Рабочая учебная программа по литературе 6 класс

Скачать 346.43 Kb.

Название	Рабочая учебная программа по литературе 6 класс
страница	2/2
Дата публикации	27.11.2014
Размер	346.43 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая учебная программа

1 2

А.П. ПЛАТОНОВ (1ч)

Слово о писателе.

Рассказ "В прекрасном и яростном мире". Вопрос о нравственном содержании человеческой жизни. Приемы раскрытия характеров. Своеобразие стилистики платоновской прозы.

А.С. ГРИН (2ч)

Слово о писателе.

Повесть "Алые паруса"

Торжество мира романтической мечты в повести А.С. Грина. Нравственный максимализм и душевная чистота ее главных героев.

Внеклассное чтение

Из поэзии о Великой Отечественной войне (2ч.)

Изображение войны: проблема жестокости, справедливости, подвига, долга, жизни и смерти, бессмертия, любви к родине

А.А. Ахматова. «Мужество », «Победа »;

С.С. О р л о в! «Его зарыли в шар земной...»;

К.М. Си м о н о в. «Жди меня, и я вернусь...»;

Р.Г. Га м з а т о в. «Журавли »;

Д.С. Самойлов «Сороковые»;

М.В. Исаковский. «В прифронтовом лесу».

РК Стихотворения тульских поэтов о Великой Отечественной войне

Развитие речи: выразительное чтение, чтение наизусть. Связь с другими искусствами: подбор иллюстраций и музыкальных записей к литературно-музыкальному вечеру.

Ю.П. КАЗАКОВ (1ч)

Слово о писателе.

Рассказ «Тихое утро»

Образы детей в рассказе. Поведение и поступки героев в сложной ситуации. Нравственная проблематика произведения. Роль природы в рассказе.

В.П. АСТАФЬЕВ (3ч)

Слово о писателе.

Рассказ «Васюткино озеро».

Основные черты характера героя, его становление в борьбе с трудностями. Художественная зоркость писателя в изображении красоты родной природы.

Рассказ «Конь с розовой гривой».

Тематика, проблематика рассказа. Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы.

Возможные виды внеурочной деятельности: письма с войны и на войну.

Развитие речи: составление цитатного плана, подбор эпиграфа к сочинению.

Зарубежная литература

Восточные сказки(1ч.)

«Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь»

История создания, тематика, проблематика. Связь с другими искусствами: создание иллюстрации к произведению.

БРАТЬЯ ГРИММ (2ч.)

Краткие сведения о писателях.

Сказка «Снегурочка».

Тематика, проблематика сказки.

Возможные виды внеурочной деятельности: литературная викторина.

П. МЕРИМЕ (1Ч.)

Новелла «Маттео Фальконе» Характер как двигатель сюжета. Своеобразие главного героя.

О.ГЕНРИ (1ч.)

Краткие сведения о писателе.

Рассказ «Вождь краснокожих»

О детстве — с улыбкой и всерьез (дети и взрослые в рассказе).

Развитие речи: рассказ от другого лица.

ДЖ. ЛОНДОН (2ч.)

Краткие сведения о писателе.

Повесть «Белый клык»

Мир человека и мир природы в повести Лондона. Искусство автора в изображении животных.

Развитие речи: цитатный план; пересказ по плану, подготовка вопросов для обсуждения.

ТРЕБОВАНИЯ

К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ 6 КЛАССА

Важнейшими умениями в 6 классе являются следующие:

умение правильно, бегло и выразительно читать тексты художественных и публицистических произведений;
выразительное чтение произведений или отрывков наизусть;
осмысление и анализ изучаемого в школе или прочитанного самостоятельно художественного произведения (сказка, стихотворение, глава повести и пр.);
умение обосновывать свое суждение, давать характеристику героям, аргументировать отзыв о прочитанном произведении;
умение выявлять роль героя, портрета, описания, детали, авторской оценки в раскрытии содержания прочитанного произведения;
умение составлять простой и сложный планы изучаемого произведения;
умение объяснять роль художественных особенностей произведения и пользоваться справочным аппаратом учебника;
умение владеть монологической и диалогической речью, подготовка сообщений, докладов, рефератов;
умение письменно отвечать на вопросы, писать сочинения на литературную и свободную темы;
умение выявлять авторское отношение к героям, сопоставлять высказывания литературоведов, делать выводы и умозаключения;
умение высказывать собственное суждение об иллюстрациях.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. «Программа по литературе для 5-9 классов общеобразовательной школы», автор-составитель Г.С.Меркин, С.А / Москва, «Русское слово», 2009 г.

2.Учебник «Литература 6 класс» (автор- составитель Г.С.Меркин). В двух частях./ Издательство «Русское слово», Москва, 2011 г.

