Рабочая программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений «Литература, 5- 11 классы», допущенной Министерством образования Российской Федерации, авторы- составители: Г.
Скачать 0.52 Mb.
|
| Учебно - методическое и материально- техническое обеспечение образовательного процесса 1. «Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы». Меркин Г.С., Зинин С.А., Чалмаев В.А. - М. «Русское слово», 2010. 2. Меркин. Г.С. Учебник «Литература, 9 класс». В двух частях. - М.: ООО «ТИД» «Русское слово - РС», 2010. Дополнительная литература
Учебные диски и мультимедийные электронные учебники, энциклопедии Электронные образовательные ресурсы:
Планируемые результаты изучения учебного предмета В результате изучения литературы ученик должен знать /понимать образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные факты жизни и творческого пути А.С. Грибоедова, А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя; изученные теоретико-литературные понятия; уметь воспринимать и анализировать художественный текст; выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного; определять род и жанр литературного произведения; выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств; сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев; выявлять авторскую позицию; выражать свое отношение к прочитанному; выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения; владеть различными видами пересказа; строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением; участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою; писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения (сочинения – только для выпускников школ с русским (родным) языком обучения). использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка; определения своего круга чтения и оценки литературных произведений; поиска нужной информации о литературе, о конкретном произведении и его авторе (справочная литература, периодика, телевидение, ресурсы Интернета). Формы и средства контроля Сочинения Тестирования Письменные ответы на вопросы Контрольные работы В соответствии с требованиями Инструктивно-методического письма о преподавании литературы в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области Классных сочинений – 5 Домашних сочинений – 1
Контрольный срез по творчеству А.С.Грибоедова
А) дворянской семьи Б) крестьянской семьи В) семьи рабочих
А) внутренних дел Б) экономических дел В) иностранных дел
А) трагедия Б) комедия В) трагикомедия
А) Скажи-ка, что глаза ей портить не годится, И в чтенье прок-от не велик: Ей сна нет от французских книг, А мне от русских больно спится. Б) Он славно Пересмеять умеет всех; Болтает, шутит, мне забавно; Делить со всяким можно смех.
Контрольный срез по творчеству А.С.Грибоедова
А) 10 лет Б) 11 лет В) 12 лет Г) 13 лет
А) дипломатом Б) музыкантом и композитором В) поэтом и драматургом Г) художником
А) Мария Протасова Б) Нина Чавчавадзе В) Полина Виардо Г) Анна Керн
А) Куда как мил! И весело мне страх Выслушивать о фрунте и рядах; Он слова умного не выговорил сроду, - Мне все равно, что за него, что в воду. Б) Кого люблю я не таков: (Он ) за других себя забыть готов, Враг дерзости, - всегда застенчиво, несмело Ночь целую с кем можно так провесть!
Контрольное тестирование по роману в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин» 1.Откуда строки: «Зима! Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь…»? а) «Деревня» б) «Зима» в) «Евгений Онегин» 2.Кто из героев «…корсет носила очень узкий, и русский Н как Н французский произносить умела в нос»? а) Ольга б) Татьяна в) мать Татьяны г) няня Татьяны 3.Кто « сердцем милый был невежда, Его лелеяла надежда, И мира новый блеск и шум Еще пленяли юный ум»? а)Онегин б)Ленский в)Пушкин 4.Какие произведения были написаны Пушкиным в Болдине? а) «Дубровский» б) «Капитанская дочка» в) «Медный всадник» г) «Метель» 5.На берегах какой реки родился Онегин? а) Неман б) Нарва в) Нева 6.Как звали Ленского? а) Василий б)Александр в)Владимир 7.Как звали отца Татьяны? а)Андрей б)Иван в)Дмитрий 8.Как звали мать Татьяны? а) Наталья б)Прасковья в)Пульхерия 9.Как звали няню Татьяны? а) Егоровна б)Власьевна в)Филипьевна 10.Как звали извозчика, который возил Онегина к Лариным? а) Авдей б)Аркашка в)Андрюшка 11.В какую игру играл Онегин? а) карты б)домино в)бильярд 12.Кувшин с какой водой ставили на стол у Лариных? а) с клюквенной б) с брусничной в) с черничной 13.В какой день недели были именины у Татьяны? а) среда б) пятница в) суббота 14.Какие знаки писала Татьяна на стекле? а) О да Е б) Т да Е в) О да Л 15.Кто передал Онегину записку Ленского на дуэль? а) Зарецкий б) Загорецкий в) Загвоздкин 16.Сколько шагов было отмерено для дуэли? а) 40 б) 25 в)32 17.Кто сделал первый выстрел? а) Ленский б) Зарецкий в) Онегин 18.Сколько шагов было между дуэлянтами во время выстрела? а) 17 б)11 в)14 Контрольная работа за 1 полугодие 1 вариант
А) единство места; б) единство времени; в) единство действия; г) единство языка. 2. Определите стихотворный размер фрагмента оды Г.Р.Державина «Фелица». Подай, Фелица! Наставленье: Как пышно и правдиво жить, Как укрощать страстей волненье И счастливым на свете быть.
А) имеет кольцевую композицию, Б) поддерживает традицию литературы путешествий, В) композиция не отличается своеобразием. 4. 1817 г. А.С.Грибоедов поступил на службу в Государственную коллегию А) внутренних дел Б) экономических дел В) иностранных дел 5. Назовите жанр пьесы А.С. Грибоедова «Горе от ума» А) трагедия Б) комедия В) трагикомедия
А) Скажи-ка, что глаза ей портить не годится, И в чтенье прок-от не велик: Ей сна нет от французских книг, А мне от русских больно спится. Б) Он славно Пересмеять умеет всех; Болтает, шутит, мне забавно; Делить со всяким можно смех.
В красавиц он уж не влюблялся, А волочился как-нибудь; Откажут – мигом утешался; Изменят – рад был отдохнуть.
Во многом он бы изменился, Расстался б с музами, женился, В деревне, счастлив и рогат, Носил бы стеганый халат; 13. Евгений Онегин – это натура а) Цельная, непротиворечивая, однозначная б) Подражательная по отношению к западным образцам в) Двойственная, сотканная из противоречий 14. Расположите в правильной последовательности события, описанные в романе: а) Исповедь Татьяны Лариной б) Знакомство Онегина с Ленским в) Преобразования Онегина в деревне г) Исповедь Онегина Татьяне Лариной д) Именины Татьяны Лариной |
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе Программы... Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень), 10-11 классы (Профильный уровень) Под ред. В.... | | Рабочая программа по Искусству(музыка) для 8 класса составлена на... Примерные программы основного общего образования и допущенной Министерством образования Российской Федерации учебником для общеобразовательных... |
| Рабочая программа по искусству для 8 класса составлена на основе... Примерные программы основного общего образования и допущенной Министерством образования Российской Федерации учебником для общеобразовательных... |  | Рабочая программа по искусству для 8 классов составлена на основе... Министерством образования Российской Федерации учебником для общеобразовательных учреждений «Искусство 8-9 классы», авторы Е. Д.... |
| Программа по литературе Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством... | | Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2010 г.) и учебника «Литература 9... |
| Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»... | | Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»... |
| Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»... | | Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»... |
| Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»... | | Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»... |
| Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена... Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом... | | Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение»)... |
| Пояснительная записка настоящая рабочая программа по литературе для... Министерством образования и науки Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература... | | Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена... «Программы общеобразовательных учреждений по литературе для 8 классов общеобразовательных школ под редакцией В. Я. Коровиной» |
