Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 5 классе с учетом: требований федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку (базовый уровень)

Скачать 227.46 Kb.

Название	Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 5 классе с учетом: требований федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку (базовый уровень)
страница	2/4
Дата публикации	05.10.2014
Размер	227.46 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4

Курс русского языка для 5 класса направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета. Учитывая то, что сегодня обучение русскому языку происходит в сложных условиях, когда снижается общая культура населения, расшатываются нормы литературного языка, в программе усилен аспект культуры речи. Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения. Рабочая программа предусматривает формирование таких жизненно важных умений, как различные виды чтения, информационная переработка текстов, поиск информации в различных источниках, а также способность передавать ее в соответствии с условиями общения.

Планирование составлено с учетом принципа преемственности между начальной и основной школой. Содержание планирования направлено на совершенствование общеучебных умений, навыков, способов деятельности, которые базируются на речевой деятельности и предполагают развитие речемыслительных способностей, обеспечивающих результативную коммуникацию.

Календарно-тематическое планирование для 5 «Б» класса

№ п/п	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Прогнозируемые результаты
1		Лингвистика – наука о языке и речи Основные разделы лингвистики. Писатели и ученые о богатстве и выразительности русского языка.	3	Знакомство с основными разделами лингвистики. Расширение знаний о красоте и богатстве русской речи. Усвоение знаний о единицах языка и речи.
2		Основные разделы лингвистики. Писатели и ученые о богатстве и выразительности русского языка.
3		Основные единицы языка и речи: звук, слог, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст.
4		Введение в лингвистику. Фонетика. Речь устная и письменная. Фонетика как раздел лингвистики. Звук – основная единица фонетики.	5+1	Знакомство со звуковой стороной русской речи. Усвоение знаний о гласных и согласных звуках речи. Овладение навыками транскрибирования слов. Умение видеть художественные особенности звучащего слова
4		Гласные и согласные звуки.
5		Фонетическая транскрипция как способ записи звучащей речи.
6		Звукопись как выразительное средство устной речи. Словесное и логическое ударение.
7		Р/р. Сочинение-описание по картине М.Врубеля «Царевна-лебедь».
8		Слог.Ударение.
9		Орфоэпия. Орфоэпия как раздел языкознания. Произношение гласных звуков.	4+1	Приобретение навыков правильного произношения слов. Усвоение знаний о фонетических процессах в слове. Умение составлять тезисный план.
10		Произношение согласных звуков. Оглушение и озвончение согласных.
11		Произношение мягкого и твердого согласного перед э. Орфоэпический словарь.
12		Словарный диктант. Самостоятельная работа по темам: «Фонетика. Орфоэпия».
13		Понятие о тезисе. Составление тезисного плана.
14		Графика. Графика как раздел лингвистики. Алфавит и его использование.	7	Изучение особенностей русского алфавита. Умение сопоставить графическую и звуковую оболочку слова.
15		Звуки и буквы.
16		Роль букв Ъ и Ь в обозначении звукового состава словоформы.
17,18		Обозначение звуков с помощью букв е,ё,ю,я.
19		Непроизносимая согласная. Написание изложения-миниатюры по упр. 79.
20		Звуковое значение букв е,ё,ю,я. Диктант по памяти.
21		Морфемика. Морфемика как раздел лингвистики. Морфема – значимая часть слова. Отличие морфемы от слога. Морфемный разбор.	7+1	Формирование представления о морфеме. Совершенствование навыков морфемного разбора. Умение видеть морфемные чередования в слове. Знакомство с этимологией как наукой.
22		Роль морфемы в передаче лексического и грамматического значений слова.
23		Морфемы словообразующие и формообразующие. Понятие о морфемной модели.
24		Чередование гласных и согласных в морфемах.
25		Чередование гласных и согласных в морфемах.
26		Понятие об этимологии.
27		Сочинение по упр. 132.
28		Контрольный диктант и его анализ.
29		Лексикология. Лексикология как раздел лингвистики.	4+1	Формирование представления о лексическом значении слова. Умение работать с толковым словарем. Освоение понятия нейтрального и стилистически окрашенного слова.
30		Слово- единица языка и речи. Лексическое значение слова. Работа с толковым словарем.
31		Основные способы объяснения лексического значения.
32		Тематические группы слов.
33		Слова нейтральные и стилистически окрашенные. Написание подробного изложения по упр. 176.
36		Орфография. Орфография как раздел правописания. Разделы русской орфографии.	21+2	Освоение правил русской орфографии. Овладение навыками правописания различных морфем, запоминание орфограмм.
37		Правописание морфем. Правописание приставок и суффиксов.
39		Правописание корней. Безударные гласные в корне слова.
40		Безударные гласные в корне слова.
41		Диктант по памяти (по упр. 201). Правописание согласных в корне слова.
42		Удвоенная согласная.
43		Правописание согласных в корне слова. Глухие и звонкие согласные. Непроизносимая согласная. Изложение по упр. 206.
45, 46		Правописание окончаний. Правописание безударных окончаний -Е - и –И- в именах существительных.
47		Правописание безударных окончаний -Е и –И в именах существительных.
48		Правописание безударных личных окончаний глаголов.
49		Правописание безударных личных окончаний глаголов.
50		Правописание слов с Ь и Ъ. Разделительные Ь и Ъ.
51		Употребление Ь для обозначения мягкости согласных.
52		Написание Ь после шипящих.
53		Написание Ь после шипящих.
54, 55		Правописание –тся и –ться в глаголах.
56, 57		Слитные, дефисные и раздельные написания.
58		Раздельное написание предлога.
59		Не с глаголами.
60		Контрольный диктант.
61		Морфология. Морфология как раздел грамматики.	6	Формирование понятий о системе частей речи. Актуализация внимания на роли морфем в определении частей речи. Умение работать с формами слова.
62		Самостоятельные и служебные части речи.
63		Типичные суффиксы и окончания разных частей речи.
64 первая		Типичные суффиксы и окончания разных частей речи.
63		Слова изменяемые и неизменяемые. Образование форм слова с помощью окончания.
64		Нулевое окончание и его значения.
65		Культура речи. Культура речи как раздел лингвистики. Нормы русского языка.	5	Приобретение навыков грамотной речи. Освоение формул речевого комитета.
66		Речевой этикет как правила речевого поведения. Понятие речевой ситуации.
67		Речевые формулы приветствия, прощания, просьбы, благодарности. Сочинение-миниатюра по упр. 313 ( 316).
68		Словари грамматических трудностей русского языка. Оценка собственной речи, речи окружающих с точки зрения соответствия.
69		Типы речи. Рассуждение.
70		Синтаксис и пунктуация. Синтаксис как раздел лингвистики. Основные единицы синтаксиса и их признаки.	28+6	Формирование представления о синтаксисе. Умение определять особенности связи в словосочетании. Владение навыками работы с предложением. Умение выделять главные и второстепенные члены предложения. Умение видеть виды осложнений в предложении и знать какие знаки препинания употребляются при них.
71		Словосочетание. Главное и зависимое слово.
72		Виды словосочетаний: именные и глагольные. Типичные модели словосочетаний.
73		Типичные модели словосочетаний.
74		Сочинение –рассуждение по картине И.И. Фирсова «Юный живописец» ( упр.336).

