Реферат по русскому языку на тему: «Устная и письменная речь»
Скачать 431.18 Kb.
|
_________________________ 1.Люстрова З.Н.Мир родной речи. –М.,1972 Заключение В основе устной и письменной речи лежит литературный язык. Следовательно, обе формы вынуждены придерживаться общепринятых норм русского языка. Однако устная форма речи, будучи привязанной, к разговорному стилю речи более свободна от нормирования и регламентации, чем письменная. Обе формы в практике занимают примерно равное место по своей значимости, проникая во все сферы человеческой жизнедеятельности, включая сферу производства, управления, образования, юриспруденции, искусства, средства массовой информации и т.д. Различия между ними сводятся чаще всего к средствам выражения. Устная речь связана с интонацией и мелодикой, невербаликой, в ней используется определённое количество и «своих» языковых средств, она привязана к разговорному стилю. Письмо использует буквенные, графические обозначения, чаще книжный язык со всеми его стилями и особенностями, нормированностью и формальной организацией В наше время обе формы речи неразделимо связаны между собой и, переплетаясь в одно целое, составляют полноценное общение. С развитием сотовой связи люди получили возможность общения по телефону, как посредством устной, так и письменной речи. С развитием Интернет – технологий люди имеют возможность преодолевать пространство и время, общаясь посредством устной и письменной речи на выбор. Трудно представить себе современное общение только посредством устной или только посредством письменной формой речи – это всё равно, что лишить себя одного из чувств (осязания, обоняния и т.д.). Массовое увлечение новыми информационными технологиями, возможность богатых ресурсов для общения по сетевым коммуникациям широкого доступа к глобальной сети Интернет породило новую форму диалогического письменного общения, которая по многим своим свойствам близка к устной форме, а иногда и прямо смыкается с ней. Так, сегодня крайне популярным, особенно среди молодежи, стало общение посредством так называемых «чатов» — диалога (или полилога) в интерактивном режиме путем набора текста с клавиатуры на экран монитора. Сегодня существуют возможности коммуникации посредством электронной почты (e-mail), различные формы обратной, в том числе голосовой, связи через Интернет (voice-mail), возможности послать сообщение в устной форме оператору пейджинговой связи и получить его аналог в письменной форме на пейджере, аналогичные возможности существуют и в отправке и получении SMS сообщений посредством сотовой связи. Однако, выбрав любой способ общения, мы должны помнить об основных достоинствах стилистически грамотной, совершенной устной и письменной речи, признаками которой являются: - правильность: соблюдение норм литературного языка; - чистота: отсутствие в речи чуждых литературному языку слов и словесных оборотов; - богатство и разнообразие: применение в речи многих и различных знаков языка; - точность: если между значением слова и его предметной отнесенностью достигнуто полное соответствие; - логичность: если связи значений, свойственных словам, словосочетаниям и предложениям, вошедшим в структуру речи, не противоречат законам логики, законам мышления; - выразительность, образность, яркость: речь говорящего должна воздействовать не только на разум, но и на чувства, воображение слушателей;1 - ясность, понятность, доступность: доступна такая речь, языковая структура которой облегчает опознавание получателем выраженной ею информации.2 Нам в равной степени необходимы обе формы речи, чтобы полноценно воспринимать, анализировать и передавать информацию в быстро меняющемся мире. Если бы хоть одной из них не было, то её следовало бы придумать. Список литературы 1.Ахманова О.И.Словарь лингвистических терминов.- М., 2007, с. 386 2.Баранникова Л.И.Основные сведения о языке.-М., Просвещение, 1982 3.Бубнова Г. И., Гарбовский Н. К. Письменная и устная коммуникации: Синтаксис и просодия. М., 1991. С. 8. 4.Васильева А.Н. Основы культуры речи. -М,, 1990 5.Вахек И.К Проблемы письменного языка. М., 1967 6.Введенская Л.А. Павлова Л.Г., Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону 1999г 7.Выготский Л. С. Мышление и речь, М. —Л., 1934 8. В. фон Гумбольдт. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // Избранные труды по языкознанию. М., 1984. 9. Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М., высшая школа,1973 10.Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. – М., 1993 11.Граудина А. К., Мескевич Г. И. «Теория и практика русского красноречия», изд. М., 1989 год 12.Жинкин Н. И., Механизмы речи, М., 1958 13.Ицкевич В.А.Языковая норма М., Просвещение, 1968 14.Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т.20 С.327. 15.Мурзин Л.Н. Проблемы и направления современной лингвистики. — Пермь, 1992 16. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность-М., Просвещение, 1969 17.Норман В. Ю «Грамматика говорящего», изд. С-Пб, 1994 год 18. Реформатский А.А.Введение в языкознание. – М.,2005 19.Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. «Секреты стилистики: правили хорошей речи», изд. М., 1996 год 20.Розенталь Д.Е, Теленкова М. А. Словарь - справочник лингвистических терминов.- М.,1976.с. 513. 21.Русский язык и культура речи, под ред. Черняк В.Д. - М., 2002 стр. 45 22.Скворцов Л.И. Что угрожает литературному языку? - // Русский язык в школе.№5-1993, с.75-79 23.Современная русская устная научная речь / Под ред. О.А. Лаптевой — М.: МГУ, 1994. 24.Формановская Н.И.Культура общения и речевой этикет //Русский язык в школе.№5-1994, с.99 25.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. –АН СССР- Наука, 1974-1, с.428 26.Ярцева В.Н .Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 2002,с.375-378,414-415. 1 Русский язык и культура речи, под ред. Черняк В.Д. - М., 2002 стр. 45 2.Баринова Я. И другие. Методика русского языка: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. Под редакцией Е.А. Бариновой. – М. Просвещение, 1974
|
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Речь и речевое общение. Речевая ситуация. Речь устная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. Монолог и его виды. Диалог... |  | Основная мысль текста. Микротема текста Речь и речевое общение. Речевая ситуация. Речь устная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. Монолог и его виды. Диалог... |
| Пояснительная записка Именно программой по русскому языку и математике... Чащиеся знакомятся с основными положениями науки о языке, у них формируются умения и навыки грамотного письма, развивается устная... | | Устная и письменная речь Русский язык: 1 класс / под редакцией В. П. Канакиной, В. Г. Горецкий,М.: Просвещение,2011 |
| Литература стр ... | | «Письменная речь» Письменная речь предполагает комплексное использование графики, орфографии, лексико-грамматических и стилистических средств для выражения... |
| Письменная речь и ее специфика Письменная речь предполагает комплексное использование графики, орфографии, лексико-грамматических и стилистических средств для выражения... | | Реферат По теме: «Письмо и письменная речь как цель и как средство обучения иностранному языку.» Цели и задачи обучения иностранному языку в общеобразовательной школе |
| Памятка Речь язык в действии, язык в работе, когда мы им пользуемся... Опд. В. 02 является одной из важнейших дисциплин специализации в подготовке юриста, расширяющей и углубляющей знания студентов по... | | Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уметь отличать письменное общение от устного, владеть смыслом понятий: речь устная и письменная, сфера и ситуация речевого общения;... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Содержательная, логичная, правильная речь (устная и письменная) должна стать характеризующим признаком хорошего работника. Курс «Русский... |
| Русский язык содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая. Сферы и ситуации речевого общения. Функциональные разновидности... | | Рабочая программа и календарное планирование По предмету «Устная речь» Нарушения мышления и речи, равно как и всех сто рон психики детей с нарушением интеллекта, обуславливают специфику обучения их русскому... |
| Реферат по дисциплине «Введение в языкознание» на тему: «Язык и речь» В быту мы часто смешиваем понятия «язык» и «речь», говорим: разговорный язык, подразумевая речь; изучаем язык романов Тургенева,... | | Реферат по дисциплине «Введение в языкознание» на тему: «Язык и речь» В быту мы часто смешиваем понятия «язык» и «речь», говорим: разговорный язык, подразумевая речь; изучаем язык романов Тургенева,... |
