• Исследовательская работа • Опытно-экспериментальная работа

Скачать 163.27 Kb.

Название	• Исследовательская работа • Опытно-экспериментальная работа
страница	3/3
Дата публикации	15.11.2014
Размер	163.27 Kb.
Тип	Исследовательская работа

100-bal.ru > Литература > Исследовательская работа

1 2 3

С 2006 года в МОБУ лицей-интернат организована система сотрудничества со стерлитамакским филиалом БашГУ, основанная на двустороннем договоре. Задачей проекта является: оказание вузом научно-методической помощи; реализация программ довузовского образования; реализация профильной модели образования; внедрение современных педагогических и информационных технологий в практику образовательного процесса; ранняя профориентация, поиск и формирование профессионально-ориентированного контингента абитуриентов.

Преимущества реализации проекта для лицея-интерната: повышение престижа и конкурентоспособности; качество подготовки за счет привлечения профессорско-преподавательского состава вуза для организации учебного процесса и научно-методической деятельности.
7.4. Обобщение передового педагогического опыта

№п/п	Тема опыта	Форма обобщения	Автор опыта
1.	«Использование на уроках башкирского языка и литературы новых образовательных технологий»	Районный семинар	Ахметова Г.Я. Шарипова Г.Б.
2.	«Применение ИКТ и системы Вотум на уроках русского языка»	Районный семинар	Ишмухаметова З.И. Хайруллина А.А.
3.	«Применение интерактивной системы тестирования Вотум»	Районный семинар	Матвеева И.Р. Ишмухаметова З.И. Байгубекова Р.В. Хайруллина Г.А.
4.	«Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках башкирского языка и литературы»	Доклад на педсовет, открытый урок	Акулова Р.А.
5.	«Этнолингвокультурологическое воспитание на уроках башкирского языка и литературы и ИКБ»	Доклад на ШМО, открытый урок	Ахметова Г.Я.
6.	«Применение проектной технологии на уроках башкирского языка и литературы»	Доклад на РМО, открытые уроки	Шарипова Г.Б.
7.	«Виды и методы контроля знаний обучающихся при изучении обществознания»	Открытый урок	Исмагилова Н.С.
8.	«Повышение мотивации обучающихся к изучению истории с помощью достижений ИКТ»	Доклад на ШМО, открытые уроки	Фахуртдинова Э.Х.
9.	«Лингвокультурологическая концепция обучения русскому языку»	Районный семинар, доклад на ШМО, РМО; открытые уроки	Ишмухаметова З.И.
10.	«Использование современных информационных технологий на уроках английского языка»	Районный семинар	Матвеева И.Р.
11.	«Компетентностный подход в обучении русскому языку»	Открытый урок	Канчурина А.Р.
12.	«Обучение навыкам диалогической и монологической речи»	Доклад на ШМО, открытый урок	Салимова Г.Т.
13.	«Использование игровых технологий на уроках русского языка и литературы»	Открытый урок, внеклассное мероприятие	Сафаргалина З.Г.
14.	«Речевые ошибки в изложениях и сочинениях»	Доклад на ШМО, РМО; открытый урок	Хайруллина А.А.
15.	«Организация самостоятельной работы на уроках математики»	Доклад на ШМО, открытый урок	Аллагулова Х.И.
16.	«Роль народной педагогики в воспитательном процессе»	Внеклассное мероприятие	Муллагулова Г.Г.
17.	«Организация познавательной деятельности на уроках математики»	Открытый урок	Атнагулова Р.З.
18.	«Аналитико-диагностическая основа воспитания»	Доклад на ШМО	Сарапина В.Н.
19.	«Формирование логического мышления на уроках математики»	Районный семинар, открытый урок	Байгубекова Р.В.
20.	«Проблема внедрения свободного программного обеспечения для обучения информатики»	Доклад на ШМО	Ганиев Ф.И.
21.	«Развитие познавательных интересов на уроках математики и физики»	Открытый урок	Исхакова Г.Х.
22.	«Решение общегеографических задач»	Открытый урок	Минигулов И.Х.
23.	«Формирование логического мышления у обучающихся на уроках химии»	Доклад на ШМО, открытый урок	Минигулова С.М.
24.	«Коллективная творческая деятельность»	Доклад на ШМО, педсовет	Гайнутдинова А.Р.
25.	«Особенности работы с детьми девиантного поведения»	Доклад на родительском собрании	Сагитова Р.Ф.
26.	«Развитие творческого потенциала на уроках музыки»	Доклад на РМО, открытый урок	Валеева Г.К.
27.	«Совершенствование физических качеств в спортивных играх»	Реферат, открытый урок	Лутфуллин В.А.
28.	«Новые технологии воспитательной работы в классе»	Доклад на педсовет	Гайсина Ф.А.
29.	«Формы и методы организации досуга обучающихся»	Доклад на ШМО, внеклассное мероприятие	Минибаева Л.Х.

