Публичный отчёт моу «Тверская гимназия №8»
Скачать 1.12 Mb.
|
Военно-патриотическое воспитание. Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. Важнейшая составляющая процесса воспитания в нашей гимназии – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности. Работа по военно-патриотическому воспитанию в нашей школе идет по пяти направлениям: Духовно- нравственное («Связь поколений»)Цель данного направления осознание учащимися своей сопричастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил. В рамках данного направления в этом году проведены следующие мероприятия:
Социально – патриотическое. Направлено на активизацию духовно- нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, формирование активной жизненной позиции, проявление чувств благородства и сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста:
Историко – краеведческое. Система мероприятий, направленных на познание историко - культурных корней, осознаний неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе, формирование знаний о родном селе, городе,районе:
Культурно-патриотическое. Приобщение детей к народной культуре в современном обществе – это очень важный аспект в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Представляется совершенно бесспорным, что в современной ситуации одним из путей является познание традиционной культуры своего народа, изучение и признание культуры других народов, бережное отношение к ней, постижение общих корней в национальной культуре разных народов.
Спортивно-патриотическое. Направлено на развитие морально-волевых качеств, воспитание выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой и спортом, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины:
Работа по патриотическому воспитанию, проводимая в этом учебном году в гимназии, отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Воспитание потребности в здоровом и безопасном образе жизни. Работа по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни проходит в гимназии в тесной связи с внеурочной деятельностью, тем более что здоровье понимается как совокупность нескольких составляющих: физического, психического, духовного, социального. Организация данной работы велась в виде
Одним из компонентов формирования культуры здорового и безопасного образа жизни является просветительская работа с родителями обучающихся, привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе. Так в октябре было организовано родительское собрание «Физиологические особенности подросткового возраста», на котором выступали приглашенные специалисты из ТГМА. В феврале прошло собрание «Типичные ошибки поведения школьников на улице», на котором каждый родитель получил памятку «Безопасность ребенка в ваших руках» Профилактическая работа по предупреждению ДДТТ. Последнее десятилетие вопрос организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма приобрел особую остроту в связи с несоответствием дорожно-транспортной инфраструктуры потребностям общества и государства и крайне низкой дисциплиной участников дорожного движения. Поэтому приоритетной задачей всего педагогического коллектива МОУ «Тверская гимназия №8» стала охрана жизни и здоровья детей, формирование у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах с помощью изучения Правил дорожного движения, их практической отработки в урочной и внеурочной деятельности. Для решения этой задачи использовались следующие виды деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: организационная работа, инструктивно-методическая работа, массовая работа.
Массовая работа по профилактике ДДТТ в МОУ Тверская гимназия №8» отличается глубиной и убедительностью. Она включает конкурсы рисунков и плакатов, проведение классных часов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, игр, викторин по ПДД, встречи с работниками Госавтоинспекции. В этом учебном году в рамках Месячника «Внимание, дети!» была проведена Акция «Письмо водителю», в которой приняли участие учащиеся 7- 8 классов. На протяжении всего учебного года учениками 9 классов для 1-4 классов проводились пятиминутки безопасности, а на переменах были организованы игры по ПДД. Новой формой работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма стал телемост, проведенный в апреле совместно с МОУ СОШ № 50 и работниками Госавтоинспекции. Использование в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма интерактивных форм обучения способствует не только совершенствованию навыков безопасного поведения на дорогах, но и формированию навыков коммуникативной компетенции учащихся. Впервые команда пятиклассников Тверской гимназии № 8 принимала участие в районном конкурсе «Безопасное колесо», где была отмечена специальным призом от Регионального отделения Российское общество Красного Креста. Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в гимназии проводится так, чтобы у каждого педагога, учащегося и родителей учеников сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и в соблюдении Правил дорожного движения. Можно с уверенностью заявить, что проведение подобной работы в МОУ «Тверская гимназия №8», налаживание межведомственного взаимодействия способствует решению проблемы обеспечения безопасности детей, а также воспитанию здорового, культурного и патриотического поколения. Внеурочная деятельность и дополнительное образование. Приоритетными направлениями в организации внеурочной работы и дополнительного образования стали: - включение ребенка в различные кружки по интересам как в школе, так и вне; - совершенствование правового обучения и воспитания подростков; - создание условий по развитию спортивно-массовой и оздоровительной работы, формированию навыков здорового образа жизни; - развитие самоуправления в школе как основы её демократизации; - создание необходимых условий по организации содержательного досуга и летнего отдыха; - совершенствование деятельности классных руководителей, педагогов дополнительного образования и воспитателей; - повышение роли психолого-педагогической службы при формировании классного коллектива и индивидуальных занятиях с ребенком; - поддержка инициативы родителей по их участию в образовательном процессе и внеурочной деятельности школы. 