Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации
Скачать 0.87 Mb.
|
ГЕОМЕТРИЯ По геометрии предлагается два блока экзаменационных биле_ тов – для общеобразовательных школ и школ (классов) с углубленным изу_ чением предмета. Общеобразовательная школа В каждом билете три вопроса. В первом вопросе предлагается сфор_ мулировать и доказать теорему. Во втором вопросе дается одно из трех следующих заданий: а) дать определение понятия, указать его основные свойства или привести примеры; б) записать формулу и дать ее вывод; в) привести описание основных этапов построения геометрической фигуры. Третий вопрос – практический, он содержит задачу. Билет № 1 1. Первый признак равенства треугольников. 2. Параллелограмм. Определение, свойства. 3. Задача по теме «Координаты и векторы». Билет № 2 1. Второй признак равенства треугольников. 2. Прямоугольник. Определение, свойства. 3. Задача по теме «Площади плоских фигур». Билет № 3 1. Третий признак равенства треугольников. 2. Ромб. Определение, свойства. 3. Задача по теме «Геометрические преобразования». Билет № 4 1. Признаки параллельности двух прямых. 2. Окружность. Определение, взаимное расположение прямой и окруж_ ности. 3. Задача по теме «Четырехугольники». Билет № 5 1. Теорема о сумме внутренних углов треугольника. 2. Касательная к окружности. Определение, свойство. 3. Задача по теме «Площади плоских фигур». Билет № 6 1. Теорема о сумме углов выпуклого n_угольника. 2. Формула длины окружности. Запись, вывод. 3. Задача по теме «Треугольники». Билет № 7 1. Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. 2. Формула для радиуса окружности, описанной около правильного n_угольника. Запись, вывод. 3. Задача по теме «Четырехугольники». Билет № 8 1. Теорема о соотношении между сторонами треугольника (неравенство треугольника). 2. Формула для радиуса окружности, вписанной в правильный n_уголь_ ник. Запись, вывод. 3. Задача по теме «Площади плоских фигур». Билет № 9 1. Теорема о средней линии треугольника. 2. Формула площади круга. Запись, вывод. 3. Задача по теме «Геометрические преобразования». Билет № 10 1. Теорема о средней линии трапеции. 2. Формулы площади треугольника. Запись, вывод одной из них. 3. Задача по теме «Окружность и круг». Билет № 11 1. Теорема об окружности, описанной около треугольника. 2. Тригонометрические тождества. Примеры, доказательства. 3. Задача по теме «Параллельность и перпендикулярность». Билет № 12 1. Теорема об окружности, вписанной в треугольник. 2. Формула площади трапеции. Запись, вывод. 3. Задача по теме «Геометрические преобразования». Билет № 13 1. Теорема об угле, вписанном в окружность. 2. Формула площади параллелограмма. Запись, вывод. 3. Задача по теме «Треугольники». Билет № 14 1. Признаки параллелограмма. 2. Параллельный перенос. Определение, примеры. 3. Задача по теме «Окружность и круг». Билет № 15 1. Теорема Фалеса. 2. Осевая симметрия. Определение, примеры. 3. Задача по теме «Вписанные и описанные многоугольники». Билет № 16 1. Теорема Пифагора. 2. Центральная симметрия. Определение, примеры. 3. Задача по теме «Вписанные и описанные многоугольники». Билет № 17 1. Теорема синусов. 2. Серединный перпендикуляр. Определение, свойство. 3. Задача по теме «Окружность и круг». Билет № 18 1. Теорема косинусов. 2. Биссектриса угла. Определение, свойство. 3. Задача по теме «Координаты и векторы». Билет № 19 1. Первый признак подобия треугольников. 2. Построение середины данногоотрезка. 3. Задача по теме «Параллельность и перпендикулярность». Билет № 20 1. Второй признак подобия треугольников. 2. Построение биссектрисы данного угла. 3. Задача по теме «Вписанные и описанные многоугольники». Билет № 21 1. Третий признак подобия треугольников. 2. Построение угла, равного данному. 3. Задача по теме «Координаты и векторы». Билет № 22 1. Вывод уравнения прямой. 2. Перпендикулярные прямые. Определение, построение прямой, пер_ пендикулярной данной. 3. Задача по теме «Четырехугольники». Билет № 23 1. Вывод уравнения окружности. 2. Равнобедренный треугольник. Определение, свойства. 3. Задача по теме «Параллельность и перпендикулярность». Билет № 24 1. Скалярное произведение двух векторов. Определение, свойства. 2. Вертикальные углы. Определение, свойство. 