с однородным подчинением.
|
1
|
1 .Работа по таблице 2.Графическая схема Зупр.177
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с однородным подчинением придаточных частей»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.179
|
|
|
|
38
|
СПП с неоднородным подчинением.
|
1
|
Работа по
художественному
произведению
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с неоднородным подчинением придаточныхчастей»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.183
|
|
|
|
39
|
СПП с последовательным подчинением.
|
1
|
1.Выборочный диктант.2.схемы.3.упр.183.
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «СПП с последовательным подчинением придаточныхчастей»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.185
|
|
|
|
40
|
Комбинация связей
|
1
|
Анализ предложений: -разные виды подчинения -разные виды связи
|
|
|
|
Упр. 187,188
|
|
|
|
41
|
Обобщающее повторение.
|
1
|
Выполнение заданий, упражнений.
|
|
|
Обобщение пройденного
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
42-43
|
Изложение.
|
2
|
|
|
|
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
|
Сложные предложения с разными видами связи.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
Понятие о бессоюзном сложном предложении.
|
1
|
1.Сравнительный
анализ предл.
2.работа по тексту
«Памятник великому
баснописцу»
3 дидактический
материал
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
|
Объяснение новой темы
|
Упр.196
|
|
|
|
45
|
Запятая и точка с запятой в БСП.
|
1
|
1.анализ предл.
2.синтаксический
разбор
3.упр. 198-200
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Запятая и точка с запятой в БСП»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.202
|
|
|
|
46-47
|
Двоеточие в БСП.
|
2
|
1.синтаксический
разбор
2.интонирование предл.
3.задания ГИА
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Двоеточие в БСП»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.205-207
|
|
|
|
48-49
|
Тире в БСП.
|
2
|
Упр.208-211
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Тире в БСП»
|
Объяснение новой темы
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
50
|
Способы передачи чужой речи. Прямая речь и косвенная речь.
|
2
|
1 .анализ предл. 2Схемы
З.упр.222-232
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Способы передачи чужой речи»
|
Объяснение новой темы
|
Анализ предложений из художественного текста.
|
|
|
|
51
|
Косвенная речь. Грамматические признаки косвенной речи.
|
2
|
1Проверочная работа
2консгрукции
З.упр.234,235
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Грамматические признаки косвенной речи»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.236
|
|
|
|
52
|
Диалог. Знаки препинания в диалоге.
Цитата. Способы цитирования. Знаки препинания при цитатах. Замена цитаты прямой речью и прямой речи цитатой.
|
1
|
Упр.238-250(выборочно)
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «. Знаки препинания в диалоге»
Обобщить знания по теме «Знаки препинания при цитатах»
|
Объяснение новой темы
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
53
|
Контрольный диктант.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54
|
Повторение .
|
1
|
Выполнение заданий, упражнений. Работа над ошибками
|
|
|
Обобщение пройденного
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
55-56
|
Контрольное изложение.
|
2
|
|
|
|
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
57
|
Сложное синтаксическое целое.
|
1
|
Лексическая тема «Хохлома»
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «ССЦ»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.260
|
|
|
|
58
|
ССЦ с цепной и параллельной связью. Средства выражения связей
|
1
|
Выполнение заданий, упражнений. Лексическая тема «Русские матрёшки»
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «ССЦ с цепной и параллельной связью»
|
Объяснение новой темы
|
Упр.262
|
|
|
|
59
|
Абзац. Связь между начальными предложениями абзаца.
|
1
|
Выполнение заданий, упражнений. Лексическая тема «Дымковские игрушки»
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
Обобщить знания по теме «Абзац»
|
Объяснение новой темы
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
60
|
Разбор текста.
|
1
|
Лексическая тема «Жостовские подносы» Выполнение заданий, упражнений.
|
|
|
|
Упр.266
|
|
|
|
61-62
|
Практикум по анализу текста.
|
2
|
|
|
|
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
63
|
Повторение.
|
1
|
Выполнение заданий, упражнений
|
|
|
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
64-66
|
Подготовка к ГИА
|
3
|
|
Ответы на вопросы, выполнение тестовых заданий и упражнений.
|
|
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
67-68
|
Сжатое изложение.
|
2
|
|
|
|
|
Тесты ГИА
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