5.1. Внеурочная работа Для реализации поставленных целей и задач в гимназии разработан план воспитательных мероприятий по девяти направлениям ( экологическое, духовно-нравственное, правовое, патриотическое, спортивно-оздоровительное, трудовое, досуговое, учебное, общественное ), который включает, помимо общешкольных, муниципальные и региональные мероприятия. С учётом проведения муниципальных конкурсов, план ежемесячно корректируется. За период с 1 сентября 2011 года по 30 мая 2012 учебного года были проведены следующие мероприятия: Экологическое направление Конкурс стенгазет «Лето никогда не кончается» Выставка «Осенние дары» Конкурс «Королева Осени» Акция «Птичья столовая» Конкурс «Новогодняя игрушка» День Земли:
Духовно-нравственное направление Праздник 1 Сентября Концерт к Дню пожилого человека Акция «Руки сердечное тепло» Конкурс «Открытка для бабушки» Праздничный концерт и выпуск стенгазет к Дню учителя Посвящение в гимназисты Неделя культуры родного народа (тематический классный час) Шефство над ветеранами Концерт к Дню матери Акция «Открытка для МАМЫ» Концерты, посвященные Международному Женскому дню Фотоконкурс «Спешите делать добро!» Концертно-игровая программа для санатория «Новинки» Последний звонок Правовое направление Месячник «Внимание, дети!» - уроки безопасности дорожного движения - выступление агитбригады «Юные инспектора движения» - пешеходная экскурсия «Мой безопасный путь домой» - конкурс рисунков «Знай правила движения как таблицу умножения» - оформление классных уголков по безопасности дорожного движения - создание и распространение памятки «Юный пешеход» среди учащихся 1-5 кл. и памятки для родителей -экскурсии в музей истории Госавтоинспекции, Пожарную часть №3 - акция «Письмо водителю» - проведение игр, викторин по ПДД Выборы ученического самоуправления День самоуправление Патриотическое направление Мероприятия, посвященные освобождению города Калинина от немецко-фашистских захватчиков: - уроки патриотического воспитания - открытый классный час «Карта памяти» - конкурс сочинений «Что я знаю о войне» - конкурс рисунков «А пули еще прилетают оттуда» - конкурс чтецов «Моя малая родина» - фотовыставка «Близок нам и дорог наш любимый город» - музыкально-литературная композиция «А мы выстояли…» - изготовление подарков для ветеранов - выпуск и презентация сборника стихов о войне (2 сборника) Посещение музеев города Твери и Тверской области Единый классный час ко Дню космонавтике Единый классный час ко Дню защитников Отечества Выставка рисунков «Навеки памяти народной», посвященной подвигу народов России в Отечественной войне 1812года Спортивно-оздоровительное направление Всероссийский «Кросс нации» Легкоатлетический кросс (первенство школы по параллелям) Соревнования по пионерболу Соревнования по мини-футболу Соревнования по шахматам Соревнования по спортивной гимнастике Акция «Мы за ЗОЖ» - организация выставки литературы по пропаганде здорового образа жизни - Фотоконкурс «Мы за ЗОЖ» - Конкурс рисунков: «Режим дня». «Вредные привычки», «Здоровое питание», «Двигательная активность», «Компьютерная зависимость»
Спортивный праздник «Мама, папа и я - спортивная семья» Тематические классные часы с участием специалистов ТГМА Тренировочная эвакуация Участие в Федеральной программе «Гигиеническое воспитание девочек и мальчиков» Трудовое направление Организация дежурства по школе и классам Уборка территории «Укрась кусочек планеты» Конкурс на лучшее украшение кабинетов к Новому году Генеральная уборка школы- 1 раз в четверть Украшение школы к Дню знаний , к Новому году Выставка детского творчества «Золотые ручки» Досуговое направление Торжественная линейка «Первый звонок» Новогодняя сказка Конкурс клипов на новогоднюю песню Новогодняя дискотека Новогодние огоньки День святого Валентина: - праздничная почта
Школьное Евровидение- 2012 Учебное направление Смотр классных уголков Операция «Учебник» КТД «Кругосветка» Неделя этикета: тематический классный час. Кукольный спектакль. Представление «Как надо себя вести» Рождественская игра «Зажги звезду» Гимназический киномарафон (просмотр фильма «Освобождение Калинина») Встреча с представителем Академии ВКО Золотухиным В.