3. Задача по теме «Треугольники». ФИЗИКА В материал билетов включены самые важные, ключевые вопросы школьного курса. В билет входят три вопроса: первый – по теоретическому материалу, второй – лабораторная работа или эксперимент, сопровожда_ емый измерениями физических величин, третий – задача. Такая структура билета отражает специфику требований к уровню подготовки выпускников основной школы: первые вопросы билетов проверяют знание учащимися основных понятий и законов физики, вторые – овладение методами науч_ ного познания, третьи – умения воспринимать, перерабатывать и предъяв_ лять учебную информацию в различных формах и применять знания к решению конкретных типовых задач. На подготовку к ответу по первому вопросу учащимся отводится специ_ альное время – обычно до 20 минут. За это время они могут сделать необходимые выкладки, схемы и графики, которые помогут построить связ_ ный, логичный и полный ответ и воспроизвести его на доске. Для решения задачи и выполнения лабораторной работы в некоторых случаях может быть выделено дополнительное время. Задача или лабораторная работа обычно выполняются на отдельном листе, и члены экзаменационной комиссии могут проверить правильность решения по этим записям. При отсутствии необходимого оборудования задание из билета может быть заменено на другое, равноценное по сложности и значимости. Билет № 1 1. Механическое движение. Характеристики механического движения. Относительность движения. 2. Лабораторная работа. Измерение сопротивления проволочного ре_ зистора. 3. Задача на расчет количества теплоты, необходимого для плавления твердого тела, взятого при температуре плавления. Билет № 2 1. Законы Ньютона. Примеры проявления законов Ньютона в природе и их использование в технике. 2. Лабораторная работа. Экспериментальное определение фокусного расстояния собирающей линзы с использованием удаленного источника света, линейки и экрана. 3. Задача на расчет количества теплоты, необходимого для нагревания жидкости. Билет № 3 1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Примеры проявления за_ кона сохранения импульса в природе и его использование в технике. 2. Лабораторная работа. Получение изображения пламени свечи на экране при помощи собирающей линзы, изучение свойств изображений и построение изображения для разных положений свечи по отношению к линзе. 3. Задача на расчет количества теплоты, необходимого для обращения в пар жидкости при температуре кипения. Билет № 4 1. Механическая работа. Энергия. Закон сохранения механической энергии. 2. Лабораторная работа. Сборка электрической цепи и демонстрация действий электрического тока. 3. Задача на расчет массы тела по его плотности. Билет № 5 1. Механические колебания. Характеристики колебательного движения. График зависимости смещения от времени при колебательном движении. 2. Лабораторная работа. Демонстрация явления электромагнитной ин_ дукции и изучение его закономерностей. 3. Задача на составление уравнения ядерной реакции. Билет № 6 1. Механические волны. Длина волны, скорость распространения волны и соотношение между ними. Звуковые волны и их свойства. 2. Лабораторная работа. Демонстрация опытов по электризации тел и изучение взаимодействия электрических зарядов разных знаков. 3. Задача на построение изображения в тонкой линзе. Билет № 7 1. Представления о дискретном строении вещества. Агрегатные состоя_ ния вещества и опытное обоснование хаотического характера движения и взаимодействия частиц в разных агрегатных состояниях. 2. Лабораторная работа. Демонстрация опытов по взаимодействию постоянных магнитов, получение спектров магнитных полей постоянных маг_ нитов разной формы. 3. Задача на чтение и интерпретацию графиков зависимости кинема_ тических величин от времени. Билет № 8 1. Внутренняя энергия тел и способы ее изменения. Учет и использова_ ние в технике и быту разных способов теплопередачи. 2. Лабораторная работа. Экспериментальнаяпроверка правила момен_ тов сил для тела, имеющего ось вращения (рычаг или блок). 3. Задача на применение закона Ома для участка цепи. Билет № 9 1. Плавление и отвердевание кристаллических тел и их объяснение на основе представлений о дискретном строении вещества. Удельная теплота плавления. 2. Лабораторная работа. Измерение жесткости пружины лабораторного динамометра. 3. Задача на расчет сопротивления проводника. Билет № 10 1. Испарение и конденсация жидкостей и их объяснение на основе представлений о дискретном строении вещества. Удельная теплота парооб_ разования. 