Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология»

Литература

1. 
   Проблема жанровой классификации народных лирических песен.
   
2. 
   Специфика выражения переживания в народной лирике. Персонажи лирической песни. Вопрос о лирической герое.
   
3. 
   Повествовательная и образная композиция народной лирической песни. Образный параллелизм, его виды и функции. Ступенчатое сужение образа. Цепочная структура.
   
4. 
   Символика народной песни.
   
5. 
   Мифологические мотивы в народной лирической песне.
   

1. 
   Генезис жанра. Влияние письменной словесности, лирической народной песни народной баллады на становление жанра.
   
2. 
   Проблема жанрового определения: «вирши», «романс», «городской романс», «жестокий романс», «песня-романс».
   
3. 
   Типология народного романса.
   
4. 
   Сюжеты и мотивы. Композиционные особенности романса.
   
5. 
   Персонажи.
   
6. 
   Устойчивые образы, повествовательные формулы в стиле народного романса.
   

1. 
   История собирания и изучения русского детского фольклора.
   
2. 
   Специфика детского фольклора, его функции, бытование.
   
3. 
   Проблема классификации жанров детского фольклора. Иерархия жанров.
   
4. 
   Жанровая поэтика произведений детского фольклора.
   

1. 
   Специфика современного фольклора. Понятие «постфольклор».
   
2. 
   Жанры современного фольклора.
   
3. 
   Особенности бытования произведений современного фольклора. Понятие «субкультурной традиции».
   

1. 
   Фольклорные сюжеты и мотивы в сказках А.С. Пушкина (по одному произведению).
   
2. 
   Жанр баллады в творчестве русских поэтов (по произведениям одного автора XIX – XX вв.).
   
3. 
   Структура мифологического персонажа в произведениях Н.В. Гоголя (по одному произведению).
   
4. 
   Трансформации фольклорного жанра в произведениях Н.А. Некрасова (на примере одного жанра).
   
5. 
   Мифологические персонажи в пьесе Н.А. Островского «Снегурочка» (на примере одного персонажа).
   
6. 
   Народные праздники в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
   
7. 
   Мифологические персонажи в сказках А.М. Ремезова, Ф.К. Сологуба (структура одного образа).
   
8. 
   Сюжетные мотивы народной драмы «Лодка» в поэме А.А. Блока «Двенадцать».
   
9. 
   Календарные обряды в книге И.С. Шмелева «Лето Господне».
   
10. 
    Сказочные сюжеты в «фольклорных» поэмах М.И. Цветаевой (по одному произведению).
    
11. 
    Фольклорные и мифологические персонажи в повести А. и Б. Стругацких «Понедельник начинается в субботу».
    
12. 
    Фольклорные мотивы в поэзии В. Высоцкого.
    
13. 
    Фольклорные мотивы в русской рок-поэзии (по творчеству одного поэта).
    
14. 
    Фольклорные мотивы в текстах поэтов-концептуалистов (по творчеству одного поэта).
    

2. 
   Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
   
   1. 
      На самостоятельное изучение выносятся следующие темы.
      

1. 
   Загадки (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Загадки». С. 118-132). Тест.
   
2. 
   Пословицы и поговорки (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Пословицы и поговорки». С. 133-166). Тест.
   
3. 
   Духовный стих (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Духовные стихи». С. 411-429).
   
4. 
   Баллады (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Баллады». С. 429-435). Собеседование по читательским дневникам.
   
5. 
   Частушки (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Частушки». С. 459-475). Собеседование по читательским дневникам.
   
6. 
   Народный театр (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Народный театр». С. 476-526). Собеседование по читательским дневникам.
   

1. 
   Самостоятельная работа (тема № 4). Составить таблицу «Система жанров русского фольклора».
   
2. 
   Контрольная работа (темы № 5,8). Проанализировать текст одной календарной и семейно-бытовой обрядовой песни по плану
   

1. 
   Указать связь произведения с обрядом (мотивировать).
   
2. 
   Определить жанр, мотивировать определение.
   
3. 
   Форма исполнения.
   
4. 
   Образная композиция. Семантика поэтических образов и мотивов.
   
5. 
   Речевая композиция.
   
6. 
   Поэтический синтаксис.
   

4. 
   Самостоятельная работа (тема № 19-21). Сделать запись текста городского романса, произведения детского фольклора, городской несказочной прозы. Показать место произведения в системе фольклорных жанров.
   

1. 
   Терминология по темам 2, 4, 23.
   
2. 
   Персонажи русских былин (тема 14).
   
3. 
   Итоговое тестирование Примерные варианты заданий:
   

1. 
   Определите жанр приведенного текста (мотивируйте ответ):
   

1. 
   Сидит кисурка
   

2. 
   - А мы просо сеяли, сеяли.
   

3. 
   Мне на зорьке было слышно:
   

2. 
   Назовите жанр, в котором встречаются устойчивые выражения:
   

1. 
   «Растет не по дням, а по часам»;
   
2. 
   «седелышко черкасское», «почестен пир».
   

3. 
   Назовите жанр, композиционный прием и его функцию:
   

1. 
   Высота ли высота поднебесная,
   

2. 
   Я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.
   
3. 
   Сотворись мои слова медным звоном,
   

4. 
   Впишите эпитет (в соответствии с былинной традицией):
   
   1. 
      калика ______________
      
   2. 
      дорога_______________
      
   3. 
      Владимир____________
      
   4. 
      силушка_____________
      
5. 
   Охарактеризуйте поэтические особенности текста (назовите жанр):
   

1. 
   No great loss without some small gain (Каждая большая потеря сопровождается большой выгодой).
   
2. 
   No man is infallible (Никто не застрахован от ошибок).
   
3. 
   One cannot put back the clock (Нельзя перевести часы назад).
   
4. 
   One good turn deserves another (Доброе дело заслуживает в ответ такого же доброго дела).
   

1. 
   – Жаворонки, перепелушки,
   

2. 
   Заинька, перевернись!
   

