Публичный доклад
Скачать 0.93 Mb.
|
IX. Достижение образовательных результатов на государственной итоговой аттестации выпускников школы.Одним из показателей работы школы являются результаты государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников основной и средней ступени образования. При организации государственной итоговой аттестации учащиеся 9-х и 11-х классов школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации и другими нормативными документами, разработанным Министерством образования и науки РФ. Экзаменационный материал был подготовлен, утвержден учителями своевременно, нормативные документы оформлены в срок, для учителей и выпускников были оформлены стенды в соответствии с инструкцией. Нарушений в проведении итоговой аттестации отмечено не было. В этом году администрация школы взяла под особый контроль работу по подготовке выпускников школы к ГИА. Все учителя предметники ознакомили учащихся с типами заданий по предмету, критериями их оценивания, особенностями работы с бланками и др. Дважды были проведены пробные экзамены по всем обязательным предметам для 9х и 11х классов, а также ряд пробных экзаменов по предметам по выбору. Результаты итоговой аттестации за курс основного общего образования выпускников 9-х классов. На конец 2012-2013 учебного года в 9-х классах обучались 99 учеников. Из них были допущены к итоговой аттестации 99 выпускника (98,99%). Один ученик (Новожилов В., 9б класс), не освоивший в связи с болезнью все предметы учебного плана, не был допущен к Г(И)А. В этом году среди выпускников основной школы не было условно допущенных к экзаменам и выпускников, сдававших экзамены в щадящем режиме. Все, допущенные к ГИА девятиклассники, сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и математике (в новой форме) и два экзамена по выбору учащихся из числа предметов, изучавшихся в 9 классе. Экзамены по русскому языку в новой форме. Анализ результатов выполнения работ показал, что экзамен успешно сдали все выпускники. Были показаны следующие результаты:  По сравнению с прошлым годом количество детей, сдавших экзамен на «4» и «5» возросло с 73,1 до 76,6%, т.е. на 3,5%, а количество двоечников сократилось с 2,3% до 0%. Средний балл по школе составил 33,41 из 42 возможных, на 1,35 балла выше, чем в прошлом году. Таким образом, за четыре года сложилась устойчивая положительная динамика подготовки выпускников нашей школы к экзамену по русскому языку. Отметим, что 28 девятиклассников продемонстрировали высокий процент выполнения работы. Из 28 человек, показавших результат более 90%, пятеро – Волнухин Николай (9б класс), Макаркина Маргарита (9б класс) и Неробеев Владимир (9б класс), Баженова Ольга (9г класс), Корсакова Полина (9г класс) – продемонстрировали 100-процентное выполнение работы. Экзамены по математике. С экзаменом по математике успешно справились 85 выпускников (86,7%), не справились 13 человек (13,3%). Были показаны следующие результаты:  Сравнительный анализ результатов экзамена по математике двух лет показал, что количество сдавших экзамен на «5» и «4» возрос на 23,8% и составляет 76,5%, но при этом произошло увеличение процента числа получивших отметку «2» на 2,3%. Наилучший результат продемонстрировали Ефимова Мария (9а класс) - 92%выполнения работы, Конакова Анастасия (9а класс), Неробеев Владимир (9б класс) – 89% выполнения работы и Кострюков Арсений, Левченко Павел (9а класс) – 84% выполнения работы. Экзамены по выбору. Для итоговой аттестации в 2012-2013 учебном году выпускникам основной школы было предоставлено право выбора формы проведения экзамена по таким предметам как биология, химия, физика, обществознание, история, география, английский язык. Помимо традиционных форм сдачи экзаменов, таких как билеты, реферат, собеседование, учащимся по данным учебным дисциплинам была предложена форма независимого тестирования (новая форма). Остальные предметы учебного плана за 9 класс выпускники могли выбрать для сдачи в традиционных формах. Наши учащиеся выбрали 11 предметов для экзамена по выбору, из них биологию, физику, обществознание, химию, историю и английский язык как в новой форме, так и в традиционной. Наиболее популярными предметами у учащихся в этом году также как и в прошлом были обществознание (38 чел), биология (36 чел.) и ОБЖ (35 чел.). Большинство выпускников сдавали экзамены в традиционной форме – по билетам. 26 человек выбрали в этом году реферативную форму сдачи экзаменов (на 8 чел. больше, чем в прошлом году) по физике (1 чел.), литературе и химии (по 5 чел.), географии (3 чел.), биологии и информатике (по 2 чел.), истории (7 чел.). Новая форма сдачи экзамена была недостаточно востребована детьми, ее выбрали только 45 человек, из них шесть сдавали оба экзамена по выбору в новой форме. Все учащиеся, сдававшие экзамены в традиционной и новой форме, выдержали их успешно, большинство подтвердили свои отметки. Наиболее объективным, на наш взгляд, являются результаты экзаменов в новой форме, так как они оценивались независимыми экспертами (см. таблицу). Результаты экзаменов в новой форме ГИА за курс основного общего образования Таблица