2. Лабораторная работа. Измерение периода колебаний нитяного маят_ ника и изучение зависимости его значения от длины подвеса. 3. Задача на расчет мощности и работы электрического тока. Билет № 11 1. Тепловой двигатель и его коэффициент полезного действия. Влияние тепловых двигателей на окружающую среду и способы уменьшения их вред_ ного воздействия. 2. Лабораторная работа. Измерение коэффициента трения скольжения дерева по дереву. 3. Задача на расчет количества теплоты, выделяемого электрическим нагревателем. Билет № 12 1. Электризация тел. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда. 2. Лабораторная работа. Измерение КПД простого механизма (наклон_ ной плоскости). 3. Задача на отражение света от плоского зеркала. Билет № 13 1. Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. 2. Лабораторная работа. Проведение опытов по обнаружению действия жидкости на погруженное в нее тело и выявление факторов, от которых зависит значение этой силы. 3. Задача на применение второго закона Ньютона при прямолинейном движении. Билет № 14 1. Постоянный электрический ток, условия его существования. Сила тока и напряжение. 2. Лабораторная работа. Проведение опытов, обнаруживающих сущест_ вование атмосферного давления. 3. Задача на применение формул механической работы и мощности при равномерном движении. Билет № 15 1. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление металлического провод_ ника и его зависимость от размеров и вещества проводника. Удельное сопротивление проводника. 2. Лабораторная работа. Демонстрация зависимости периода колебаний нитяного и пружинного маятников от параметров колебательной системы. 3. Задача на расчет силы давления атмосферы на плоскость. Билет № 16 1. Магнитное поле. Действие магнитного поля на электрические заряды. 2. Лабораторная работа. Проведение опытов по обнаружению основных макроскопических свойств жидкостей газов и твердых тел и объяснение их на основе молекулярных представлений. 3. Задача на применение закона сохранения энергии при свободном падении. Билет № 17 1. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны и их свойства. 2. Лабораторная работа. Измерение плотности вещества, из которого изготовлено твердое тело произвольной формы. 3. Задача на определение основных характеристик гармонического ко_ лебания по его графику. Билет № 18 1. Свет как электромагнитная волна. Закон прямолинейного распрост_ ранения света. Явления отражения и преломления света. 2. Лабораторная работа. Измерение атмосферного давления, темпера_ туры и влажности воздуха в помещении. 3. Задача на чтение графика зависимости силы упругости от удлине_ ния (при деформации). Билет № 19 1. Явления, подтверждающие сложное строение атома. Опыты Резер_ форда. Планетарная модель атома. 2. Лабораторная работа. Демонстрация разных способов теплопереда_ чи и выявление их основных закономерностей. 3. Задача на определение давления твердого тела на опору. Билет № 20 1. Протонно_нейтронная модель атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи и прочность ядер. Выделение и поглощение энергии в ядерных реакциях. 2. Лабораторная работа. Проведение опытов по обнаружению законо_ мерностей явления испарения жидкостей. 3. Задача на определение давления в жидкости. ХИМИЯ Предлагаемые экзаменационные билеты соответствуют Обязательному минимуму содержания основного общего образования по химии и требо_ ваниям к уровню подготовки выпускников основной общеобразовательной школы. Каждый билет включает один теоретический вопрос по той или иной теме курса и практическое задание (задачу или лабораторный опыт). Билет № 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элемен_ тов Д.И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов малых периодов и главных подгрупп в зависимости от атомного (порядкового) номера. 2. Опыт. Получение и собирание оксида углерода (IV). Проведение реакций, подтверждающих его характерные свойства. Билет № 2 1. Металлы, их положение в периодической системе химических эле_ ментов Д.И. Менделеева, строение атомов (на примере натрия, магния, алюминия). Характерные физические и химические свойства металлов. 2. Задача. Вычисление количества вещества (или массы) какого_либо соединения, необходимого для реакции с определенным количеством ве_ щества (или массой) другого вещества. Билет № 3 1. Неметаллы, их положение в периодической системе химических эле_ ментов Д.И. Менделеева, строение атомов (на примере хлора, кислорода, азота). Отличие физических свойств неметаллов от металлов. Взаимодейст_ вие неметаллов с простыми веществами (на примере реакций соединения серы с металлами, водородом и кислородом). 2. Задача. Вычисление количества вещества одного из продуктов реак_ ции, если известна масса исходного вещества. Билет № 4 1. Виды химической связи: ковалентная (полярная и неполярная), ион_ ная, их сходство и различие. 2. Опыт. Проведение реакций, характерных для кислот (на примере хлороводородной кислоты). Билет № 5 1. Электролитическая диссоциация кислот, оснований, солей. 2. Опыт. Получение и собирание кислорода. Доказательство наличия этого газа в сосуде. Билет № 6 1. Простые и сложные неорганические вещества, их состав и классифи_ кация. 2. Задача. Вычисление количества вещества (или массы) полученного соединения, если известна масса исходного вещества. Билет № 7 1. Генетическая связь между классами неорганических веществ. 2. Опыт. Проведение реакций, характеризующих свойства нераствори_ мых оснований [на примере гидроксида меди (II)]. Билет № 8 1. Классификация химических реакций. 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих качественный состав выданной соли [на примере хлорида меди (II)]. Билет № 9 1. Окислительно_восстановительные реакции. Окислитель и восстано_ витель. 2. Задача. Вычисление массы продукта реакции, если для его получе_ ния дан раствор с определенной массовой долей исходного вещества (в процентах). Билет № 10 1. Реакции ионного обмена. Условия их протекания до конца. Отличие реакций ионного обмена от окислительно_восстановительных. 2. Опыт. Получение и собирание водорода. Доказательство наличия этого газа в пробирке. Билет № 11 1. Кислоты, их классификация. Взаимодействие с металлами, основны_ ми оксидами, основаниями, солями (на примере серной и хлороводородной кислот). 2. Задача. Вычисление массовой доли (в процентах) химического эле_ мента в веществе, формула которого приведена. Билет № 12 1. Амфотерные гидроксиды (на примере гидроксидов цинка и алюми_ ния). Взаимодействие с кислотами, щелочами, разложение при нагрева_ нии. 2. Задача. Вычисление количества вещества (или массы) полученного продукта, если известна масса исходного вещества. Билет № 13 1. Основания, их классификация. Взаимодействие с оксидами неметал_ лов и кислотами. 2. Опыт. Выделение чистой поваренной соли из смеси ее с речным пес_ ком. Билет № 14 1. Понятие об аллотропии. Аллотропные видоизменения кислорода. 2. Опыт. Проведение реакций, позволяющих осуществить следующие превращения: растворимая соль _ нерастворимое основание _ оксид металла. Билет № 15 1. Соли угольной кислоты: карбонаты натрия, калия, кальция, их практи_ ческое значение. Распознавание карбонатов. 2. Задача. Вычисление количества вещества продукта реакции, если известна масса одного из вступивших в реакцию веществ. Билет № 16 1. Оксиды, их классификация. Отношение к воде, кислотам и щелочам. 2. Опыт. Распознавание с помощью характерной реакции соли серной кислоты среди трех выданных растворов солей. Билет № 17 1. Строение атома: ядро, электронная оболочка. Понятие о химическом элементе. Схемы строения атомов химических элементов третьего периода. 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих качественный состав выданной кислоты (серной или соляной). Билет № 18 1. Натрий, его положение в периодическойсистеме химических эле_ ментов Д.И. Менделеева, строение атома. Физические и химические свой_ ства: взаимодействие с неметаллами, водой. 2. Задача. Вычисление массы исходного вещества, если известно коли_ чество вещества одного из продуктов реакции. Билет № 19 1. Углерод, его положение в периодической системе химических эле_ ментов Д.И. Менделеева, строение атома, аллотропные видоизменения уг_ лерода. Оксиды углерода. 2. Задача. Вычисление массы продукта реакции, если известно коли_ чество одного из вступивших в реакцию вещества. Билет № 20 1. Кальций, его положение в периодической системе химических эле_ ментов Д.И. Менделеева, строение атома. Физические и химические свой_ ства: взаимодействие с кислородом, водой, кислотами. 2. Опыт. Распознавание с помощью характерной реакции соли хлоро_ водородной кислоты среди трех выданных растворов солей. Билет № 21 1. Железо, его положение в периодической системе химических эле_ ментов Д.