Освоение и адаптация готовых педагогических новшеств, их введение в практику обучения

Апробация системы «Вотум» в МОБУ лицей-интернат началась в январе 2013года, была изучена и активно применялась педагогами школы по различным предметам: математике, русскому языку и литературе, башкирскому языку и литературе, английскому языку, обществознанию, истории, информатике. Активно участвовали в апробации такие педагоги, как учитель русского языка и литературы Ишмухаметова З.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель обществознания Хайруллина Г.А., заместитель директора по научно-методической работе, учитель английского языка Матвеева И.Р., а также учитель математики Байгубекова Р.В., учитель английского языка Салимова Г.Т., учитель истории Фахуртдинова Э.Х., учитель информатики и технологии Ганиев Ф.И., учитель башкирского языка и литературы Шарипова Г.Б., оценив возможности данной системы, продолжают регулярно применяют на своих уроках для проведения различных опросов и тестирования.

После двух месяцев активного применения системы «Вотум» на уроках, был проведен опрос среди учащихся. Результаты опроса показали, что 89% учащихся понравилось работать с данной системой, 74 % - заявили о повышении мотивации по отношению к предмету и 72% выразили желание работать с системой на каждом уроке.

Педагоги МОБУ лицей-интернат, участвовавшие в апробации, выделили ряд важных преимуществ интерактивной системы: экономия времени на проверку работ, объективное оценивание, автоматическое выставление оценок и возможность всестороннего мониторинга знаний, решение проблемы «накопляемости» оценок, мобильность системы, повышение уровня мотивации учащихся, и наиболее важным является возможность проведения анализа после выполнения работы, что позволяет сразу ликвидировать пробелы в знаниях учащихся, а также простота применения и возможность выбора различных режимов тестирования. В целом, данная система позволяет рационально распределить рабочее время урока, дисциплинирует обучающихся в плане ежедневной подготовки к урокам и стимулирует учащихся на успешное выполнение работы.

7.5. Участие специалистов учреждения в профессиональных педагогических конкурсах

Год	Ф.И.О.	Занимаемая должность	Тема	Район, город, край	Результат
2012	Вильданова Д.А.	Учитель английского языка	«Учитель года-2012»	г.Давлеканово	Победитель муниципального этапа
2012	Ахметова Г.Я.	Учитель башкирского языка и литературы, ИКБ	«Учитель года башкирского языка и литературы – 2012»	г.Давлеканово	Победитель муниципального этапа
2013	Шарипова Г.Б.	Учитель башкирского языка и литературы	«Лучший учитель и преподаватель башкирского языка»	г.Уфа	Победитель республиканского конкурса
2013	Ахметова Г.Я.	Учитель башкирского языка и литературы, ИКБ	«Учитель года башкирского языка и литературы – 2013»	г.Уфа	Победитель межрегионального конкурса в номинации «Лучший урок»

1 2 3

Похожие:

	Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская... Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский...		Республика Карелия Прионежский муниципальный район моу шуйская средняя... Опытно-экспериментальная и инновационная работа. Участие в проектной деятельности 40
	Доклад Школьный Тематические педсоветы Пичугина Е. Г.: «Концепция... Методическая, научно – исследовательская и опытно – экспериментальная деятельность		Педагогический проект опытно-экспериментальная работа на тему: «Использование... ...
	Исследовательская работа «Тайна имени». Выполнила ученица 6 класса... Научно-исследовательская деятельность в Мокрушинской школе Канского района Красноярского края		Фи ученика Исследовательские работы школьников были представлены следующими жанрами: исследовательский реферат – 2, исследовательская работа...
	Исследовательская работа школьников. 2007 №3 «Ученику необходимо... Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: итоги научно-практической конференции....		Список учащихся, рекомендованных на участие в городской научно практической... Тип работы (исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа)
	О. В. Морева опытно-экспериментальная работа в социально-педагогической деятельности Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистрантов направления 050100. 68 «Педагогическое образование», профиль подготовки:...		Общая характеристика нир ученическая научно-исследовательская работа-... Ученическая научно-исследовательская работа это целенаправленная и результативная творческая работа ученика (группы учеников), выполненная...
	Международный Фестиваль Культуры и Искусства Естественные науки Опытно-экспериментальная... Я решил писать данную работу, чтобы узнать побольше об истории появления тригонометрии, способах решения тригонометрических уравнений...		Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных... Выпускная квалификационная работа — это итоговая исследовательская и, главное, самостоятельно выполненная работа студента дневной,...
	О бстановка с техногенными пожарами Выпускная квалификационная работа — это итоговая исследовательская и, главное, самостоятельно выполненная работа студента дневной,...		Реферат «Я хочу рассказать о…Юрии Борисовиче Левитане». 8-в класс... Проектно – исследовательская работа «Вихрь чувств в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
	Поисково-исследовательская работа в школьном музее (методические рекомендации) Поисково-исследовательская работа – важнейшее направление деятельности школьного музея, которое способствует его развитию, обеспечивает...		Департамент образования и науки Тюменской области гаоу нпо то «пу №58» Выпускная квалификационная работа — это итоговая исследовательская и, главное, самостоятельно выполненная работа студента дневной,...

Школьные материалы