Практически по всем предметам учащиеся показали высокий уровень подготовки. 32,7 % выпускников (32 чел.) сдали экзамены на «4» и «5», и продемонстрировали знание программного материала, успешно справлялись с практическим заданием, делали выводы и высказывали собственное мнение. На все «5» экзаменационную сессию сдали 11 человек, что составляет 11,2% экзаменующихся. Все 98 выпускников успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. Аттестат особого образца с отличием получили 2 претендента (2,02%) 9-х классов, 11 выпускников (11,1%) награждены Похвальными грамотами за особые успехи в изучении отдельных предметов. Результаты итоговой аттестации за курс среднего (полного) общего образования выпускников 11-х классов. На конец 2012-2013 учебного года в 11-х классах обучались 53 человека. Все обучающиеся были допущены к итоговой аттестации и сдавали два обязательных письменных экзамена по русскому языку и математике в форме ЕГЭ и остальные по выбору из числа предметов, входящих в перечень ЕГЭ. Количество экзаменов по выбору определялось выбором ученика и условиями поступления в ВУЗы. Активность участия выпускников в ЕГЭ 2013 года Таблица
Обязательные экзамены. По двум обязательным предметам в этом году успешно справились с испытанием и прошли минимально допустимый порог баллов 49 выпускников (92,5%). Качество работ оценивалось только по 100-бальной шкале. Средний тестовый балл по русскому языку сохраняет тенденцию к повышению. В этом году он составил 72,32, что выше прошлого года на 6,12 балла. Средний тестовый балл по математике – 50,32 (выше прошлого года на 0,85 балла). Сравнительный анализ с аналогичными данными муниципального и регионального уровней показывает, что в школе сложилась система подготовки обучающихся старших классов к сдаче ЕГЭ по математике и русскому языку. Экзамены по выбору. В соответствии с Положением о Г(И)А помимо двух обязательных экзаменов выпускники выбирали те предметы, которые им необходимы для поступления в ВУЗы и сдавали их только в форме ЕГЭ. В перечень предметов, сдаваемых в форме ЕГЭ, кроме русского языка и математики входили биология, химия, физика, история, обществознание, литература, география, иностранный язык, информатика. Наиболее популярными предметами для итоговой аттестации за курс средней школы в 2012-2013 учебном году оказались обществознание, физика и история. Менее востребованы стали информатика и химия (по 4 человека). Наиболее высокие знания в этом году выпускники продемонстрировали по английскому языку, химии, биологии и русскому языку. Средний тестовый показатель по этим предметам превышает 70 баллов. По сравнению со средними показателями по городу и области результаты выпускников этого года удовлетворительные (см. таблицу). Сравнение результатов ЕГЭ по школе с муниципальным и региональным уровнями Таблица
22 человек (41,5%) показали на ЕГЭ очень высокие результаты, набрав 80 и более баллов, при этом четыре человека (Бахлин Георгий, Лихачева Татьяна, Рубенкова Анна, Санаева Валерия) сразу по двум предметам, два человека (Полетаев Илья, Раевский Роман) – по трем предметам и один человек (Ярусов Александр) по всем четырем предметам. Информация о предметах ЕГЭ, по которым выпускники 2013 года набрали 80 и более баллов Таблица
Среди выпускников 11-х классов было 4 претендента на медаль (7,55%): (3 - на золотую, 1 - на серебряную). По результатам государственной итоговой аттестации все претенденты медали получили. Из 53 выпускников средней школы успешно выдержали итоговую аттестацию 52, подтвердив свое право на получение аттестата о среднем (полном) общем образовании. Один человек – Половодов Николай – не прошел минимальный порог баллов, поэтому получил справку об обучении в образовательном учреждении. 15% выпускников (8 чел.) награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». В целом результаты итоговой аттестации за курс среднего (полного) общего образования можно признать удовлетворительной. По большинству предметам наблюдается положительная динамика показателей. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