И. Менделеева. Физические и химические своейства: взаимодей_ ствие с серой, хлороводородной кислотой, растворами солей. 2. Опыт. Распознавание кислоты и щелочи среди трех выданных ве_ ществ. Билет № 22 1. Водород, его положение в периодической системе химических эле_ ментов Д.И. Менделеева, строение атома и молекулы, физические и хими_ ческие свойства, получение, применение. 2. Задача. Вычисление количества вещества (или массы) какого_либо соединения, необходимого для реакции с определенным количеством ве_ щества (или известной массой) другого вещества. Билет № 23 1. Вода, ее состав, строение молекулы, физические и химические свой_ ства: разложение, отношение к натрию, оксидам кальция, серы (IV). Основ_ ные загрязнители природной воды, очистка природных и сточных вод. 2. Опыт. Распознавание с помощью характерной реакции соли угольной кислоты среди трех выданных солей. Билет № 24 1. Причины многообразия органических веществ: химическое строение, элементный (качественный) состав. Примеры углеводородов и кислородсо_ держащих органических соединений. 2. Опыт. Получение реакций обмена нерастворимого основания и про_ ведение реакций, характеризующих его свойства. Билет № 25 1. Метан, этилен, ацетилен: химическое строение, горение. Реакция полимеризации. 2. Задача. Вычисление количества вещества (или массы) продукта реак_ ции, если известна масса исходного вещества. Билет № 26 1. Круговорот химических элементов в природе (на примере одного из элементов: углерода, кислорода и азота). Роль живых существ в круговороте химических элементов. 2. Опыт. Получение названной соли реакцией обмена. Билет № 27 1. Источники химического загрязнения воздуха. Способы предупрежде_ ния химических загрязнений, обусловленных повышенным содержанием в воздухе оксидов углерода, серы, азота. 2. Опыт. Проведение реакций, характерных для кислот (на примере серной кислоты). Билет № 28 1. Получение металлов из их оксидов с помощью восстановителей: водо_ рода, алюминия, оксида углерода (II). Роль металлов и сплавов в современ_ ной технике. 2. Задача. Вычисление массы продукта реакции, если для его получе_ ния дан раствор с определенной массовой долей исходного вещества (в процентах). |
Похожие:
 | Экзаменационные билеты по литературе 9 класс. Примерные экзаменационные... Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... | | Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации... Инструкция предназначена для работников общеобразовательных учреждений пунктов проведения экзамена |
 | Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации... Охватывают основные разделы содержания курса | | Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... |
| Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... | | Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... |
| Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... | | Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... |
| Билеты для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... Продолжить воспитание чувства ответственности за состояние окружающей среды и бережного отношения ко всему живому | | Орлов В. А., Демидова М. Ю., Никифоров Г. Г., Шилов В. Ф. Примерные... Инструкция разработана в соответствии со спецификациями контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году государственной... |
| Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации... На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 астрономических часа (180 мин.) | | Билеты для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... А. П. Позднякова. Ботаника, Зоология, Анатомия, Общая биология конспекты уроков, лабораторные, контрольные работы, интересные статьи,... |
| Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации... Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... | | Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации... Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования... |
| Экзаменационные билеты по Истории России ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ по государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 класса | | Экзаменационные билеты по обществознанию для проведения устной итоговой... Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики, дошкольного и начального образования |