3. Тематическое планирование к учебнику «Литература 6 класс» (автор- составитель Г.С.Меркин ). В двух частях./ Издательство «Русское слово», Москва, 2011г. Ф.Е. Соловьёва

4.Рабочая тетрадь к учебнику «Литература 6 класс» (автор- составитель Г.С.Меркин). В двух частях./ Издательство «Русское слово», Москва, 2010 г. Ф.Е. Соловьёва

5. Методические рекомендации к учебнику «Литература 6 класс» (автор- составитель Г.С.Меркин). В двух частях./ Издательство «Русское слово», Москва, 2010 г. Ф.Е. Соловьёва

Приложение

МОУ «Плавская средняя общеобразовательная школа №2»

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

6 КЛАСС

2011 – 2012

учебный год

Учитель Карпачёв Сергей Владимирович

Всего в году: 70 часов

В неделю: 2 часа

Планирование составлено на основе

рабочей учебной программы по литературе для 6 класса

(базовый уровень, основное общее образование)

№ п.п.	Наименование разделов и тем учебного курса	Количество часов
Введение
1	Художественная литература как одна из форм освоения мира, отражения богатства и многообразия духовного мира человека. Происхождение литературы. О литературе, писателе и читателе. Литература и другие виды искусства Развитие представлений о литературе. Книга и ее роль в жизни человека.	1
Греческая мифология
2	Миф. Мифология и ее влияние на возникновение и развитие литературы	1
3	Мифы о героях: «Герои», «Прометей», «Яблоки Гесперид». Отражение в древнегреческих мифах представлений о героизме, стремление познать мир и реализовать свою мечту.	1
4	Мифологический сюжет, мифологический персонаж.	1
Устное народное творчество
5	Миф и сказка. Народная мудрость сказок. Соотношение реального и фантастического в сказочных сюжетах. Предания, легенды, сказки. «Солдат и смерть». Легенда	1
6	«Сказка о молодильных яблоках и живой воде». Сказка художественные особенности, сказочные формулы, помощники героев сказки, сказители, собиратели. Народные представления о добре и зле; краткость, образность, афористичность.	1
7	Внеклассное чтение «Как Бадыноко победил одноглазого великана» Предание и его художественные особенности. Понятие об эпосе.	1
Древнерусская литература
8	Особенности древнерусской литературы. Связь литературы с фольклором. Представления писателей Древней Руси. О духовной красоте человека.	1
9	«Сказание о белгородских колодцах ». «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Поучение» Владимира Мономаха Отражение в произведениях истории Древней Руси и народных представлений о событиях и людях	1
10	«Поучение» Владимира Мономаха. Поучительный xapaктер древнерусской литературы (вера, святость, греховность, хитрость и мудрость, жестокость, слава и бесславие и др.). Нравственная проблематика житийной литературы. РК «Задонщина»
Литература XVIII века
11	Внеклассное чтение М.В. ЛОМОНОСОВ Годы учения. Отражение позиций ученого и гражданина в поэзии «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф». Отражение в стихотворении мыслей ученого и поэта; тема и ее реализация; независимость, гармония — основные мотивы стихотворения; идея стихотворения. Аллегория, риторическое обращение.	1
Литература XIX века
12	В.А. Жуковский О писателе. Личность писателя. В.А. Жуковский и А.С. Пушкин. Жанр баллады в творчестве Жуковского РК Жуковский и Тульский край.	1
13	Баллада «Светлана». Фантастическое и реальное; связь с фольклором, традициями и обычаями народа	1
14	Баллада «Светлана». Новое явление в русской поэзии. Особенности языка и образов. Тема любви в балладе.	1
15	Ф. ШИЛЛЕР Слово о поэте. Баллада «Перчатка» Идея чести и человеческого достоинства в балладе Шиллера. Напряженность сюжета и неожиданность развязки.	1
16	А.С. ПУШКИН Лицей в жизни и творческой биографии А.С. Пушкина. РК Пушкин и Тульский край. «Деревня», «Редеет облаков летучая гряда...», «Зимнее утро», «Няне», «И.И.Пущину» Лирика как род литературы. Лирический герой, его чувства, мысли, настроение. Тема дружбы в лирике Пушкина.	1
17	Мир природы и его поэтическое изображение в стихотворении «Зимнее утро» А.С. Пушкина. Образ лирического героя.	1
18	Роман «Дубровский» Сюжетные линии и герои романа, его основной конфликт.	1
19	Образ Владимира Дубровского.	1
20	Нравственная проблематика романа « Дубровский»..	1
21	Тема «отцов и детей». Образы крестьян в романе« Дубровский».	1
22	РР Классное обучающее сочинение по роману А.С. Пушкина « Дубровский».	1
23	Повесть «Выстрел». Своеобразие главного героя повести. Характер Сильвио: благородство и самолюбие. Мстительность и ее преодоление. Смысл названия произведения	1
24	А.В. КОЛЬЦОВ Слово о поэте. Стихотворение «Песня пахаря». Поэтизация крестьянского труда в лирике Кольцова. Своеобразие жанра песни. Фольклорная образность.	1
25	М.Ю.ЛЕРМОНТОВ Годы учения. Ссылка на Кавказ. Поэт и власть. РК Лермонтов и Тульский край. Вольнолюбивые мотивы в лирике (свобода, воля, независимость): «Тучи», «Парус», «Листок». Олицетворение как один из художественных приемов при изображении природы Лермонтовым.	1
26	Познание внутреннего мира лирического героя через природные образы в стихотворениях М.Ю. Лермонтова.	1
27	Двусложные и трехсложные размеры стиха; стопа типы стоп; метафора, инверсия.	1
28	Н.В. ГОГОЛЬ Слово о писателе	1
29	Повесть «Тарас Бульба». Героическая повесть Историческая и фольклорная основа повести. Героико-патриотический пафос повести, прославление товарищества, осуждение предательства.	1
30	Остап и Андрий, принцип контраста в изображении героев.	1
31	Трагизм конфликта отца и сына.	1
32	Столкновение любви и долга в душах героев.	1
