Программа дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» для направления 032700. 62 «Филология»

Скачать 288.12 Kb.

Название	Программа дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» для направления 032700. 62 «Филология»
страница	6/6
Дата публикации	12.12.2014
Размер	288.12 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Литература > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6

9Порядок формирования оценок по дисциплине

Оценка по дисциплине «Немецкий язык» формируется в соответствии с «Положением об организации контроля знаний», утвержденным УС НИУ ВШЭ 24.06.2011 г. (протокол №26).
Преподаватель оценивает работу студентов с помощью четырёх видов оценки.

Это:

- оценка за аудиторную работу;

- оценка за домашние задания;

- оценка за контрольные работы (текущий контроль);

- оценка за ответ на зачете или экзамене (промежуточный и итоговый контроль).
В качестве аудиторной работы оцениваются письменные проверочные работы (лексическо-грамматический диктант), понимание звучащего текста и адекватность устной коммуникативной реакции, активность участия в ролевых играх и дискуссиях. Оценки за работу на практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях подсчитывается перед промежуточным или итоговым контролем и обозначается О_{аудиторная}.
Оценивается также правильность выполнения домашних заданий, которые выдаются на практических занятиях (письменные лексико-грамматические упражнения, пересказ/анализ учебного текста, написание эссе, домашнее аудирование, заучивание наизусть диалогов, перевод/пересказ домашнего чтения), полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления на занятии-дискуссии. Образцы домашних заданий включены в предлагаемую Рабочую учебную программу. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – О_ДЗ.

Результирующая оценка за текущий контроль – О_КР– является средним арифметическим оценок за выполненные студентом контрольные работы. Приблизительные формы контрольных работ включены в предлагаемую Рабочую учебную программу.

Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Отдельно выставляется также оценка за работу на зачет - О_зачет.
Результирующая оценка за промежуточный контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле

О_{промежуточный} = k₁·О_зачет + k₂·О_КР + k₃·О_ДЗ +k₄·О_{аудиторная}

где удельный вес форм контроля распределяется следующим образом:
k_{1 =}0,3

k_{2 =}0,3

k_{3 =}0,2

k₄= 0,2
Способ округления накопленной оценки промежуточного и итогового контроля в форме зачета: арифметический.
Результирующая оценка за промежуточный или итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле,

О_{промежуточный (итоговый)} = k₁·О_{экзамен} + k₂·О_КР + k₃·О_ДЗ + k₄·О_{аудиторная}

где О_{экзамен} – оценка за работу непосредственно на экзамене, а удельный вес форм контроля распределяется следующим образом:
k_{1 =}0,4

k_{2 =}0,2

k_{3 =}0,2

k₄= 0,2

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме экзамена: арифметический.
В случае, если суммарная оценка за текущий контроль, работу на занятиях и самостоятельную работу с учетом коэффициентов ниже 2 баллов, т.е. k2·ОКР + k3·ОДЗ + k4·Оаудиторная < 2 балла или если студент получил неудовлетворительную оценку за текущий контроль, то на зачете или экзамене ему предоставляется возможность выполнить дополнительное задание (ответить на дополнительный вопрос) и получить за него 1 балл или 0 баллов. (О_{доп.вопрос}= 1 балл или О_{доп.вопрос}= 0 баллов)
Таким образом, результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме зачета, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле

О_{промежуточный (итоговый)} = k₁·О_зачет + k₂·О_КР + k₃·О_ДЗ +k₄·О_{аудиторная} + О_{доп.вопрос}

10Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1Базовый учебник

Themen aktuell 1 (2003): Kursbuch. Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-001690-7

Themen aktuell 2 (2003): Kursbuch. Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-001691-4

Themen aktuell Zertifikatsband (2004): Kursbuch. Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-001692-1

10.2Основная литература

Themen aktuell 1 (2005) Arbeitsbuch Russisch (Рабочая тетрадь). Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-261690-7

Themen aktuell 2 (2005): Arbeitsbuch Russisch (Рабочая тетрадь). Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-141691-1

Themen aktuell Zertifikatsband (2004): Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-011692-8
Литература для домашнего чтения (на первом году обучения тексты для домашнего чтения выбираются из данного списка по усмотрению преподавателя)
Hartmann, Anne; Leroy, Robert (Hrsg.) (1987): Nirgend ein Ort. Deutschsprachige Kurzprosa seit 1968. Ismaning: Hueber.

