Скачать 7.96 Mb.
|
Основная литература:
Дополнительнаялитература:
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 032700 Филология. Автор: к.ф.н., доцент, заведующая кафедрой башкирского языка и культуры речи Сафаргалина Зулейха Камиловна Рецензент (ы) к.п.н, профессор Хажин В.И.; к.ф.н., ст.преподаватель Файзуллина А.Б. Программа одобрена на заседании УМС филологического факультета СИ БашГУ от 21.01. 2010 года, протокол № 6. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ГОУ ВПО «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Рабочая программа дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 032700 – «Филология» Профиль подготовки Немецкий язык и литература Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Сибай 2011 1. Целями дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются формирование у студентов сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, приобретения основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации и вредные факторы среды обитания человека, определять способы защиты от них, а также ликвидировать негативные последствия и оказывать само- и взаимопомощь. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к математическому и естественнонаучному циклу (Б2.Б1), изучается в 3 семестре. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении естественнонаучных дисциплин "Концепции современного естествознания", "Экология" и ряда социально-экономических дисциплин. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение здоровья и работоспособности человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины формируются: - владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1) - способность принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4); - умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10); - владение основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-14). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, их идентификацию; средства и методы повышения безопасности и экологичности технических систем и технологических процессов; методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях. Уметь: проводить контроль параметров и уровня отрицательных воздействий на организм человека на соответствие нормативным требованиям; эффективно применять средства защиты от отрицательных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Владеть основными приемами оказания первой медицинской помощи.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часов.
5. Образовательные технологии. Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Самостоятельная работа по индивидуальным темам. Основной задачей этой работы является привитие студентам некоторых навыков научных исследований, предполагается максимальная самостоятельность в разработке темы, в работе с научной и методической литературой. В конечном итоге вырабатывается умение анализировать полученные данные, делать выводы, оформлять реферат, доклад или сообщение. Формы промежуточной аттестации. Для проверки знаний проводятся тесты, заслушивание докладов, рефератов, сообщений. Примерные темы рефератов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». 1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, история е создания и задачи. Организационная структура РСЧС и органы ее управления. Основные режимы функционирования РСЧС, силы входящие в состав РСЧС. Гражданская оборона (ГО), ее роль в обеспечении защиты населения в ЧС мирного и военного времени. Основные задачи ГО, принципы ее организации. Организации управления ГО, органы ее управления. Система управления ГО в общеобразовательном заведении. 2. Чрезвычайные ситуации (ЧС) природного характера. 3. Характеристика ЧС геологического характера, классификация. 4. Характеристика ЧС метеорологического характера, классификация. 5. Характеристика ЧС гидрологического характера, классификация. 6. Характеристика и классификация ЧС экологического происхождения. 7. Характеристика и классификация ЧС биологического происхождения. 8. Чрезвычайные ситуации (ЧС) космического происхождения. 9. Чрезвычайные ситуации (ЧС) техногенного происхождения. 10. Транспортные аварии и катастрофы. Защитные мероприятия. 11. Аварии на химически опасных объектах. Защитные мероприятия. 12. Аварии, связанные с выбросом радиоактивных веществ. Защитные мероприятия. 13. Аварии на гидродинамических объектах. Защитные мероприятия. 14. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения. 15. Чрезвычайные ситуации (ЧС) социального и криминального происхождения. 16. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе. Причины терроризма. Социально-психологические характеристики террориста. Борьба с терроризмом, правила поведения для заложников. 17. Физиолого-гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Безопасность жизнедеятельности на производстве. Обеспечение техники безопасности на предприятиях. 18. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам. Вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека. 19. Экономические вопросы охраны труда. Производительность труда. Возмещение вреда. Производственный травматизм. Профилактика несчастных случаев. Ответственность работодателя за нанесение ущерба здоровью работников. 20. Краткая характеристика поражающих факторов (ПФ) ядерного взрыва и основные виды воздействия их на человека. Основные способы и средства защиты населения от последствий применения ядерного оружия. 21. Химическое оружие, общие понятия. Краткая характеристика основных отравляющих веществ (ОВ). Средства и способы защиты от химического оружия, оказание медицинской помощи пострадавшему от (ОВ) общеядовитого действия. 22. Бактериологическое оружие (БО), общие понятия и ПФ. Характеристика признаков применения БО. Основные правила поведения в очаге бактериологического поражения. Медицинские средства защиты населения от БО. 23. Сущность и содержание информационной безопасности. Законодательство РФ и «Доктрина информационной безопасности РФ» об основах государственной политики обеспечения информационной безопасности. Негативные факторы и основные угрозы информационной безопасности РФ. 24. Экономическая безопасность социально-экономических систем: теория и практика. Сущность экономической безопасности государства. Основные опасности и угрозы экономической безопасности государства. Важнейшие критерии и показатели экономической безопасности государства. 25. Сущность экономической безопасности организации (предприятия). Экономическая безопасность организации как система. Источники опасностей и угроз. Внешние и внутренние опасности и угрозы. Модели обеспечения безопасности отдельных объектов. 26. Система обеспечения экономической безопасности личности. Государственная стратегия в сфере обеспечения экономической безопасности личности: сущность и комплекс мер по ее обеспечению. 27. Основные направления обеспечения экономической безопасности личности. Кредитование физических лиц. Инвестирование. Страхование человека и имущества. Защита авторских прав. Защита прав потребителя. 28. Медицинская характеристика состояний, требующих оказания первой медицинской помощи. Методы оказания первой медицинской помощи. 29. Десмургия. Мягкие и твердые повязки. 30. Кровотечение и кровопотеря, их виды и причины. Способы остановки кровотечения. 31. Травматический шок и синдром длительного раздавливания. 32. Медицинская характеристика переломов, первая помощь. 33. Медицинская характеристика ран и первая помощь при ранах. 34. Термическая травма. Ожоги, замерзание, отморожения, электроожоги. 35. Терминальные состояния и угрожающие жизни нарушения дыхания. |
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению... | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Филология (бакалавр), а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700. 68 Филология (программа... | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа высшего профессионального образования одобрена Ученым советом института | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в филиале фгаоувпо «Казанский (Приволжский) федеральный университет»... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 «Филология»... | ||
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ти (ф)... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 032700. 62 Филология «Зарубежная филология (английский... | 1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготвки... | ||
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа дисциплины «Прагматика как раздел семиотики» составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего... | Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа дисциплины «Дискурсивные исследования русского языка» составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | Рабочая программа дисциплины литература Японии Направление подготовки:... Рабочая программа «История русской литературы» составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 032700.... |