Скачать 496.67 Kb.
|
Н.А. Некрасов. «Железная дорога»Тест
А) любовь к Родине; б) быт и нравы крестьян при крепостном праве; В) тяжелый труд крестьян.
А) повествование; б) рассуждение; в) описание
А) Вани; б) генерала; в) пассажира (автора)
А) они не были свидетелями описанных событий и должны знать правду; Б) они должны знать, как жили простые люди; В) в стихотворении упоминается мальчик Ваня
А) сравнение б) противопоставление (антитеза)
Правит, в артели сгоняет людей, Ходит за плугом, стоит за плечами Каменотесцев, ткачей,- Речь идет о: А) царе б) нужде в) голоде
А) строители железной дороги принесли цивилизацию в глухие леса; Б) строители напрасно трудились в непроходимых лесах и болотах; В) на бесплодной земле ничего нельзя сделать.
А) «Нам не ездить по этой дороге!» б) «Вы наши плоды пожинаете!» В) «Мы не знали счастья!»
А) перенять благородную привычку к труду; Б) подвергнуть сомнению высказывания генерала; В) изучать историю Родины.
А) лентяями; б) варварами; в) глупцами.
А) терпение б) выносливость в) немногословность
А) антонимы б) синонимы в) омонимы
А) прошлого б) настоящего в) будущего
А) дактиль б) амфибрахий в) анапест.
И.С. Тургенев. «Бежин луг». Тест. 1. Определите время года, в которое происходит действие рассказа (Лето).
Н.С. Лесков. «Левша». Тест. 1. Какой император первым увидел английскую блоху? (Александр I). 2. Что за удивление подстроили англичане так, что у Платова всю фантазию отняли? (Показали нимфозорию.) 3. Какими деньгами англичане взяли за блоху? (Серебром, потому что в бумажках они толку не знают.) 4. Кому показал Платов нимфозорию по поручению государя Николая Павловича? (Тульским оружейникам.) 5. Сколько времени было дано тульским оружейникам на работу? (Две недели.) 6. Сколько оружейников трудилось над блохой? (Оружейники три человека, самые искусные из них.) 7. Что ответил Матвей Иванович Платов мастерам, которые просили не увозить Левшу без “тугамента”? (“Показал кулак – такой страшный, бугровый и весь изрубленный, кое-как сросся – и, погрозивши, говорит: “Вот вамтугамент!”) 8. Чем не понравились английские девицы Левше? (“...одежда на них как-то машется, и не разобрать, что такое надето и для какой надобности; тут одно что-нибудь, а ниже ещё другое пришпилено, а на руках какие-то ногавчики. Совсем точно обезьяна сапажу – плисовая тальма”.) 9. Какие пословицы и поговорки есть в сказке? (Утро ночи мудренее; шуба овечкина, так душа человечкина; как снег на голову. В Польше нет хозяина больше...) 10. Чем заканчивается произведение? (Левша умирает, а мастерство осталось навсегда). Итоговая тестовая работа по литературе. Тема: Повторение пройденного материала за учебный год. Цель: Проверить знания и умения учащихся работать с учебником и текстом произведений, пройдённых в этом учебном году; знания биографий писателей, поэтов, их произведений. I. Мифы народов мира. 1. Олимпийские игры учредил: а) Прометей; б) Геракл; в) Гермес. 2. Яблоки Гесперид принёс Гераклу: а) Антей; б) Атлас; в) Аполлон. 3. По представлениям древних славян, ум в человеке зародился от: а) удара молнии; б) удар грома; в) упавших капель дождя. 4. великан Антей получал силу, когда: а) выпивал море воды; б) погружался в океан; в) прикасался к земле II. Древнерусская литература 1. Летописание на Руси началось: а) в X веке; б) в XI веке; в) в XII веке. 2. Первым летописцем был монах: а) Никон; б) Нестор; в) Сильвестр. III. Русская литература XIX века. 1. Размер, которым написано стихотворение «И.И Пущину»: а) ямб; б) хорей; в) дактиль. 2. А.С. Пушкин «Дубровский»: а) рассказ; б) роман; в) повесть. 3. Человек, о котором поведал М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Парус», стремился: а) полной испытаний и трудностей жизни; б) спокойной жизни без проблем; в) одиночеству. 4. Кто является автором произведения «Бежин луг»? а) Л.Н.Толстой; б) А.П.Чехов; в) И.С.Тургенев. 