Программы дисциплины «Иностранный язык» цели и задачи учебной дисциплины
Скачать 1.47 Mb.
|
Требования к результатам освоения дисциплины По окончании курса по программе дисциплины «Культурология» студент должен: знать:
уметь: - оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста; - анализировать взаимодействия материальной и духовной культуры в процессе исторического развития; -осознавать необходимость и плодотворность диалога глобальной, национальных и региональных культур; - уважительно и бережно относиться к национальному культурному наследию. владеть:
Количество часов: всего- 60, аудиторные- 36 Аннотация дисциплины «Политология» Специальность: 080102.65 «Мировая экономика» Предмет курса составляют основные проблемы и методы исследования отношений власти и подчинения в современном обществе. Студенты знакомятся с наиболее важными теоретическими и практическими концепциями современной политической науки, а также с более сложными приемами профессионального политологического анализа, углубленно изучают актуальные проблемы политической действительности, получают навыки самостоятельного анализа. В курсе рассматриваются основные концепции современной политической науки, а также их подходы к исследованию политических систем и процессов, в частности общественно-политической практики современной России. К особенностям курса относится широкое привлечение фактического материала из современной российской и зарубежной политической действительности. Учебные задачи курса: В результате изучения дисциплины студент должен:
Формы контроля: а) текущий – опросы студентов в ходе лекций, возвращение к изложенному материалу, семинарские занятия; б) итоговый – экзамен (с учетом предыдущих выступлений и замечаний как на лекциях, так и на семинарах). В самостоятельную работу студента входит: освоение теоретического материала и сведений, полученных в ходе лекционного курса; изучение трудов отечественных и зарубежных авторов по данной проблематике, подготовка контрольной работы по избранной теме. Количество часов: всего-60, аудиторные-36 Аннотация по дисциплине «Социология» по специальности 080102.65 «Мировая экономика» 1. Цели и задачи дисциплины Происходящие в современном обществе изменения предъявляют высокие требования к способности человека адаптироваться к новым реалиям жизни. Важную роль в формировании личности играют воспитание и образование, особенно гуманитарное. Видное место в ряду других наук о человеке и обществе отводится социологии и политологии – науке о социальном и политическом мире. Социология поможет разобраться в сложных социальных системах, институтах, регуляции общественных отношений, воспроизводстве новых поколений, сохранении общества как целостной системы. Социология – это дисциплина, имеющая важное практическое применение. Она способствует оптимальному пониманию социальных процессов и умению эффективно их контролировать. Социология способствует росту культурной восприимчивости студентов, позволяет им в любых политических акциях учитывать различия культурных ценностей. С помощью социологических знаний студенты смогут оценивать последствия применения социальных программ. Наконец, и это самое главное, социология способствует развитию самопознания, представляя группам и индивидам большие возможности изменять условия своей жизни. Методика преподавания строится на сочетании лекций с активными формами обучения и самостоятельной работы студентов. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины По результатам изучения дисциплины «Социология» студент должен знать : - предмет и основные категории социологии; - историю развития социальной мысли; - современные социологические концепции; - современные социальные проблемы: социальную структуру, социальные институты, организации, группы, общности, социальные процессы глобализации; - методологию и методы эмпирического исследования. Количество часов: всего-60, аудиторные-36 Аннотация по дисциплине «Психология делового общения» по специальности 080102.65 «Мировая экономика» Психология делового общения - важнейшая составляющая эффективности коммуникаций делового человека в сфере его профессиональной деятельности. Искусство общения, знание психологических особенностей и применение психологических методов крайне необходимы специалистам различных направлений и руководителям всех рангов. Эта дисциплина призвана дать слушателям необходимые знания по современной теории коммуникаций в различных сферах деятельности: юриспруденции, менеджменте, бизнесе, посреднической практике и т.