33	Особенности изображения человека и природы в повести. Роль детали в раскрытии характера. Тропы и фигуры в повести (гипербола, сравнение, метафора, риторические фигуры).	1
34	РР Классное обучающее сочинение по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»
35	И.С. ТУРГЕНЕВ Слово о писателе.РК Тургенев и Тульский край. «Записки охотника». Творческая история и своеобразие композиции. Рассказ «Бежин луг». Отражение существенных черт русского национального характера в рассказах. Авторские раздумья о жизни народа. Роль психологической детали. Мастерство пейзажа	1
36	«Бирюк». Служебный долг и человеческий долг; общечеловеческое в рассказе: милосердие, порядочность, доброта; образ лесника; позиция писателя	1
37	«Бирюк». Своеобразие характера, образ рассказчика, идея произведения и авторский замысел; тропы и фигуры в рассказе (сравнение, метафора, эпитет).	1
38	Н.А. НЕКРАСОВ Стихотворение «Железная Дорога» Образ народа – труженника и народа- страдальца. Народность некрасовской лирики.	1
39	Стихотворения: «В полном разгаре страда деревенская...», «Великое чувство! у каждых дверей…». Основной пафос стихотворений: разоблачение социальной несправедливости. Образно-изобразительные средства, раскрывающие тему. Образа женщины-труженицы, женщины-матери. Отношение автора к героям и событиям. Трехсложные размеры стиха	1
40	Л. Н.ТОЛСТОЙ Слово о писателе. РК Ясная Поляна Л.Н. Толстого Повесть «Детство» (отдельные главы). Роль внутреннего монолога в раскрытии характера героя. Изображение внутреннего мира ребенка, сложность его чувств и переживаний	1
41	Тема детской открытости миру в повести Л.Н. Толстого «Детство».	1
42	Рассказ «Бедные люди». Проблематика рассказа и внутренняя связь его с повестью «Детство» (добро, добродетельность, душевная отзывчивость, любовь к близким, верность, преданность, чувство благодарности, милосердие, сострадание	1
43	РР Подготовка к домашнему сочинению по повести Л.Н. Толстого «Детство»	1
44,45	А.П. ЧЕХОВ Слово о писателе. Рассказ «Толстый и тонкий», «Шуточка», «Налим». Сатира и юмор в чеховских рассказах. Разоблачение трусости и лицемерия.	1
46,47	Роль художественной детали в рассказах А.П. Чехова.	1
48	РР Написание юмористического рассказа на заданную тему	1
Литература XX века
49	Внеклассное чтение И.А. БУНИН Мир природы и человека в стихотворениях и рассказах И.А. Бунина. Стихотворение «Не видно птиц. Покорно чахнет...»	1
50	Рассказ «Лапти». Душа крестьянина в изображении писателя	1
51	Внеклассное чтение А. И. КУПРИН Детские годы писателя. Повесть «Белый пудель» Основные темы и характеристики образов.	1
52	«Тапёр». Внутренний мир человека и приемы его художественного раскрытия	1
53	РР Письменный отзыв об эпизоде.	1
54	С.А. ЕСЕНИН Слово о поэте Стихотворение «Песнь о собаке». Сострадание ко всему живому как основа есенинского творчества. Стихотворение «Разбуди меня завтра рано...». Пафос и тема стихотворения. Одухотворенная природа — один из основных образов С.А.Есенина.	1
55	Н.М. РУБЦОВ Слово о поэте. Стихотворения: «Звезда полей», «Тихая моя родина». Тема родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в “тихой” лирике Рубцова. Художественная идея, кольцевая композиция.	1
56	А.П. Платонов Слово о писателе. Рассказ "В прекрасном и яростном мире". Вопрос о нравственном содержании человеческой жизни. Приемы раскрытия характеров. Своеобразие стилистики платоновской прозы.
57	А.С. ГРИН Слово о писателе. Повесть "Алые паруса" Торжество мира романтической мечты в повести А.С. Грина. Нравственный максимализм и душевная чистота главных героев повести А.Грина «Алые паруса».	1
58	Внеклассное чтение Из поэзии о Великой Отечественной войне Изображение войны: проблема жестокости, справедливости, подвига, долга, жизни и смерти, бессмертия, любви к родине А.А. Ахматова. «Мужество », «Победа »; С.С. О р л о в! «Его зарыли в шар земной...»; РК Стихотворения тульских поэтов о Великой Отечественной войне.	1
59	Изображение войны: проблема жестокости, справедливости, подвига, долга, жизни и смерти, бессмертия, любви к родине К.М. Си м о н о в. «Жди меня, и я вернусь...»; Р.Г. Га м з а т о в. «Журавли »; Д.С. Самойлов «Сороковые»; М.В. Исаковский. «В прифронтовом лесу».	1
60	Ю.П. КАЗАКОВ Слово о писателе. Рассказ «Тихое утро» Образы детей в рассказе. Поведение и поступки героев в сложной ситуации. Нравственная проблематика произведения. Роль природы в рассказе.	1
61	В.П. АСТАФЬЕВ Слово о писателе. Рассказ «Васюткино озеро». Основные черты характера героя, его становление в борьбе с трудностями. Художественная зоркость писателя в изображении красоты родной природы.	1
62	Рассказ «Конь с розовой гривой». Тематика, проблематика рассказа.	1
63	Рассказ «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы.	1
Зарубежная литература
64	Восточные сказки «Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь» История создания, тематика, проблематика. Связь с другими искусствами: создание иллюстрации к произведению	1
65	БРАТЬЯ ГРИММ (2ч.) Краткие сведения о писателях. Сказка «Снегурочка». Тематика, проблематика сказки.	2
66	П. Мериме Новелла «Маттео Фальконе» Характер как двигатель сюжета. Своеобразие главного героя.	1
67	О.ГЕНРИ Краткие сведения о писателе. Рассказ «Вождь краснокожих» О детстве — с улыбкой и всерьез (дети и взрослые в рассказе).	1
68	ДЖ. ЛОНДОН Краткие сведения о писателе. Повесть «Белый клык» Мир человека и мир природы в повести Лондона.	1
69	Искусство автора в изображении животных в повести «Белый клык» Дж. Лондона	1
70	Итоговое занятие по курсу литературы 6 класса.
ИТОГО 70 часов