5. Н.А. Некрасов «Железная дорога». Тема стихотворения: а) любовь к Родине; б) быт и нравы крестьян; в) тяжёлый труд крепостных. 6. Н.С.Лесков «Левша». Честь и славу русской нации составляет: а) простой труженик; б) знаменитый полководец; в) император. 7. А.П.Чехов «Лошадиная фамилия» бывшего акцизного: а) Жеребкин; б) Лошаков; в) Овсов. 8. Смех в рассказе «Лошадиная фамилия» А.П.Чехова: а) добродушный; б) уничтожающий; в) снисходительный. V. Русская литература XX века. 1. Кто является автором произведения «Неизвестный цветок»? а) В.П. Астафьев; б) АП. Платонов; в) Л.Н.Толстой. 2. М.М.Пришвин «Кладовая солнца». Жанр произведения: а) повесть; б) сказка; в) сказка-быль. 3. В произведении «Кладовая солнца» описываются события: а)времён первой мировой войны; б) периода ВОВ. 4. В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой». Бабушка, купив внуку пряник, проявила: а) жалость; б) бесхарактерность; в) доброту. 5. В.Г.Распутин «Уроки французского» Действие происходит: а) перед войной; б) во время войны; в) после войны. Приложение 1 Критерии и нормы оценки знаний обучающихся |
Рабочая программа по литературе в 5 «А» классе предмет : литература класс : 5 «А» В. Я. Коровина и составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного образования... | Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9 аб класс Данная рабочая программа по литературе для 9 а и б классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... | ||
Программа по Пояснительная записка рабочая программа по литературе 7-9 класс Рабочая программа по литературе (7-9 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного... | Рабочая программа по литературе (предмет) для 5-9 Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для общеобразовательных учреждений 5 – 9 классы. Автор:... | ||
Рабочая программа по литературе 5 класс В данном пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику-хрестоматии: Коровина В. Я., Журавлёв В. П.,... | Рабочая программа по литературе (7 класс). Усачева Т. Н. 2006г. Пояснительная записка Предмет литература входит в образовательную область «филология». Всего на изучение отводится 8 часов, из них на развитие речи – 8... | ||
Рабочая программа по литературе (предмет, название курса) для 6«А», 6 «Б», 6 «М» Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Образовательной системы «Школа 2100», авторской... | Рабочая программа по литературе 10 класс Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина;... | ||
Рабочая программа по литературе, 11 класс. Учитель Лысенко И. Н ... | Рабочая программа по литературе. 9 класс. Пояснительная записка рабочая... В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) и учебника «Литература 9 класс. Учебник-хрестоматия» для общеобразовательных учебных... | ||
Рабочая программа по литературе 9 класс Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004) по примерной программе основного образования... | Рабочая учебная программа по литературе Класс 5-9 Разработчики: Войтекайтене... Примерной программы по литературе, обеспечивает выполнение требований федерального компонента Государственного стандарта основного... | ||
Пояснительная записка Нормативная база преподавания предмета Рабочая программа составлена на основе примерной государственной программы по литературе для общеобразовательных школ (Рабочая программа... | Рабочая программа по литературе. 6 Класс «Б» Рабочая программа по литературе для 6 класса к учебнику В. П. Полухиной В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина 1 составлена... | ||
Рабочая программа по литературе 5 класс Примерной программы основного общего образования по литературе и авторской программы Т. Ф. Курдюмовой по литературе к учебнику Литература... | Рабочая программа по литературе 5 класс Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и Программы по литературе... |