Конкурс лучших учителей РФ на получение Премии Президента РФ (2007) победитель
Скачать 0.51 Mb.
|
Методические приемы: рассказ учителя, сообщения учащихся, чтение стихотворений, просмотр презентации с комментариями, составление биохроники жизни и творчества М.Цветаевой. Ход урока.
Чтение стихотворения «Красною кистью рябина зажглась» (читает учитель на фоне пьесы Чайковского «Времена года. Октябрь».) II .Слово учителя. Сообщение цели урока. - Вы узнали стихи М.Цветаевой, написанные о себе, о своем рождении. Имя М.И.Цветаевой, конечно, вам известно, но вряд ли хорошо известна трагическая судьба русской поэтессы. Ю.Друнина сказала о Цветаевой: «Сгоревшая жутко и странно//Российского неба звезда». А мне кажется, что М.Цветаеву можно назвать кометой, пролетевшей и оставившей после себя удивительные стихи, полюбившиеся людям разного возраста. М.Цветаева вступила в литературу на рубеже веков, тревожное и смутное время. Как и многим поэтам ее поколения, ей присуще ощущение трагизма мира. Конфликт со временем оказался неизбежным для нее. Но поэзия Цветаевой противостоит не времени, не миру, а живущей в нем пошлости, серости, мелочности. (Учитель обращается к остальным эпиграфам.) -А сейчас мы с вами посмотрим презентацию, увидим редкие кадры из жизни поэтессы, почитаем стихи, а затем вы поделитесь своими впечатлениями. III. Запуск программы.
  - Слушаем сообщения учащихся о родителях М. Цветаевой
 4. Слайды: М. Цветаева уезжает за границу учиться. Мелькают кадры с изображением красот и архитектурных сооружений Италии, Швейцарии, Франции.– А теперь вы увидите первый сборник М. Цветаевой «Вечерний альбом», изданный на собственные средства. 5. Слайд: на фоне поля «высвечивается» стихотворение «Генералам 1812года» - Мы послушаем это стихотворение в исполнении ученицы. В нем – любовь к своей родине и русской истории.  6. Слайды: знакомство с С. Эфроном, будущим мужем. Венчание.  7. Слайд: 1913года. Стихотворение «Моим стихам, написанным так рано» (читает ученица на фоне звучания «Лунной сонаты» Клайдермана). – А вот эти слова, ребята, запомните.( появляется слайд с текстом: «Вся моя жизнь – роман с собственной душой… Душа не терпит пустоты»). 8. Слайд: дом №6 в Борисоглебском переулке. – Теперь здесь дом – музей М.И. Цветаевой. – Последующие кадры (слайды) будут овеяны налетом драматизма, ибо придет война, а за ней революция и … эмиграция. Драматизм судьбы М. Цветаевой усугублен еще и тем, что она переживет не только расставание с мужем, но и потерю ребенка. А теперь все по порядку. (проходят слайды с изображением стихотворений о войне «Простите меня, мои горы…», революционных бурь, эмиграцией мужа, Сергея Эфрона, за границу, детей Ариадны и Ирины (последняя умирает в детдоме, куда её отдала Цветаева, ибо не могла прокормить).  9. Слайды: эмиграция М. Цветаевой за границу. - 1922 год. Сначала Берлин. Там выходят две книги: «Разлука» и «Стихи к Блоку» - 7 июня 1922г. – встреча с мужем, который приезжает из Праги. - В Берлине, по воспоминаниям М. Цветаевой, проходит лучшее время. Она дружит с поэтами, писателями – А. Белым, А. Ремизовым, И. Эринбургом, В. Шкловским, А. Толстым, В. Ходасевичем, Б. Пастернаком. 10. Слайд: август 1922г. Прага. Поэмы «Молодец», «Поэма горы», «Поэма Конца», «Крысолов». 11. Слайд: 1 ноября 1925г. Париж, где живет 13 с половиной лет. Это тяжелая жизнь со случайными заработками, нищетой, унижениями. Цветаева понимает, что ее читатель не здесь, а там, на родине. Здесь, в Париже, в 1928 году выходит последний прижизненный сборник «После России» – и 15 лет литературного забвения. Возвращение в Россию с сыном Георгием (Муром) 18 июня 1939г. 12. Слайд: подмосковный поселок Болшево. Семья – вместе. Ученик читает стихотворение «Вы, идущие мимо меня». 13. Последний год жизни. Слайд: эвакуация. Елабуга (Татарстан). На фоне «Концерта №2» С. Рахманинова звучит стихотворение «Уж сколько их упало в эту бездну». 14. Смерть М. Цветаевой. (Звучит музыка С.Рахманинова. Учитель не комментирует: слишком трагичны события). 15. Память о Марине Цветаевой. - Она просила похоронить её на высоком берегу Оки, в Тарусе. Сейчас там стоит памятник.  IV.Обобщение урока. - Какие эпизоды жизни М. Цветаевой вам особенно запомнились?(Примечание: в оставшееся время можно предложить учащимся составить биохронику жизни и творчества М.Цветаевой, тем самым давая возможность ребятам еще раз просмотреть слайды.) V.Домашнее задание. - закончить составление биохроники жизни и творчества М.Цветаевой по учебнику «Русская литература. Часть 2, стр.78-92. - подготовить выразительное чтение стихов об отношении М.Цветаевой к поэзии. |
Похожие:
 | О дополнении списка победителей конкурса на получение денежного поощрения... Дополнить список победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, утвержденный приказом Минобрнауки России... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Марс Нуриевич, руководитель Ресурсного центра маоу лицея №77 г. Челябинска, Почётный работник образования рф, дважды победитель конкурса... |
 | Аннотация к проекту «Мой олимпийский сувенир» Авторы: Гаранина Анна, Якушева Елизавета Маркова Татьяна Григорьевна, учитель технологии начальных классов, педагог дополнительного образования, Почётный работник общего... | | Положение о конкурсе «1000 лучших учителей России (История)» «1000 лучших учителей России» (далее Конкурс). Организаторами Конкурса являются некоммерческое партнерство «Экономическое сообщество... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Краснодар гимназии №23 Надежда Борисовна Лысенко — победитель конкурса лучших учителей России в рамках пнпо, проводившая апробацию... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дня общественной экспертизы (дня открытых дверей) школ и учителей, активно внедряющих инновационные образовательные программы и претендующих... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Значок «Отличник народного просвещения» 1995г., победитель конкурса лучших учителей – 2009г | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Значок «Отличник народного просвещения» 1995г., победитель конкурса лучших учителей – 2009г |
| Наши достижения городской конкурс проектов уроков с использованием икт Конкурс лучших учителей образовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта "Образование" | | Конкурс лучших учителей Челябинской области (Киселёва Ю. А.) Районный... Выступление с презентацией заместителя директора по учебной работе Жиденковой Т. А |
| Отчёт директора моу сош №6 города Кропоткина Приказ Минобрнауки России №134 от 5 мая 2007 года. Два педагога школы Кузнецова Н. Т. и Кочнева Т. В. стали победителями Всероссийского... | | Конкурс на соискание премии за лучшую работу по популяризации науки... Центрально-черноземный региональный информационный центр научно-технологического сотрудничества с ес |
| Тема: «Формирование представлений и понятий в географии» Конкурса лучших учителей Российской Федерации – 2009, победителя Конкурса лучших учителей Костромской области – 2011 | | Отчет о проведении мероприятий по распространению опыта учителей-победителей... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 г. Нефтегорска муниципального... |
| "К. Ушницкий. Сказка "Ветер и солнце"", литературное чтение, 4 класс Курсанты 16 члк «Открытые уроки лучших учителей-победителей пнпо-2011 и педагогов-победителей Гранта Президента рс(Я)» | | Конкурс лучших учителей образовательных учреждений для денежного... Совершенствование педагогического мастерства учителя как необходимое условие повышения качества образования в преподавании |
