Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год
Скачать 0.64 Mb.
|
| По удмуртскому языку основные ошибки допущены на замену букв, на замену глухих, звонких, э, ü, смягчающего мягкого знака. В 7, 8 классах 50% учащихся ошиблись в постановке запятой при однородных членах предложения, в 7 классе на правописание двойных согласных. Очень много своих исправлений допускают обучающиеся. По русскому языку 57% учащихся ошибаются в правописании двойных согласных, на знаки препинания при прямой речи. 43% учащихся 8 класса ошибаются в правописании предлогов, наречий, разделительного ь. В 7 классе 85% учащихся допустили ошибки в пунктуации, 29% в правописании двойных согласных в причастиях, разделительного ь. По математике решили текстовую задачу в 5 классе – 72%, 6 класс – 0%. Задачу с помощью уравнения -14% в 5 классе. Задачу на проценты – 29%. 100% учащихся 6 класса верно нашли значение данного выражения, 72% учащихся 7 класса упростили выражение, построили график линейной функции, 58% учащихся решили систему уравнений, только 33% учащихся 6 класса решили уравнение, нашли неизвестное число пропорции, 67% учащихся нашли дробь от числа. 100% верно решают с дробями обыкновенными и десятичными. По физике в 8 классе на оптимальном уровне знают и умеют вычислять количество теплоты при нагревании, при сгорании топлива, испытывают затруднения на сложные соединения электрической цепи. В целом по школе успешность составила 97%, двойки по удмуртскому языку в 5 классе, по алгебре в 8 классе, по информатике в 8 классе. Качество знания – 57%, наиболее высокое качество знания 100% геометрия 7 класс, 83% удмуртский язык 5 класс, 83% математика 5 класс, 67% удмуртский и английский языки 6 класс, 71% русский язык 5 класс. Наиболее низкое качество – 33% математика 6 класс, 29% английский язык 7 класс, 8 класс. В целом по школе подтвердили годовые оценки – 68%. Наилучшее подтверждение по математике 5 класс 100%, русский язык 5 класс, биология 8 класс, 86% алгебра 8 класс, 83% удмуртский язык 5 класс, 86% удмуртский язык 8 класс, 71% физика и информатика 8 класс. Наилучшее подтверждение – 33% английский язык 6 класс, биология 7 класс. По итогам годовых контрольных работ можно заключить:
5 кл. Анисимова Константина 8 кл. Зенкова Романа 8 кл. Николаева Никиту В 9, 11 классах прошла итоговая аттестация. 11 класс сознательно выбрали предметы для сдачи ЕГЭ, уже с 10 класса учителя дополнительно внеурочно занимались по подготовке к ГИА, одна Анисимова Алена в 11 классе выбрала дополнительный предмет – обществознание (связано с тем, что историю и обществознание стала вести новая учительница – Ольга Васильевна). 9 класс с начала учебного года выбрали предметы по выбору – велась плановая работа классными руководителями и администрацией школы по подготовке к итоговой аттестации. Результативность ЕГЭ по учебным годам по МОУ СОШ д. Аксакшур
В начале учебного года в 11 классе было 7 человек. В течение года движения не было. Школу закончили 7 человек, по итогам года к аттестации допущены 100%. Сдавали два обязательных предмета русский язык и математику. По выбору – биологию 28%, физику 28%, обществознание 1-14%. 14% выпускников сдавали 4 экзамена,43% три экзамена, 43% только два обязательных. С итоговой аттестацией справились… %, в том числе 100% по русскому языку, биологии, физике, обществознанию, одна не справилась с математикой, набрала 10 б, решив два задания при пороге 24 б. В этом году наблюдается повышение среднего балла по русскому языку на 5,75 б (учительница Ажимова Л.Е.), по биологии на 6,7 (учительница Ушакова Н.А.). По математике снижение среднего балла на 9,35 б, по физике на 0,8 б. обществознание три года уже не сдавали, нынче сдавала одна. Математика учительница Дорофеева С.А. выпускники решили задания только части «В», по части «С» никто не набрал ни одного балла, трое из семи набрали минимальные баллы, пороговые, одна пересдавала. Максимальный балл – 48 б, минимальный – 24 б. в прошлом году максимальный балл – 60 б. 86% выпускников справились с заданиями: на чтение графика функции, решение планиметрических задач, показательных, логарифметических уравнений. 71% сумели преобразовать тригонометрические выражения, решили стереометрические задачи. Затруднились с решением текстовой задачи, чтением графика функции с помощью производной, задач по теории вероятности. Русский язык (учительница Ажимова Л.Е.) максимальный балл – 69 б, минимальный – 42б. при пороге 36 б. в прошлом году максимальный составлял – 72 б, минимальный – 37 б. учащиеся неплохо справились с написанием сочинения, в основном нашли проблему текста, но не все отыскали литературный аргумент по проблеме. Из 23 возможных баллов части «С» 16 б набрала Батрова Алёна – это больше всех. С частью «В» справились не плохо. 11 б из 11 б по части «В» набрала Зыркова Анна. По части «А» допустили ошибки по орфоэпии (постановка ударения в словах), не нашли грамматическую ошибку в предложении. Биология (учительница Ушакова Н.А.) максимальный балл – 66, минимальный 56 б, это намного лучше, чем в прошлом году максимальный был – 58 б, минимальный – 40 б. в части «А» выполнили 50% заданий базового уровня и 20% заданий повышенного уровня сложности. В части «В» 33% выполнения объема заданий с выбором нескольких верных ответов – это задания повышенного уровня сложности. В части «С» дали развернутые ответы, но не добрали баллы из того, что не владеют правильной биологической терминологией. Есть выполнение по всем 6 заданиям в части «С». Физика (учительница Замятина М.И.) максимальный балл – 46 б, минимальный – 41 б, при пороге 36 б, почти прошлогодний уровень – 47 и 41 б. Артём плохо выполнил задания базовой части «А», только 40% объема, но выполнил 50% объема части «В» -это задания повышенного уровня сложности. И нужно отметить выполнение 33% объема части «С», причем С6 3 балла из 3. Алена выполнила лучше часть «А» - 50% объема, 20% объема части «В» и не получила ни одного балла по части «С». Итак, нужно было добрать баллы по базовой части «А». Обществознание (учительница Пальянова О.В.) сдавала одна, набрала оптимальное количество баллов – 62. Алена три года подряд выступала на муниципальном этапе ВОШ по праву в прошлом году заняла 1 место, в этом – 4 место, а в 9 классе по обществознанию была призером. Получается, что Алена выбрала выше указанный предмет уже с 9 класса. Шла преднамеренная подготовка к ЕГЭ. В целом результаты ЕГЭ показали, что выпускники 11 класса владеют базовым минимумом знаний по основным предметам: математике и русскому языку и предметам по выбору: биологии, физике, обществознанию и 100% выпускников получили аттестаты о среднем полном общем образовании. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... |  | Анализ работы моу казачинская сош 2012-2013 учебный год В основу плана работы моу казачинская сош в 2012-2013 учебном году поставлены следующие задачи |
| Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) | | Анализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего... |
| Анализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... |
| Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год |
| План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | | Анализ учебно-воспитательной работы моу «Ороктойская основная общеобразовательная... |
| Учебно-воспитательной работы за 2012/13 учебный год Планирование... Деятельность педколлектива, направленная на повышение качества образования | | Анализ учебно-воспитательной работы мбоу пржевальская сош за 2012 2013 учебный год В октябре – ноябре 2012 года в Пржевальской сош был проведён 1 этап предметных олимпиад по математике, химии, биологии, русскому... |
| План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | | Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной... |
| Учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный... Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный год | | Отчет по проведению Дня солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября... ... |