3. 
   Давай, милка, пострадаем,
   

1. 
   Благословите, братцы, старину сказать,
   

2. 
   Господь с вами милостивым духом. Аминь!
   
3. 
   Было это дело на море, на окияне; на острове Кидане стоит древо золотые макоуки, по этому древу ходит кот Баюн, – вверх идет песню поет, а вниз идет сказки сказывает».
   

4. 
   Впишите пропущенные эпитеты
   

4. 
   Охарактеризуйте поэтические особенности текста (определите жанр):
   

1. 
   Под мостом, мостищем, под соболем, соболищем два соболька разыгрались (Лоб, брови, глаза)
   
2. 
   За ветром в поле не угоняешься, а с бранчливой кумой не напрощаешься.
   

8. 
   Укажите значение терминов
   

1. 
   кумуляция
   
2. 
   паремия
   
3. 
   синкретизм
   
4. 
   фабулат
   
5. 
   инициация
   

1. 
   У нашей невесты рубаха бела,
   

2. 
   Со вьюном я хожу,
   

3. 
   Уж и што такой за месяц:
   

2. 
   Назовите жанр, в котором встречаются устойчивые выражения:
   

1. 
   «Растет не по дням, а по часам»;
   
2. 
   «седелышко черкасское», «почестен пир».
   

2. 
   Назовите жанр, композиционный прием и его функцию:
   

1. 
   У них-то ведь пошел да как почестной пир,
   

2. 
   Охарактеризуйте поэтические особенности текста (назовите жанр):
   

1. 
   Два моря, два горя на крутых горах на дуге висят.
   
2. 
   Бела береза, да деготь черен.
   

2. 
   Приведите русские эквиваленты английских пословиц:
   

2. 
   Укажите значение терминов
   

1. 
   кумуляция
   
2. 
   паремия
   
3. 
   синкретизм
   
4. 
   фабулат
   
5. 
   инициация
   

7. 
   Тематика эссе
   

1. 
   Специфика фольклора.
   
2. 
   Происхождение фольклора.
   
3. 
   Фольклор и мифология.
   
4. 
   Стадии исторического развития народной культуры.
   
5. 
   Многослойность фольклорного произведения.
   
6. 
   Предметная символика в традиционной культуре: дом, вещи, пища.
   
7. 
   Система жанров русского фольклора.
   
8. 
   Трудовые (рабочие) песни.
   
9. 
   Заговоры: особенности бытования, функции.
   
10. 
    Поэтика заговора.
    
11. 
    Функции и эстетика народных праздников.
    
12. 
    Ритуал и миф.
    
13. 
    Ритуальный текст, его специфика.
    
14. 
    Структура и семантика календарных обрядов.
    
15. 
    Система жанров календарной поэзии.
    
16. 
    Мифология смерти, ее отражение в русском фольклоре.
    
17. 
    Структура и семантика похоронной обрядности.
    
18. 
    Причитания, их виды. Поэтика причитаний.
    
19. 
    Драматургия свадебного обряда.
    
20. 
    Историческое и мифологическое значение русской свадьбы.
    
21. 
    Система жанров свадебной поэзии.
    
22. 
    Инвариантная модель русской волшебной сказки.
    
23. 
    Историческое и психологическое содержание волшебной сказки. Сказка и миф.
    
24. 
    Бытовая сказка, ее разновидности. Пародийное содержание бытовой сказки.
    
25. 
    Сказка о животных, ее связь с мифологическими представлениями древних славян. Поэтика кумулятивной сказки.
    
26. 
    Русская демонология. Структурно-функциональная модель мифологического образа.
    
27. 
    Быличка: поэтика жанра. Особенности бытования. Черты былички в современной городской несказочной прозе.
    
28. 
    Исторические предания, их виды. Бытование исторических преданий на территории Тобольской губернии.
    
29. 
    Легендарная проза. Типология и поэтика жанра.
    
30. 
    Смысл и поэтика загадки.
    
31. 
    Структура и смысл пословицы и поговорки.
    
32. 
    Историзм былин.
    
33. 
    Циклизация былин.
    
34. 
    Сюжетный состав былин киевского и новгородского циклов.
    
35. 
    Система персонажей героического эпоса.
    
36. 
    Художественный мир русских былин.
    
37. 
    Особенности былинного повествования. Былинный стих.
    
38. 
    Исторические песни, специфика их жанрового содержания. Типология исторических песен.
    
39. 
    Народная баллада. Основные сюжеты и образы.
    
40. 
    Русский духовный стих. Соотношение эпического и лирического начал. Структура художественного мира духовных стихов.
    
41. 
    Народная лирическая песня, ее типология.
    
42. 
    Поэтический строй русской народной лирики.
    
43. 
    Народный романс. Основные сюжеты, мотивы, образы.
    
44. 
    Частушка: общая характеристика жанрового содержания и поэтики.
    
45. 
    Виды народного кукольного театра.
    
46. 
    Ярмарочный фольклор.
    
47. 
    Народная драма. Основные жанры. Поэтика драм «Лодка» и «Царь Максимилиан».
    
48. 
    Система жанров детского фольклора.
    
49. 
    Современный фольклор и постфольклор.
    
50. 
    Литература и фольклор: пути взаимодействия.
    
51. 
    Мифологическая школа русской фольклористики.
    
52. 
    Историческая школа русской фольклористики.
    
53. 
    «Историческая поэтика» А.Н. Веселовского.