Аннотированный каталог инновационного педагогического опыта учителей победителей конкурса пнпо 2007 года

Скачать 4.6 Mb.

Название	Аннотированный каталог инновационного педагогического опыта учителей победителей конкурса пнпо 2007 года
страница	117/119
Дата публикации	07.03.2015
Размер	4.6 Mb.
Тип	Конкурс

100-bal.ru > Литература > Конкурс

1 ... 111 112 113 114 115 116 117 118 119

Описание инновационного педагогического опыта учителя информатики и ИКТ МОУ «Средняя общеобразовательная школа №24», г. Находка Шукалюк Оксаны Ивановны

За основу своей педагогической деятельности взяла проектный метод обучения. Проектное обучение помогает ставить в центр личность ребенка, обеспечивает комфортные, бесконфликтные условия для развития личности, реализовывает его природные потенциалы. Каждый урок строится так, чтобы усвоение материала шло на трех уровнях: репродуктивном, конструктивном, творческом.

При проектной деятельности перед школьниками ставлю учебные задачи, при решении которых они активно выполняют учебные действия (сравнивают, изменяют, моделируют, умеют переносить полученные знания в новую ситуацию). Сочетание внешнего контроля со взаимо – самоконтролем не только помогают более эффективно обучать, но и полностью изменяют управленческую деятельность учителя на уроке. Отдав функцию управления детям, становлюсь не «вещателем истины в последней инстанции», не «вечным контролером» и диспетчером на уроке, а консультантом, сотрудником, помогающим им самостоятельно добывать знания.

Проектный метод обучения позволяет мне использовать разные формы ИКТ:

индивидуальная работа с электронным учебником; компьютерное тестирование;
мультимедийные презентации с различными графическими, звуковыми и анимационными эффектами; разработка и публикация в сети Интернет Web-страниц;
подготовка докладов и рефератов с помощью локальной и глобальной сети Интернет, компьютерными электронными справочниками и энциклопедиями.

Проектное обучение является инновационным, поскольку ориентированно на развитие творческой активности учащихся, развитие самостоятельности в применении имеющихся знаний в практику. Это проявляется в защите творческих работ в виде web-страниц, презентаций, проектов, графики, в праве выбора формы, способа и темы творческой работы.

На сегодняшний день мною разработано и внедрено в практику ряд проектов, элективных курсов и инновационных программ:

1. Коллективный проект – школьная газета «Молодежная, 16».

2. Коллективный проект. – «Web-сайт школы №24 – удобный городской Интернет- ресурс».

3. Элективные курсы:

«Технология Web-страниц и презентации для учебного процесса» для учащихся 9-11 классов;

«Компьютерная графика» для учащихся 10-11 классов;

«Решение экономических задач средствами информационных технологий» для 9 класса;

«Издательское дело» для учащихся 8-9 классов;

«Основы компьютерного делопроизводства» для 8 класса.

4. Спецкурс: «Интернет - технологии в современном мире»;

5. Составительная программа «Информационные технологии» для учащихся 9-11 классов.

6. Изучение и внедрение программ «РЕКТОР» и «Школьный Офис» как информатизация внутришкольного управления.

7. В помощь классному руководителю разработана и апробирована компьютерная программа «Журнал успеваемости», которая позволяет проследить успеваемость класса на протяжении учебного года, быстро выставлять текущие оценки, рейтинг успеваемости, рассчитать приблизительный средний балл и количество пропущенных уроков по каждому предмету, привлечь учащихся к самоконтролю. Например,

Стимулирование коллективной работы и взаимовыручки через метод «Коррекция успеваемости класса». Необходимость коррекции процента успеваемости класса обусловлена идеями стимулирования коллективной деятельности в классе и образования «групповой терапии», когда успевающие ученики по предмету помогают в освоении материала тем, кто в данный момент отстаёт. Основной тезис такой методики – показать отстающим, что даже незначительные их усилия в улучшении собственной оценки могут значительно влиять на общую успеваемость класса, а как результат и на коррекцию их собственной оценки.

Одним из направлений инновационной деятельности считаю информатизацию всего учебного процесса через призму интегрированных уроков, применение информационных технологий на уроках учителями-предметниками.

Владение методами диагностики и мониторинга уровня сформированности знаний и умений учащихся позволяет мне контролировать эти процессы в классах, а также результативность собственных методологических подходов.

1 ... 111 112 113 114 115 116 117 118 119

Похожие:

	Отчет о мероприятиях по диссеминации инновационного опыта учителей-победителей... Отчет о мероприятиях по диссеминации инновационного опыта учителей-победителей регионального этапа конкурсов пнпо за период с января...		Конкурсов пнпо муниципальное образование г. Юбилейный Московской области Отчет о мероприятиях по диссеминации инновационного опыта победителей конкурсов пнпо
	План проведения мероприятий по обеспечению эффективной диссеминации... Презентация опыта работы учителя «Педагогическое мастерство и пути его достижения»		О дополнении списка победителей конкурса на получение денежного поощрения... Дополнить список победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, утвержденный приказом Минобрнауки России...
	"К. Ушницкий. Сказка "Ветер и солнце"", литературное чтение, 4 класс Курсанты 16 члк «Открытые уроки лучших учителей-победителей пнпо-2011 и педагогов-победителей Гранта Президента рс(Я)»		Инновационного педагогического опыта (ипо) Информационная карта инновационного опыта участника приоритетного национального проекта «образование»
	Конкурса являются: выявление передового педагогического опыта Инновационный урок по истории России для 10 класса (далее Конкурс) определяет порядок организации и проведения Конкурса, его организационное,...		Положение об обобщении инновационного и передового педагогического... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Холмска муниципального образования...
	Программа действует с 2006 года. Первая Зимняя школа работала в Москве... Приглашаем в январские каникулы посетить открытые учебные мероприятия Седьмой Межрегиональной Зимней школы «Учитель года». Вы увидите...		Отчет о проведении мероприятий по распространению опыта учителей-победителей... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 г. Нефтегорска муниципального...
	Методические рекомендации для участников муниципального конкурса... Информационная карта педагогического опыта участника муниципального конкурса «профи» ( номинации «Учитель года», «Воспитатель года»)...		Аннотированный каталог лучших выпускных работ слушателей курсов повышения квалификации Аннотированный каталог лучших выпускных работ слушателей курсов повышения квалификации (кафедра трудового обучения): Выпуск Ульяновск:...
	Публичный доклад Позади большой трудовой путь. Победа в национальном проекте «Образование» (2007 год), наши педагоги стали победителями конкурса лучших...		Системный подход к проблеме обобщения передового инновационного педагогического... Ипм-5 Системный подход к проблеме обобщения передового инновационного педагогического опыта 11
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Материалы учителей – победителей пнпо в открытой электронной книге «Имя тебе Учитель»		Инновации Результативность деятельности учителей-победителей конкурса на денежное поощрение лучших учителей

Школьные материалы