Скачать 0.91 Mb.
|
Для обучения учащихся основной школы в соответствии с программой по истории необходима реализация деятельностного подхода. Деятельностный подход требует постоянной опоры процесса обучения на демонстрационный материал (работа с исторической картой, историческими источниками и текстовыми материалами, таблицами, видеоматериалами, иллюстративным материалом: фотографии, рисунки, схемы и др.) и практические работы, выполняемые учащимися: мультимедийные презентации, комплексный материал, содержащий тренировочные задания и задачи с интерактивной проверкой и без нее и др. Поэтому школьный кабинет литературы оснащен комплектом демонстрационного оборудования, учебно-методическим комплексом и комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы, которые соответствуют требованиям ФГОС ООО. Демонстрационное оборудование должно обеспечивать возможность разностороннего освещения всех изучаемых исторических событий, включенных в программу основной школы. Использование материального и технического оборудования способствует: - повышению доступности, глубины и качества освоения материалов, в том числе наиболее сложных; - экономии учебного времени, интенсификация обучения; - усилению наглядности и «яркости» обучения; - укреплению обратной связи на уроках, увеличение количества опрашиваемых; - повышению внимания учащихся к содержанию урока, большей заинтересованности школьников в изучаемом материале; - развитию творческих способностей учащихся: соединению изучаемого материала и навыков в области ИКТ; - расширению видов деятельности на уроке. Оборудование литературы в гимназии состоит из трёх основных частей: -специальной мебели и приспособлений (парты, стол учителя, шкафы, дидактический комплекс, сменные и постоянные стенды) - технической аппаратуры (компьютер, мультимедийный проектор, экран) - учебных пособий (книги, справочный материла, хрестоматии), электронных обучающих программ Кабинет имеет фонотеку, видеофильмы, мультимедийные пособия. В кабинете литературы имеется: - аптечка с набором перевязочных средств и медикаментов; - инструкция по правилам безопасности труда для обучающихся и журнал регистрации инструктажа по правилам безопасности труда. Наличие в кабинете литературы постоянных и сменных учебно-информационных стендов, которые содержат рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности, по выполнению программы развития общественных умений и навыков, по выполнению домашних работ, рекомендации по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности: практикум, семинар, практическая работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен).
Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения: Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев), К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса), Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся), П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по несколько учащихся (6-7 экз.).
|
Календарно-тематический план по предмету Литература По предмету Литература на 2010-2011 уч г на 20 20 уч г на 20 20 уч г. Составлен на основании рабочей программы, утвержденной предметной... | Рабочая программа по предмету «Литература», 10 класс Рабочая программа по предмету «Литература» в 10 классе составлена на основе следующих нормативных документов | ||
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе | Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов... | ||
Рабочая программа по предмету «Литература» Федеральный государственный стандарт среднего общего образования. Литература. – М.: Просвещение, 2012 г | Рабочая программа по предмету «литература» для 10-11 классов (базовый уровень) М.: «Мнемозина», 2006 в соответствии с требованиями стандарта первого поколения по предмету (2004 год) | ||
Рабочая программа по предмету «Литература» Учебника для общеобразовательных учреждений Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев «Литература. 8 класс». Москва, «Русское слово»,... | Рабочая программа по предмету «Литература» 11 класс Учебника для общеобразовательных учреждений В. А. Чалмаев, С. А. Зинин «Литература. 11 класс». Москва, «Русское слово», 2010 | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету литература 10 класса составлена на основе авторской программы. «Русская литература» (базовый уровень),... | Рабочая программа по предмету «Литература» 11 класс Рассмотрена на заседании мо Учебника для общеобразовательных учреждений В. А. Чалмаев, С. А. Зинин «Литература. 11 класс». Москва, «Русское слово», 2010 | ||
Рабочая программа по предмету «Литература» 8 класс Рассмотрена на заседании мо Учебника для общеобразовательных учреждений Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев «Литература. 8 класс». Москва, «Русское слово»,... | Рабочая программа По предмету: литература Программа разработана на основе программы «Русская литература» для 5-11 классов татарской средней общеобразовательной школы под редакцией... | ||
Рабочая программа по предмету «Литература» (8 класс) Программ общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень). Под редакцией В. Я. Коровиной. Допущено Министерством... | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень основного общего образования Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 5-9 классов на уровень основного общего образования составлена на основе | ||
Пояснительная записка данная рабочая программа по предмету литература... Литература для 10 класса составлена на основе примерной программы по данному предмету, которая обеспечивает выполнение стандарта... | Рабочая программа по предмету “Литература Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина; под... |