Скачать 1.75 Mb.
|
Яковлева Виктория, обучающаяся литературной студии «ЖИРАФА» с 2009 годаЛауреат Всероссийского конкурса литературно – художественного творчества «Дорога в школу» и премии краснодарской писательницы Л. Степановой на VIII Всероссийском конкурсе детского и юношеского литературно – художественного творчества, посвященного 1150 – летию Российского государства Февральская трагедия 1.Утро. Февраль. Темнота. Двери открывая, сказал я маме: "Пока!" Вышел во двор, пошел по темным улицам, дорогам - Не видно ничего, вьюга ходит кругом. Подтянув портфель, остановился, В ту минуту яркий свет по снегам разлился. Я побежал через дорогу, Но, жаль, не успел, ангел уже песню свою пел... Я маленький ребенок, мне всего 10 лет, Я в школу шел, но на Земле меня уж нет. Мамочка, родная, прости меня, молю! Я думал: я успею, я думал - пробегу! 2.Вечер. Январь и слезы. Я вспомнила тебя, мой сын! Как тяжко потерять ребенка, ты был у меня один! Я вспоминаю, как смеялись вместе, играли и гуляли, веселились... Тем утром мы в последний раз простились... Наш Бог решил забрать тебя в свой мир. Сынуля мой, ты снился мне. Я говорила с тобой во сне. Но ты не слышишь, Непробудным сном ты спишь! Прости меня, что я не сберегла, Прости меня, что оборвалась твоя жизнь! 3.День. Месяц март. Небеса. - Мой Бог, когда придет моя мама? - Хочешь посмотреть на нее? - Моя квартира! Мама, папа! Вернулся я, вы слышите меня? - Они не слышат и не видят нас, - ответил Бог ребенку. - Невидимая нить два мира разделяет. Считай, что просто здесь стекло, Которое пробить не каждому дано... В слезах мальчишка начал засыпать, Бог положил его на облачко, в кровать И тяжело вздохнул: "Когда - нибудь поймешь ты, Как создан был наш мир, но это позже, теперь поспи..." 4.От Автора. Детишки, милые детишки! Пожалуйста, подумайте сейчас, А стоит ли бежать через дорогу, Забыв о правилах спасенья жизни? И помните: Вас любят в этой жизни, И знайте: всех родные будут помнить… Столь юные, не нужно умирать! Мы славянеМы - славянский могучий народ, Великие земли мы держим в руках. От гущи лесов до быстрых вод Бежит любовь в наших сердцах. Мы – славяне. И нам даровано От Господа Бога многое… Мы, как птицы вольные, на одном дыхании Взмываем в небо к вере и пламени. Прекрасными реками, ручьями быстрыми Бежит любовь, радуя искрами. Серебро и золото – моя РодинаНебо. Тайга. Лес. Поле. Летний ветер гуляет на воле. Трель малиновки, волчицы вой… Не уходи, солнце, останься со мной! Пусть янтарным станет небо, Пусть золотятся посевы хлеба, И благородно, серебром отливая, Бежит река, свой свет не скрывая. Серебро и золото - моя Родина. Хоть и немало дорог мною пройдено, Здесь она есть, здесь и останется. Родина малая здесь начинается! Песня маленького волчонка 1. Кто дома сидит, тот не ведает свет, Кто по ветру летит, тому равных нет, Кто своего не упустит, тот не ведает грусти. Припев: Надо бежать, надо бежать Навстречу судьбе своей, Надо идти, надо лететь, Двигаться надо быстрей. Надо лететь, расправив крылья, Или, уши прижав, бежать, Надо лететь, расправив крылья, И хвостом отважно вилять. 2. Эй, люди, я к вам обращаюсь, Не скрывайте от мира глаз, Верьте, знайте, любите, ждите, Оценку имейте, но не хвалитесь. |
План работы с одарёнными и мотивированными учащимися лицея на 2013-2014 учебный год период Выступление на августовском педсовете с сообщением о работе с одарёнными учащимися за отчётный период | Управление образования лениногорского муниципального района приказ На основании плана работы Управления образования и Информационно-методического центра Лениногорского муниципального района на 2012-2013... | ||
Российская Федерация Костромская область администрация буйского муниципального района В соответствии с планом работы Управления образованием администрации Буйского муниципального района Костромской области на 2013 год,... | Тема Срок Обработка практических навыков по организации индивидуальной работы с учащимися и групповых форм работы с учащимися | ||
Руководство для организации классных часов с учащимися-выпускниками по подготовке Составители: В. И. Глазунов, директор регионального центра тестирования и профессиональной ориентации учащейся молодежи | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Систему работы учителя с неуспевающими учащимися, оставленными на повторный курс обучения, учащимися, имеющими высокую мотивацию... | ||
Психолого-педагогическое обоснование работы с одарёнными детьми ... | О проведении муниципального конкурса «Применение образовательных... На основании плана работы Управления образования и Информационно-методического центра Лениногорского муниципального района на 2013-2014... | ||
Название Год издательства В соответствии с планом работы муниципального бюджетного учреждения образования Сочинского центра развития образования, с целью оказания... | Приказ №138 г. Сочи В соответствии с планом работы муниципального бюджетного учреждения образования Сочинского центра развития образования, с целью оказания... | ||
Программа "Одаренные дети" система работы школы Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня... | Программа работы с одарёнными детьми по математике (3 4 класс) Составитель:... Закон РФ от 24. 07. 1998 №124-фз «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» | ||
Дебаты, круглый стол; судебное заседание; конференция. Методы, используемые... Кондратьева С. И. Дискуссия на уроке иностранного языка. Учитель – учителю. Из опыта работы учителей иностранного языка Белгородской... | Баскетбол. Ведение мяча на месте «Применение системно-деятельностного подхода в образовательном процессе (из опыта работы педагогов оу нюксеснкского муниципального... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Редактор А. 10. Гринштейн Художник В. Е. Трепцов Художественный редактор В. И. Сафронов Технический редактор А. Сутченко Корректор... | Алтайский краевой центр народного творчества и досуга из опыта работы... Из опыта работы культурно-досуговых учреждений Солонешенского района Алтайского края по сохранению и развитию традиционной народной... |