1 2 3 4

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа по русскому для обучающихся... Требований федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку (базовый уровень) 2004 г		Рабочая программа по русскому языку разработана для обучения в 6... Обязательного минимума содержания образования по русскому языку федерального компонента государственного образовательного стандарта...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Требований федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку (базовый уровень)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Требований федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку (базовый уровень)
	Рабочая программа по русскому языку в 11 классе (профильный уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...		Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена... «Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / А. И. Власенков // Программно-методические материалы....
	Программа по русскому языку в 10 классе (базовый уровень) Пояснительная записка Государственного стандарта общего образования, примерной программы по русскому языку и программы по русскому языку для 10-11 классов...		Рабочая программа по литературе разработана для обучения в 11 классе... Обязательного минимума содержания образования по русскому языку федерального компонента государственного образовательного стандарта...
	Программа по русскому языку для 11 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...		Программа по русскому языку для 9 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Рабочая программа по русскому языку для 5 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции Т. А. Ладыженской с учетом требований регионального образовательного стандарта Забайкальского...		Рабочая программа по русскому языку для 7 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции М. Т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. «Программа по русскому языку». // Программы...
	Рабочая программа по русскому языку в 10 классе Переславль-Залесский Данная рабочая программа разработана на основе «Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку /Базовый...		Пояснительная записка для основного общего образования (Базовый уровень)... ...
	Пояснительная записка Программы основного общего образования по русскому языку, с учетом методических рекомендаций скиропк и про по организации учебного...		Рабочая программа среднего (полного) общего образования по русскому... Настоящая программа по русскому языку для 10-11-12 классов создана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования...

Школьные материалы