Скачать 1.19 Mb.
|
Тест для учителей географии1. Интеграция размещения предприятий — смежников основана: а) на производстве определённой продукции; б) на географическом положении; в) на географическом положении и транспортных магистралях; г) на транспортных магистралях. 2. Московский столичный регион включает: а) Москву и Подмосковье; б) Московскую область и близлежащие области; в) Московскую агломерацию в радиусе 60-70 км; г) в радиусе 20 км. 3. Наибольший коэффициент эрозионной надёжности имеют: а) озимые культуры; б) травы; в) зернобобовые; г) пропашные. 5. Уплотнение почвы происходит вследствие: а) обработки; б) мелиорации; в) водной эрозии; г) внесения удобрений. 6. "Географический рисунок" Западной Сибири определяет: а) реки; б) месторождения нефти и газа; в) главная сибирская магистраль; г) суровый климат. 7. Для углей Канско-Ачинского угольного бассейна характерно: а) глубокое залегание и высокое качество коксующихся углей; б) добыча карьерным способом высококалорийного каменного угля; в) добыча карьерным способом бурого угля; г) добыча бурого угля с глубоким залеганием. 8. Почему зима во Владивостоке значительно холоднее, чем в Сочи: а) Владивосток расположен в горах; б) Владивосток расположен значительно севернее; в) Владивосток расположен ближе к океану. г) Владивосток находится под влиянием холодного зимнего муссона 9. К какому региону относится это описание: недра богаты углями и алмазами; реки — ценными породами рыб. Около половины населе ния составляют русские и украинцы; живут эвены и эвенки, но назы вается регион по имени коренных жителей. а) Туве; б) Бурятии; в) Якутии; г) Корякскому АО. 10.На каком принципе основывается географическое разделение труда в условиях рыночной экономики? а) получение максимальной прибыли; б) эффективное использование природных ресурсов; в) рост благосостояния народа; г) эффективное использование трудовых ресурсов. 11. Автором теории регулирования рыночной экономики является: а) Д. Бэлл; б) У. Ростоу; в) Д. Кейнс; г) H. Кондратьев. 12. Факторами, определяющими исторические особенности России, являются?: а) природно-климатические, стратегические, правовые, религиозные; б) природно-климатические, геополитические, религиозные, соци альные; в) геополитические, религиозные, правовые, социальные; г) природно-климатические, геополитические, религиозные, правовые. 13. Ведущую роль в мировом хозяйстве играют три интеграционные группировки: а) Европейский Союз. Североамериканская ассоциация свободной торговли (НАФТА) Организация Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС); б) ЕС, НАФТА, Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН); в) ЕС, АСЕАН, АТЭС; г) НАФТА, АСЕАН, АТЭС. 14. В четырёх перечисленных ниже странах население говорит преимущественно на одном языке. Укажите, в какой стране говорят на другом языке: а) Саудовская Аравия; б) Ирак; в) Иран; г) Кувейт; д) Сирия. 15.Найдите группу, в которой верно указаны народы, исповедующие католицизм: а) Французы, поляки, латыши, финны; б) Итальянцы, греки, англичане, норвежцы; в) Испанцы, португальцы, аргентинцы, чилийцы; г) Австрийцы, поляки, немцы, болгары. 16. Выберите объект, ширину которого можно оценить по физической карте мира M 1:75000000 (пренебрегая имеющимися искажениями): а) р. Мадейра; б) г. Москва. в) Каспийское море; г) влк. Камерун; д) Байкало-Амурская манистраль; е) Московский Кремль. 17. По валовому региональному продукту на душу населения (паритет покупательной способности) превосходят: а) Санкт-Петербург, Москва, Тюменская область, Татарстан; б) Санкт-Петербург, Москва, Тюменская область, Красноярский край; в) Москва, Красноярский край, Самарская область, Татарстан; г) Тюменская область. Москва. Красноярский край. Татарстан. 18. К какому региону относится описание: "Недра богаты углем и алмазами; реки — ценными породами рыбы. Около половины населения — русские и украинцы, живут эвенки, эвены, но называется регион по имени коренных жителей: а) Тува; б) Бурятия; в) Якутия; г) Корякский АО 19. Главный автомобильный треугольник России: а) Ростов-на-Дону, Нижний Новгород, Тольятти. б) Ростов-на-Дону, Нижний Новгород, Ижевск. в) Нижний Новгород, Набережные Челны, Ижевск. г) Ижевск. Тольятти. Нижний Новгород. 