Рабочая программа по учебному предмету "Литература"





Скачать 384.11 Kb.
НазваниеРабочая программа по учебному предмету "Литература"
страница5/5
Дата публикации14.12.2014
Размер384.11 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5

Литература второй половины XX века

2




1







70.

Влияние «оттепели» 60-х годов на развитие литературы. Эстрадная поэзия 60-х гг. Литература русской эмиграции.
















71.

В.П.Некрасов «В окопах Сталинграда» - пример «окопной» правды о войне







1










А.Т.Твардовский

2










1

72.

Жизнь и творчество А.Т.Твардовского. Размышления о настоящем и будущем Родины в стихотворениях «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…»
















73.

Осмысление темы войны в стихотворениях «Я убит подо Ржевом», «В тот день, когда закончилась война», «Дробится рваный цоколь монумента»













1по выбору из указанных в теме




Б.Л.Пастернак

4










1

74.

Жизнь и творчество Б.Пастернака. Философский характер лирики поэта. Анализ стихотворений «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет»













«Гамлет»

75.

Предмет лирических переживаний в стихотворениях «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Зимняя ночь», «Любить иных – тяжелый крест», «Импровизация». Традиции и новаторство в лирике Пастернака
















76.

Развитие русской реалистической прозы, ее темы и герои. Роман «Доктор Живаго»: история создания, жанровое своеобразие, композиция произведения.
















77.

Трагические события эпохи и их отражение в романе «Доктор Живаго». Трагизм образа Юрия Живаго. Женские образы в романе. Знакомство с экранизацией романа.



















А.И.Солженицын

2













78.

Жизнь и творчество А.И.Солженицына. Публицистика писателя. «Лагерная» тема в его творчестве. Творческая история романа «Архипелаг ГУЛАГ».Обращение к народному сознанию в поисках нравственного идеала в рассказе «Матренин двор»
















79.

История страны в повести «Один день Ивана Денисовича». Автор и герой.



















В.Т.Шаламов

1




1







80.

Трагедия человеческой души в сборнике «Колымские рассказы». Анализ рассказов «Ягоды», «Заклинатель змей», «Кант»







1










Н.М.Рубцов

1













81.

Тема единства человека и природы в лирике Н.Рубцова. Выразительное чтение наизусть стихотворений «Русский огонек», «Звезда полей», «Видение на холме».













1 по выбору обучающихся




«Деревенская» проза в современной литературе

3




3







82.

В.Г.Распутин «Прощание с Матерой».







1







83.

В.М.Шукшин Герои-чудики в рассказах «Мастер», «Миль, пардон, мадам!», «Срезал», «Чудик»







1







84.

В.Астафьев «Царь-рыба». Роман-миф о взаимоотношении человека и природы»







1










И.А.Бродский

1













85.

Проблемно-тематический диапазон лирики И.Бродского. Анализ стихотворений « Осенний крик ястреба», «На смерть Жукова», «Сонет», «Зимним вечером в Ялте», «Ни страны, ни погоста..»













1 по выбору обучающихся




Б.Ш.Окуджава

1













86.

Военные и патриотические темы в лирике Б.Окуджавы. Анализ стихотворений «До свидания, мальчики», «Ты течешь, как река»



















«Городская» проза в современной литературе

1




1







87.

Ю.Трифонов «Обмен»: «вечные» темы и нравственные проблемы в повести







1










Темы и проблемы современной драматургии

1













88.

А.В.Вампилов «Утиная охота»: проблематика, конфликт, система образов, композиция пьесы. Знакомство с кинематографической версией образа Зилова в исполнении О.Даля



















Литература народов России

1













89.

М.Карим. Непреходящие нравственные ценности в лирике М.Карима. Анализ стихотворений «Подует ветер – все больше листьев..»,«Тоска». Психологизм лирики.



















Литература последнего десятилетия

5

1




1




90.

Направления и тенденции развития современной литературы. Направления: неоромантизм, реализм и неореализм, «жестокий реализм», модернизм и постмодернизм.
















91.

Развитие жанра детектива в прозе Б.Акунина
















92.

Женская проза. Л.Улицкая «Медея и ее дети»
















93.

Современная поэзия: Тимур Кибиров, Генрих Сапгир, Игорь Иртеньев
















94.

Итоговое сочинение по современной литературе




1




1







Зарубежная литература

4













95.

Б.Шоу «Дом, где разбиваются сердца»: духовно-нравственные проблемы пьесы
















96.

Т.С.Элиот. Комическое в лирике. Средства создания настроения в лирике. Анализ стихотворения «Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока»
















97.

Э.Хеменгуэй. Особенности романов «И восходит солнце», «Прощай, оружие!». Повесть «Старик и море» как итог нравственных исканий автора
















98.

Э.М.Ремарк «Три товарища». Гуманизм писателя. Своеобразие художественного стиля.



















Итоговые уроки

4

2




1




99.

Круглый стол «Уроки литературы XX века. Тенденции и перспективы ее развития»




1










100.

Итоговая контрольная работа по литературе второй половины XX века.










1




101.

Анализ итоговой контрольной работы по литературе второй половины XX века.
















102.

Читательская конференция «Многообразие направлений, стилей, жанров литературы начала XXI века»




1










ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ


В результате изучения литературы на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

  • образную природу словесного искусства;

  • содержание изученных литературных произведений;

  • основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX-XX вв.;

  • основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;

  • основные теоретико-литературные понятия;

уметь

  • воспроизводить содержание литературного произведения;

  • анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

  • соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

  • определять род и жанр произведения;

  • сопоставлять литературные произведения;

  • выявлять авторскую позицию;

  • выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

  • аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

  • писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету "литература"
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов...
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень основного общего образования
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 5-9 классов на уровень основного общего образования составлена на основе
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету литература

Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»

Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету литература

Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «Музыка»
Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых...
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа основного общего образования по учебному предмету «Литература»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ильинская средняя общеобразовательная школа
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «Литература» для 6 «А» класса гбоу сош №2020
Официальные документы в образовании, 2004, №5),примерной программы основного общего образования по литературе и программы под ред....
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «Технология»
Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е....
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «литература» для 9 класса на 2013-2014 учебный год
Рассмотрена и рекомендована к утверждению Педсоветом мбоу васильево-Шамшевской сош №8
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «литература» для 9 класса на 2013-2014 учебный год
Рассмотрена и рекомендована к утверждению Педсоветом мбоу васильево-Шамшевской сош №8
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»
Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П....
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconРабочая программа по предмету «Литература», 10 класс
Рабочая программа по предмету «Литература» в 10 классе составлена на основе следующих нормативных документов
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconПояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе
Рабочая программа по учебному предмету \"Литература\" iconПояснительная записка рабочая программа по учебному курсу «Литература»
Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5 класса составлена на основе авторской программы Г. С. Меркина для 5-11 клссов...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск