Рабочая программа История литературы стран первого иностранного языка Направление: 035700 Лингвистика

Автор-составитель:

В.А. Порунцов

Рецензент:

Э. В. Седых, доктор филологических наук, профессор

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

• 
  дать студентам представление об историческом развитии английской литературы,
  
• 
  научить студентов определить место английской литературы в контексте европейских литератур,
  
• 
  расширить культурно-исторический и научный кругозор студентов, углубить компетенцию студентов в области англистики,
  
• 
  обогатить аналитический аппарат, требуемый для переводчика,
  
• 
  ознакомить студентов с теоретическим аспектом изучаемого материала (основные понятия теории литературы, вопрос о закономерностях литературного процесса, проблемы литературного направления, художественного метода, их связь с мировоззренческими позициями писателя, вопросы о родах и жанрах литературы, их модификациях).
  

• 
  обладает навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3)
  
• 
  осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5)
  
• 
  владеет культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7);
  

• 
  владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ПК-1);
  
• 
  обладает готовностью преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения (ПК-7);
  
• 
  умеет использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения, лингводидактики и теории межкультурной коммуникации для решения профессиональных задач (ПК-36);
  
• 
  умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-37);
  
• 
  умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38);
  
• 
  владеет основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39);
  
• 
  умеет выдвинуть гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту (ПК-40);
  

• 
  основные периоды развития истории английской литературы
  
• 
  основные литературные направления и ключевые художественные произведения в истории английской литературы
  
• 
  исторический, социальный, культурный, философский контексты, в которых создавалось художественное произведение
  
• 
  биографию выдающихся писателей и поэтов Великобритании
  
• 
  базовый понятийный аппарат науки литературоведения
  

• 
  определять место английской литературы в общеевропейском культурном пространстве
  
• 
  характеризовать общеевропейские литературные направления с учётом тех особенностей, которые они приобрели в англоязычных странах
  

• 
  навыками анализа художественного текста с точки зрения его места в диахроническом и синхроническом культурно-историческом и социологическом пространствах.
  
• 
  навыками работы с литературоведческими словарями, корпусом научной и методической литературы вопроса
  

1. 
   Кельтская и ирландская мифология в английской литературе.
   
2. 
   Представление и мире и человеке в эпической поэме «Беовульф».
   
3. 
   Особенности композиции «Кентерберийских рассказов» Чосера.
   
4. 
   Жанр романа-утопии и романа-антиутопии в английской литературе.
   
5. 
   Герои К. Марло в свете ренессансного гуманизма.
   
6. 
   Шекспир и современный театр.
   
7. 
   Теория гуморов Бена Джонсона и ее воплощение в драматургии его современников.
   
8. 
   Мотив грехопадения в поэме Мильтона «Потерянный рай».
   
9. 
   Модель мира у Данте и Мильтона.
   
10. 
    Жанр робинзонады в европейской литературе.
    
11. 
    Сатирический метод Свифта в памфлете “Сказка бочки”.
    
12. 
    Мир глазами героя сентиментализма.
    
13. 
    Проблема связи реальности и мистики в английском готическом романе.
    
14. 
    Мотив богоборчества в творчестве Байрона.
    
15. 
    Исторические романы Вальтера Скотта и народная баллада.
    
16. 
    Психологизм в творчестве Джейн Остин.
    
17. 
    Социальная проблематика творчества Диккенса (на материале романов «Оливер Твист» и «Большие надежды»).
    
18. 
    Поэтика нонсенса в английской литературе (на материале творчества Л. Кэрролла).
    
19. 
    Метод парадокса в «новой драме» Бернарда Шоу.
    
20. 
    Приём «потока сознания» в английской литературе XX века.
    
21. 
    Джордж Оруэлл и Евгений Замятин: видение трагедии.
    
22. 
    Проблема искусства и художника в романе Джона Фаулза «Коллекционер».
    

1. 
   Осьмухина О. Ю. От античности к 20 столетию: История зарубежной литературы: учеб. пособие [Электронный ресурс] / О. Ю. Осьмухина, Е. А. Казеева. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 317 с. // ЭБС "Книгафонд". – Режим доступа: http://www.knigafund.ru
   
2. 
   Жук М. И. История зарубежной литературы конца 19-начала 20 века: учеб. пособие [Электронный ресурс] / М. И. Жук. – М.: Флинта: Наука, 2011. – 223 с. // ЭБС "Книгафонд". – Режим доступа: http://www.knigafund.ru
   
3. 
   Курдина Ж. В. История зарубежной литературы 19 века. Романтизм: учеб. пособие [Электронный ресурс] / Ж. В. Курдина, Г. И. Модина. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 205 с. // ЭБС "Книгафонд". – Режим доступа: http://www.knigafund.ru
   
4. 
   Теория литературы: История русского и зарубежного литературоведения: учеб. пособие [Электронный ресурс] / сост. Н. П. Хрящева. – М.: Флинта: Наука, 2011. – 456 с. // ЭБС "Книгафонд". - Режим доступа: http://www.knigafund.ru
   

1. 
   Седых Э.В. Проблема синтеза искусств в истории и теории литературы и искусства / Э.В. Седых. – СПб.: ИВЭСЭП, 2010. – 232 с.
   
2. 
   Седых Э.В. Английская поэзия 19 в. [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Э.В. Седых. – СПб.: ИВЭСЭП, 2011. – эл. опт. диск (CD-ROM)
   

1. 
   Алташина В.Д. Зарубежная литература и культура эпохи Просвещения: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / В. Д. Алташина [и др.]. – М.: Академия, 2010. – 240 с.
   
2. 
   Алябьева Л. Литературная профессия в Англии в XVI-XIX веках / Л. Алябьева. – М.: Новое литературное обозрение, 2004. – 400 с.
   
3. 
   Английская поэзия в русских переводах. – М.: Прогресс, 1981. – 684 с.
   
4. 
   Аникст А. А. Трагедия Шекспира “Гамлет”. Литературный комментарий / А. А. Аникс. – М.: Просвещение, 1986. – 224 с.
   
5. 
   Веселовский А. Н. Историческая поэтика / А. Н. Веселовский. – М.: Высшая школа, 1989. – 648 с.
   
6. 
   Гарднер Д. Жизнь и время Чосера / Д. Гарднер. – М.: Радуга, 1986. – 449 с.
   
7. 
   Горбунов А.Н. История зарубежной литературы XVII века: учеб. пособие /А. Н. Горбунов [и др.]; под ред. Н.Т. Пахсарьян. – М.: Высшая школа, 2007. - 487 с.
   
8. 
   Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры / А. Я. Гуревич. – М.: Искусство, 1984. – 350 с.
   
9. 
   Дьяконова Н. Я. Из истории английской литературы / Н. Я. Дьяконова. – М.: Алтейя, 2001. – 192 с.
   
10. 
    Затонский Д. В. Модернизм и постмодернизм: мысли об извечном коловращении изящных и неизящных искусств / Д. В. Затонский. – М.: АСТ, 2000. – 256 с.
    
11. 
    Зарубежная литература средних веков: хрестоматия / сост. Б.И. Пуришев. – М.: Высшая школа, 2004. – 816 с.
    
12. 
    Комарова В. П. Творчество Шекспира / В. П. Комарова. – СПб.: СПбГУ, 2001. – 252 с.
    
13. 
    Леонова Н. И. Английская литература 1890-1960 годов / Н. И. Леонова, Г.И. Никитина. – М.: Флинта, 2000. – 144 с.
    
14. 
    Макуренкова С. А. Джон Донн: Поэтика и риторика / С. А. Макуренкова. – М.: Академия, 1994. – 206 с.
    
15. 
    Михальская Н. П. История английской литературы: учебник для вузов / Н. П. Михальская. – М.: Академия, 2007. – 482 с.
    
16. 
    Младшие современники Шекспира / под ред. А. А. Аникста. – М.: МГУ, 1986. - 592 с.
    
17. 
    Мощанская О.Л. Народно-поэтическое творчество Англии средних веков / О. Л. Мощанская. – М.: МОПИ, 1986. – 81 с.
    
18. 
    Пагис Н. А. Чудесный мир английской литературы / Н. А. Пагис. – М.: Флинта, 2003. – 320 с.
    