20.Феномен "проклятие ресурсов" заключается: а) в однобокой минерально-сырьевой специализации с замедленным общим развитием; б) в однобокой минерально-сырьевой специализации и пополнением бюджета; в) в однобокой минерально-сырьевой специализации и нарушенной экологии; г) в однобокой минерально-сырьевой специализации без нарушений экологии. 21.Концентрический принцип обучения положен в основу учебника: а) В. П. Максаковского " Экономическая и социальная география мира"; б) А. П. Кузнецова " Экономическая и социальная география мира"; в) T. П. Герасимовой " Обшая география"; г) В. H. Холиной " География человеческой деятельности". 22.Учебник, в основу которого положена самостоятельная деятельность учащихся: а) О. В. Крыловой "Физическая география"; б) В. П. Сухова " Физическая география"; в) H. H. Петровой " Физическая география"; г) T. П. Герасимовой " Физическая география". 23. Для углубленного изучения географии предназначен учебник: а) В. А. Коринской и др. "География материков и океанов"; б) И. В. Душиной и др. "Наш дом Земля. Материки, океаны, народы, страны". в) Д. П. Финарова " География материков и океанов". г) О. В. Крыловой " География материков и океанов". 24. Ведущим методом изучения географии является: а) картографический; б) исторический; в) полевой; г) экспедиционный; д) дистанционный; е) статистический. Тест для учителей музыки |
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Татарстан среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан (далее – Конкурс) учреждается и проводится... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, Министерством образования и науки Республики Татарстан и Министерством... | ||
Республики татарстан пресс-служба Второй год подряд Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Управлением Президента Республики Татарстан... | И науки республики татарстан институт развития образования республики татарстан Печатается по решению Ученого совета Института развития образования Республики Татарстан | ||
Уважаемый Рустам Нургалиевич! Думе Федерального Собрания, Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан, а также основными... | Среднего профессионального образования нижнекамский технологический колледж Министерство образования и науки республики татарстан государственное автономное образовательное учреждение | ||
Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное... Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами... | Министерство образования и науки республики татарстан Сафиуллина Наталья Ивановна учитель биологии и экологии Урнякской сош арского муниципального района | ||
Министерство образования и науки республики адыгея 23. 03. 2012 г. №237 Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан... | Министерство образования и науки республики татарстан Письменный перевод со словарем с иностранного языка на русский оригинального текста по специальности объемом 1500 печатных знаков.... | ||
О конкурсе "Лучший интернет-сайт в составе Портала Правительства Республики Татарстан" В целях повышения информационной открытости деятельности Правительства Республики Татарстан и органов исполнительной власти Республики... | Методические рекомендации и пособия для воспитателей Стратегии, творческой группой, созданной Министерством образования и науки Республики Татарстан, разработан учебно-методический комплект... | ||
Закон республики татарстан о государственных наградах республики... Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Республики Татарстан учреждает государственные награды Республики Татарстан, устанавливает... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с письмом заместителя директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России... | ||
Пояснительная записка Настоящая программа разработана в соответствии... Республики Татарстан на 2002-2006 годы, соответствии с приказом Минобразования России, от 23 сентября 2002 г. №3352 "Об утверждении... | Республики татарстан Заключение на проект закона Республики Татарстан «О бюджете Фонда обязательного медицинского страхования Республики Татарстан на... |