К. Рождественские встречи. Прощание с Букварем. Школьный конкурс сочинений и стихотворений «навеки памяти народной», посвященной подвигу народов России в Отечественной войне 1812 года Образовательная ярмарка «Твой ВЫБОР» Общественное направление Международное сотрудничество с колледжем из Нидерландов: школьно-ученический обмен Тематические родительские собрания: «Подготовка выпускников к государственной аттестации» (9-11 кл.), «Трудности в учебной деятельности младших школьников в среднем звене», «Взаимодействие семьи и школы в вопросах воспитания обучающихся» (5-6 кл.), «Физиологические особенности подросткового возраста» (7-8кл.), «промежуточные итоги введения ФГОС НОО» (1-2 кл.) «Типичные ошибки поведения школьников на улице»(3-4 кл.) Активной формой внеурочной работы в гимназии является организация экскурсий. В течение учебного года классными руководителями были организованы многочисленные экскурсии. Маршруты – довольно разнообразны. Но между тем, отмечается недостаточное количество экскурсий в музеи г. Твери и Тверской области, что в дальнейшем может привести к незнанию истории родного края и, как следствие этого, к потере своих корней. Поэтому классным руководителям рекомендовалось при составлении плана воспитательной работы на 2012-2013 учебный год особое внимание уделить данному вопросу. Особое внимание в этом учебном году уделялось проведению систематических классных часов. К сожалению, далеко не все классные руководители используют классный час для обогащения обучающегося знаниями, для формирования эмоционально- чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка, формирования классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников. Зачастую классный час сводится к разбору поведения и учебы учащихся. Для решения данной проблемы рекомендуется классным руководителям спланировать девять тематических классных часов на год (из расчета один классный час в месяц). Это направление будет одним из приоритетных во внутришкольном контроле воспитательной работы в 2012-2013 учебном году. Дополнительное образование Важнейшей составляющей воспитательной системы гимназии является система дополнительное образование. Набирающее за последние годы силу, оно способствует развитию творчества, воспитанию учащихся в духе созидания, дает возможность выявить и развить способности и таланты каждого ребенка. В 2011-2012 учебном году Дополнительное образование гимназии обеспечивали 8 педагогов Дополнительного Образования, 14 педагогов совмещающих дополнительное образование с основной педагогической деятельностью, 3 педагога внештатных. Услугами Дополнительного Образования пользовалось порядка 72% учащихся от общего числа учеников гимназии. В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив определил такие цели и задачи развития дополнительного образования в гимназии: - изучение интересов и потребностей учащихся в дополнительном образовании; - определение содержания дополнительного образования, его форм и методов работы с учащимися с учетом возраста, особенностей социокультурного окружения; - формирование условий для создания единого образовательного пространства; - расширение видов творческой деятельности; - создание максимальных условий для освоения учащимися духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов;
В 2011-2012 учебном году в системе дополнительного образования выделялись 5 направлений: - спортивно-оздоровительная направленность(Художественная гимнастика, Подвижные игры, Спортивные бальные танцы, Волейбол, ОФП); - художественно-эстетическая направленность (Младший хор, вокальная студия, изостудия, театральная студия, кружок «Мягкая игрушка», «Умелые руки», «Семицветик» , «Бисеринка», Школа общения, Школа этикета,); - предметное («Увлекательный английский язык», «Гимназетка», «Математика вокруг нас», «Юный читатель»); - военно-патриотическое (Туристический клуб «Пилигрим»);
Организация работы по дополнительному образованию в 2011-2012 учебном году показала, в связи с тем, что основа образовательного процесса должна быть практико-деятельностной, необходима интеграция основного и дополнительного образования детей. В течение всего учебного года педагоги дополнительного образования активно принимали участие в конкурсах, выставках, соревнованиях на различном уровне, во многих из них учащиеся нашей гимназии признавались победителями и призерами: |
Похожие:
 | Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения | | Образовательная программа моу тверской гимназии №10 Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к моу тверская гимназия №10 |
 | Публичный отчет моу «Гимназия «Планета Детства» Гимназия «Планета Детства» вступила в Межрегиональное некоммерческое партнерство «Культуротворческие школы Алтая» с целью освоения... | | Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош... |
| Публичный отчет мбоу мо г. Нягань «Гимназия» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город нягань «гимназия» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу «тверская гимназия №8» как инновационной базовой школы в 2013-2014 учебном году |
| Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. Обнинска по состоянию на 15 июля 2013 г. 1 | | Публичный отчет о деятельности муниципального автономного общеобразовательного... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия №47 имени А. П. Гайдара – многопрофильное образовательное учреждение,... |
| Отчет о самооценке муниципального образовательного учреждения гимназии... ... | | Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году |
| Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности | | Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4 |
| Публичный отчет отчетный период 09. 12-28. 06. 2013г Если Вы решили прочесть наш публичный отчет, значит, у Вас есть интерес к нашему образовательному учреждению | | Публичный отчет мбоу «Гимназия «Планета Детства» Организация образовательного процесса в оу непрерывного развития детей с 2 до 18 лет, направленного на достижение современного качества... |
| Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4 | | Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область / Городской округ Богданович / моу байновская средняя общеобразовательная... |