19. 
    Саруханян А. П. Английская литература от XIX века к XX, от XX к XIX: проблема взаимодействия литературных эпох / А. П. Саруханян, М. И. Свердлов. – М.: ИМЛИ РАН, 2009. – 567 с.
    
20. 
    Седых Э. В. Загадочный мир английской литературы / Э. В. Седых. – СПб.: ИВЭСЭП, 2006.
    
21. 
    Соловьева Н. А. Англия XVIII века: разум и чувство в художественном сознании эпохи / Н. А. Соловьева. – М.: Формула права, 2008. – 271 с.
    
22. 
    Стадников Г. В. Краткая история литературы Возрождения / Г. В. Стадников. – СПб: РХГА, 2012. – 200 с.
    
23. 
    Шадурский М. И. Литературная утопия от Мора до Хаксли: Проблемы жанровой поэтики и семиосферы. Обретение острова / М. И. Шадурский. – М.: ЛКИ, 2011. – 160 с.
    
24. 
    Энциклопедический словарь английской литературы XX века / под. ред. Саруханян А.П. – М.: Наука, 2005. – 543 с.
    

1. 
   Автоматизированная библиотечная система (АВИС) Ирбис 64
   
2. 
   «Гарант»: информационно-правовое обеспечение
   
3. 
   «Консультант Плюс: Программа информационной поддержки Российской науки и образования
   
4. 
   ЭБС «КнигаФонд» ООО «Центр цифровой дистрибуции»
   

• 
  Интерактивная доска и компьютер для показа презентаций в Power-Point.
  
• 
  Учебно-методическая литература.
  
• 
  Материалы для проведения презентаций, семинаров, лекций.
  
• 
  
  

1. 
   Текущий контроль: работа студентов на семинарских занятиях.
   
2. 
   Подготовка реферата по тематике курса.
   
3. 
   Итоговый контроль по итогам 3 семестра: зачёт.
   

1. 
   Собеседование по теоретическому вопросу.
   
2. 
   Письменный тест по тематике лекций.
   
3. 
   Беседа по реферату.
   
4. 
   Анализ текста (текст студент выбирает заранее).
   

1. 
   Предмет истории литературы. История английской словесности.
   
2. 
   Кельтская мифология как праоснова английской литературы.
   
3. 
   Древнеанглийский эпос. «Беовульф».
   
4. 
   Особенности литературы феодальной Англии XI-XIV вв. Легенды о народных героях. Джеффри Чосер.
   
5. 
   Развитие английской драмы. Кристофер Марло. Бен Джонсон.
   
6. 
   Томас Мор и жанр утопии.
   
7. 
   Драматургия У. Шекспира.
   
8. 
   Английское просветительство XVIII века.
   
9. 
   Жанр готического романа в английской литературе XVIII-XIX вв.
   
10. 
    Первое поколение английских романтиков.
    
11. 
    Второе поколение английских романтиков.
    
12. 
    Романтизм в английской прозе XVIII-XIX вв.
    
13. 
    Критический реализм в английском романе XIX века.
    
14. 
    Философия эстетизма Оскара Уайлда.
    
15. 
    Литература нонсенса. Творчество Льюиса Кэрролла и Эдварда Лира.
    
16. 
    Авангардистская английская поэзия начала XX века.
    
17. 
    Английский роман эпохи модернизма. Приём «потока сознания».
    
18. 
    Английкий роман середины XX века.
    
19. 
    Экзистенциализм в английской литературе.
    
20. 
    Магический реализм. Романы Джона Фаулза.
    
21. 
    Интеллектуальный роман в английской литературе второй половины XX века.
    

Собеседование по теоретическому вопросу	зачётный максимум – 15 баллов зачётный минимум – 10 баллов
Беседа по реферату	зачётный максимум – 11 баллов зачётный минимум – 6 баллов
Тест	зачётный максимум – 10 баллов зачётный минимум – 5 баллов
Литературный анализ текста	зачетный максимум – 10 баллов зачётный минимум – 5 баллов
Всего	зачётный максимум – 46 баллов зачётный минимум – 26 баллов

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой ____________________________ Трофимова Н.А.

УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета ____________________________ Петрова М. А.