1 2

	Рабочая учебная программа по литературе Класс 5-9 Разработчики: Войтекайтене... Примерной программы по литературе, обеспечивает выполнение требований федерального компонента Государственного стандарта основного...		Рабочая программа по литературе. 9 класс. Пояснительная записка рабочая... В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература 9 класс. Учебник-хрестоматия» для общеобразовательных учебных...
	Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9 аб класс Данная рабочая программа по литературе для 9 а и б классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...		Рабочая учебная программа по литературе 9 класс Руководитель мо учителей русского языка и литературы мбоу мо плавский район «Плавская сош №2»
	Рабочая учебная программа по литературе для 8 класса рабочая программа составлена на основе Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и обеспечена учебником «Литература. 8 класс. «Дом...		Программа по Пояснительная записка рабочая программа по литературе 7-9 класс Рабочая программа по литературе (7-9 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...
	Рабочая учебная программа по литературе в 11 классе мбоу «Никольская... Рабочая программа по литературе 11 класса разработана на основании следующих документов		Рабочая учебная программа по литературе Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы...
	Рабочая программа по литературе 5 класс В данном пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику-хрестоматии: Коровина В. Я., Журавлёв В. П.,...		Рабочая учебная программа по литературе для обучающихся 10-х Программа составлена на основе авторской программы по литературе Ю. И. Лыссого. Количество часов – 102 (3 часа в неделю)
	Рабочая программа По литературе Смоленщины в 9 классе, основное общее образование Учебная рабочая программа по литературе для 9 классов составлена на основе Программы предметов регионального компонента Литература...		Рабочая программа по литературе 10 класс Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина;...
	Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе Федерального... Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией Г. И. Беленького (М. «Просвещение»,...		Рабочая программа по литературе, 11 класс. Учитель Лысенко И. Н ...
	Программа по литературе Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством...		Рабочая программа по литературе 9 класс Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004) по примерной программе основного образования...

Рабочая учебная программа по литературе 6 класс

А.П. ПЛАТОНОВ (1ч)

П. МЕРИМЕ (1Ч.)

А.П. Платонов

П. Мериме

Похожие: