Публичный доклад

VIII. Повышение качества образования через систему мониторинга образовательных результатов школы, в том числе на государственной итоговой аттестации основной и средней ступеней образования

1. 
   Организация мониторинга достижений образовательных результатов учащихся. Освоение образовательных программ.
   
2. 
   Работа со слабоуспевающими и неуспевающими детьми.
   
3. 
   Достижение образовательных результатов на государственной итоговой аттестации выпускников школы.
   

• 
  анализ поступления выпускников школы в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования;
  
• 
  анализ готовности к обучению в школе (1 класс);
  
• 
  мониторинг степени готовности выпускников начальной школы к обучению на второй ступени (4, 5 классы);
  
• 
  мониторинг степени готовности выпускников основной школы к обучению на средней ступени (9, 10 классы);
  
• 
  участие в региональных мониторинговых исследованиях.
  

• 
  Составление психолого-педагогических характеристик слабоуспевающих обучающихся классными воспитателями;
  
• 
  Изучение характера учебных затруднений обучающихся;
  
• 
  Составление планов индивидуальной работы по предмету (включая урочные и внеурочные занятия), по которому ребенок не успевает;
  
• 
  Собеседования с психологом школы;
  
• 
  Организация работы выездной ПМПК в начальной школе;
  
• 
  Проведение малых педагогических советов по параллелям, в которых обучаются неуспевающие или не посещающие учебные занятия дети;
  
• 
  Индивидуальная работа классных воспитателей и социального педагога с родителями данной категории детей.