Из опыта работы сетевого распределенного центра по организации работы с одаренными учащимися Тихвинского муниципального района Составители: Артемьева Е. А., Куванова Н. И., Марковская З. И., Окунева Ж. М. Технический редактор: Александрова А. А., Усманов С. Н. Тихвин

Ларченко Антон, член научного общества «НАДЕЖДА» В 2011 году стал лауреатом 2 степени на Всероссийской научно-практической конференция «Юность, наука, культура - Север». Активно участвовал в различных этапах Всероссийской олимпиады школьников по экологии. В 2012 году занял 1 место на областном этапе Всероссийского конкурса исследователей окружающей среды и 2 место на XVI Международной конференции по Био –окружающей среде и Биос-олимпиаде ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «Биологический метод защиты растений» РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА Цель: Сравнение биологического и химического методов борьбы с паутинным клещом. Задачи: 1.Изучить литературу по выбранной теме; 2.Определить степень поражения растений паутинным клещом; 3.Оценить эффективность биологического и химического методов борьбы с паутинным клещом. Схема опыта Вариант 1 - химический способ защиты Вариант 2 - биологический способ защиты Количество листьев на растениях (шт.) (всего и пораженных паутинным клещом) Вариант 1 Вариант 2 Численность вредителей на растениях (шт.) Вариант 1 Вариант 2 Динамика изменения численности паутинного клеща на растениях в варианте 1 (химический метод защиты растений) Повторная обработка растений (вариант 1) Динамика изменения численности паутинного клеща на растениях в варианте 2 (биологический метод защиты растений) Выводы 1. В ходе подготовки к опытнической работе были изучены биологические особенностями паутинного клеща и фитосейулюса, растениями сем. Марантовые, их биологическими особенностями, условиями выращивания, болезнями и вредителями этих растений и методами защиты; 2. Используя методику Ахатова А.К., была определена степень поражения растений паутинным клещом; 3. В результате проведенных исследований установлено, что при сравнении биологического и химического методов защиты растений наиболее эффективным оказался биологический метод. Преимущества биологического метода: - полностью уничтожаются все стадии вредителя, включая стадию яйца, исключается повторное появление вредителя; - в отличие от химического метода защиты у вредителя не вырабатывается «привыкание» к препаратам; - безопасность биологического метода для человека и животных. Объединение «Юный судомоделист» Руководители: педагоги дополнительного образования Быстров Олег Васильевич Аленин Сергей Анатольевич

Похожие:

	План работы с одарёнными и мотивированными учащимися лицея на 2013-2014 учебный год период Выступление на августовском педсовете с сообщением о работе с одарёнными учащимися за отчётный период		Управление образования лениногорского муниципального района приказ На основании плана работы Управления образования и Информационно-методического центра Лениногорского муниципального района на 2012-2013...
	Российская Федерация Костромская область администрация буйского муниципального района В соответствии с планом работы Управления образованием администрации Буйского муниципального района Костромской области на 2013 год,...		Тема Срок Обработка практических навыков по организации индивидуальной работы с учащимися и групповых форм работы с учащимися
	Руководство для организации классных часов с учащимися-выпускниками по подготовке Составители: В. И. Глазунов, директор регионального центра тестирования и профессиональной ориентации учащейся молодежи		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Систему работы учителя с неуспевающими учащимися, оставленными на повторный курс обучения, учащимися, имеющими высокую мотивацию...
	Психолого-педагогическое обоснование работы с одарёнными детьми ...		О проведении муниципального конкурса «Применение образовательных... На основании плана работы Управления образования и Информационно-методического центра Лениногорского муниципального района на 2013-2014...
	Название Год издательства В соответствии с планом работы муниципального бюджетного учреждения образования Сочинского центра развития образования, с целью оказания...		Приказ №138 г. Сочи В соответствии с планом работы муниципального бюджетного учреждения образования Сочинского центра развития образования, с целью оказания...
	Программа "Одаренные дети" система работы школы Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня...		Программа работы с одарёнными детьми по математике (3 4 класс) Составитель:... Закон РФ от 24. 07. 1998 №124-фз «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
	Дебаты, круглый стол; судебное заседание; конференция. Методы, используемые... Кондратьева С. И. Дискуссия на уроке иностранного языка. Учитель – учителю. Из опыта работы учителей иностранного языка Белгородской...		Баскетбол. Ведение мяча на месте «Применение системно-деятельностного подхода в образовательном процессе (из опыта работы педагогов оу нюксеснкского муниципального...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Редактор А. 10. Гринштейн Художник В. Е. Трепцов Художественный редактор В. И. Сафронов Технический редактор А. Сутченко Корректор...		Алтайский краевой центр народного творчества и досуга из опыта работы... Из опыта работы культурно-досуговых учреждений Солонешенского района Алтайского края по сохранению и развитию традиционной народной...