п., кроме этого научить студентов общаться с любым собеседником или аудиторией, находя подход к ним, предотвращать конфликты, уметь вести споры и многому другому. Изучение дисциплины «Психология делового общения» призвано создать у студентов теоретические и методологические основы овладения знаниями, умениями и навыками в решении психологических задач, возникающих в процессе общения с подчиненными, руководителями, коллегами, партнерами по бизнесу. Вооружить будущего специалиста практическими рекомендациями по применению знаний из области психологии и оптимизации делового общения. Основными задачами дисциплины являются: овладение принципами построения отношений с людьми; овладение умением убеждать; квалифицированное ведение деловых бесед, переговоров; профессиональное отстаивание взглядов в спорах, дискуссиях; овладение методами бесконфликтного общения; создание собственного имиджа; вооружение слушателей рациональной и эффективной технологией подготовки и произнесения публичных речей; формирование студентами соответствующих психологических, нравственных, речевых качеств, необходимых в повседневной деятельности грамотного специалиста. Количество часов: всего- 60, аудиторные-32 Аннотация по дисциплине «Основы педагогики» по специальности 080102.65 «Мировая экономика» Цель изучения дисциплины «Основы педагогики» – изучение отношений в системе человек и его внешняя и внутренняя среды с целью овладение теорией и практикой эффективного управления системными ресурсами человека для обеспечения оптимальных условий его жизнедеятельности, включая здоровье и качество жизни. Основные вопросы: основные понятия и категории, необходимые для раскрытия предметного содержания педагогики; основные категории и понятия, в том числе «совесть», «гуманизм», «память», «ум», «талант», «способности», «гениальность»; история развития педагогики от Платона до наших дней; абстрактное и материальное содержание педагогики; педагогика как учебная и научная дисциплина и область образовательной практики; обучаемость и компетентность личности на этапах социализации и дальнейшего ее развития; ресурсы преподавателя и учащегося на этапах образовательного процесса; парадоксы апперцепции и педагогическое и медицинское значение; особенности образования; тестирование как инструмент образовательных технологий; системные стандарты. Требования к результатам освоения учебной дисциплины: -умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; -способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; -способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность; В результате изучения учебной дисциплины (модуля) «Основы педагогики» обучающиеся должны: – знать: ведущую творческую, практическую и национальную направленность обучения и воспитания;
уметь применять индивидуальный подход к вопросам обучения; анализировать методологическую позицию различных школ и направлений психологии; осознавать методологические основы своей исследовательской или практической работы; осмысленно выбирать свою методологическую позицию; пользоваться основными принципами психологии (активность, развитие, детерминизм, системность). – владеть: понятиями парадигма, классический и неклассический идеалы рациональности; категориями деятельность, сознание, бессознательное, образ, отражение, личность, смысл, культурное средство, культурная программа, общение, переживание, обученность, воспитание, обучение, методы и средства обучения, технологии обучения, развития Количество часов: всего- 60, аудиторные-32 Аннотация по дисциплине «Возрастная психология» по специальности 080102.65 «Мировая экономика» 1. Цель и задачи дисциплины: Цель: формирование у студентов научных знаний о закономерностях развития психики и формировании личности в онтогенезе. Задачи: - формировать систему научных знаний о психическом развитии как многомерном, многоуровневом, целостном образовании, о его общих закономерностях и специфическом проявлении в формировании основных подструктур человека в различные периоды его жизни; - формировать представления об особенностях каждого возрастного периода, их индивидуальной дифференциации; - формировать профессиональные умения в использовании закономерностей индивидуального развития человека для решения современных практических задач. 2. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - условия, предпосылки и закономерности психического развития; - основные периодизации развития; - различия познавательных и личностных характеристик субъекта в зависимости от его возрастных особенностей; - особенности развития познавательных функций и свойств личности на разных этапах онтогенеза; -основные методы и методики, используемые в психодиагностическом исследовании; Уметь: - обобщать и систематизировать полученные в психодиагностическом исследовании данные в соответствии с закономерностями возрастного развития, данными анамнеза и индивидуальными особенностями исследуемого; - проводить сравнительный анализ показателей развития диагностируемых характеристик у испытуемых; - объяснять различия в уровне развития отдельных психических функций в соответствии с возрастными периодами; - применять основные психодиагностические методы и методики; -аргументированно доказать обоснованность выбора применяемых в психодиагностическом исследовании методов и методик при исследовании познавательных особенностей и личностных свойств различных категорий испытуемых в соответствии с данными анамнеза и поставленными профессиональными задачами. Владеть: - навыками исследования, подбирая конкретные методики с учетом индивидуально-психологических особенностей испытуемого и поставленных конкретных профессиональных задач; - навыками составления индивидуально-психологического портрета личности исследуемого субъекта в контексте поставленных профессиональных задач. 