Krauss, Hannes; Erb, Andreas (Hrsg.) (1999): Vom Nullpunkt zur Wende. Deutschsprachige Literatur nach 1945. Ein Lesebuch für die Sekundarstufe. 2., erw. Neuaufl. Essen: Klartext-Verl.

Kafka, Franz (2007): Kurze Prosa, Erzählungen. (Textausgabe mit Materialien). Stuttgart: Klett

Kuckart, Judith (2003): Die Autorenwitwe. Erzählungen. Köln: Dumont.

Kuckart, Judith (2002): Lenas Liebe. Köln: Dumont.

Timm, Uwe (1993): Die Entdeckung der Currywurst.

10.3Дополнительная литература

Тагиль, И. П. (2007): Deutsche Grammatik (Грамматика немецкого языка). Moskau: КАРО.

Reimann, Monika (2009): Grundstufen-Grammatik (russische Version). Ismaning: Max Hueber.

Reimann, Monika (1996): Grundstufen-Grammatik. Schlüssel (russische Version). Ismaning: Max Hueber.

Clamer, Friedrich; Heilmann, Erhard G. (2007): Übungsgrammatik für die Grundstufe. Regeln, Listen, Übungen. Niveau A2-B2. Troisdorf: Liebaug-Dartmann (Deutsch als Fremdsprache).

Clamer, Friedrich; Heilmann, Erhard G. (2007): Lösungsheft zur Übungsgrammatik für die Grundstufe. Troisdorf: Liebaug-Dartmann (Deutsch als Fremdsprache).

Dreyer, Hilke; Schmitt, Richard (2005): Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. (Die neue Gelbe). Ismaning: Max Hueber

Dreyer, Hilke; Schmitt, Richard (1997): Lösungsschlüssel: Zum Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. Ismaning: Max Hueber.

Hansen, Margarete; Hansen, Emily (2004): Grammatik (noch mal) von Anfang an. Ein Grammatikbuch der deutschen Sprache zum Lesen, Nachlesen und Wiederlesen. Für Sprecherinnen von Deutsch als Fremdsprache, Zweitsprache und Muttersprach. München: Iudicium.

Hering, Axel; Matussek, Magdalena; Perlmann-Balme, Michaela (2006): em-Übungsgrammatik. Deutsch als Fremdsprache. [Wiederholung der Grundstufe, Mittelstufe]. 1. Aufl., 4. Dr. Ismaning: Hueber.

10.4Справочники, словари, энциклопедии

Götz, Dieter (2010): Langenscheidts Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache. Das neue einsprachige Wörterbuch für Deutschlernende. Berlin: Langenscheidt.

Dobrovolskij, Dmitrij O.; Šarandin, Artem; Baumgart-Wendt, Annette (Hrsg.) (2008): Neues Deutsch-Russisches Großwörterbuch. Band I (A-F). Moskau: AST.

Dobrovolskij, Dmitrij O.; Šarandin, Artem; Baumgart-Wendt, Annette (Hrsg.) (2009): Neues Deutsch-Russisches Großwörterbuch. Band II (G-Q). Moskau: AST.

Dobrovolskij, Dmitrij O.; Šarandin, Artem; Baumgart-Wendt, Annette (Hrsg.) (2010): Neues Deutsch-Russisches Großwörterbuch. Band III (R-Z). Moskau: AST.

Griesbach, Heinz; Uhlig, Gudrun (2004): 4000 deutsche Verben. Ihre Formen und ihr Gebrauch. Ismaning: Hueber.

Themen aktuell 1 (2004): Glossar Russisch. Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-101690-6

Themen aktuell 2 (2004): Glossar Russisch. Ismaning: Max Hueber. ISBN: 978-3-19-291691-5