3. Количество часов: всего-90, аудиторные- 68 Аннотация дисциплины «История экономических учений» Специальность: 080102.65 «Мировая экономика» Цель и задачи дисциплины Целью данного курса является изучение особенностей исторического процесса развития экономической науки, что способствует формированию гибкости экономического мышления будущих специалистов, более глубокому усвоению экономических знаний. Предметом изучения данной дисциплины является исторический процесс возникновения, развития и смены экономических идей и концепций, представленных в теориях отдельных экономистов, теоретических школах, течениях и направлениях. Методологически история экономических учений опирается на совокупность прогрессивных методов экономического анализа. К их числу можно отнести методы: исторический, индукции, логической абстракции, каузальный, функциональный, системный, математического моделирования и др. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников Изучение данной дисциплины является важным подспорьем для выявлений объективных закономерностей в развитии как мировой, так и отечественной экономики. Кроме того, знания в области эволюции экономической мысли формируют у студента необходимую эрудицию и творческие навыки, которые позволяют ему свободно ориентироваться в проблемах экономической теории, сравнивать альтернативные теоретические подходы и принимать самостоятельно решения по практической реализации актуальных хозяйственных задач. «История экономических учений» является продолжением и углублением фундаментальных знаний, полученных студентами в ходе изучения «Экономической теории», «Микроэкономики». Требования к уровню освоения содержания курса В ходе изучения дисциплины студенты должны- а) знать: историю возникновения и развития экономических идей и концепций, теоретических школ и направлений; б) уметь: использовать полученные знания для принятия самостоятельных решений по практической реализации актуальных управленческих задач; в) иметь представление: о связи экономической теории с хозяйственной практикой, вариантами экономической политики. Количество часов: всего-90, аудиторные-68 |
Похожие:
 | Рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» по специальности... Содержание обучения рассматривается как некая модель естественного общения, участники которого обладают определенными иноязычными... |  | Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: иностранный язык, русский язык,... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»... Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные... | | Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... |
| «Деловой иностранный язык (английский)» Цели и задачи Цель дисциплины приобретение студентами коммуникативной компетенции, позволяющей использовать иностранный язык как... | | Рабочая программа дисциплины иностранный язык (итальянский) Лингвистический... ... |
| Рабочая программа дисциплины иностранный язык (итальянский) Лингвистический... ... | | Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения дисциплины ... |
| Аннотация дисциплины «профессиональный иностранный язык» наименование... Достижение цели данного курса предполагает решение комплекса взаимосвязанных задач | | Рабочая программа дисциплины иностранный язык в сфере юриспруденции... Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» подготовлена Пастушковой М. А., к п н., доцентом, доцентом... |
| Программа учебной дисциплины по дисциплине: «Иностранный язык» Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный (немецкий) язык... Курс дисциплины «Иностранный язык» имеет практико-ориентированный характер и построен с учетом междисциплинарных связей, знаний,... | | Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» Дисциплина «Иностранный язык» тесным образом связана с целым рядом гуманитарных и естественных дисциплин (русский язык, литература,... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Иностранный язык... Профиль подготовки Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный) | | Образец оформления разделов рабочей программы учебной дисциплины В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» базовой части общенаучного цикла выпускник должен |
