Методические указания и практические задания по грамматике для студентов первых курсов всех факультетов санкт-петербург

Скачать 0.53 Mb.

Название	Методические указания и практические задания по грамматике для студентов первых курсов всех факультетов санкт-петербург
страница	2/5
Дата публикации	09.03.2015
Размер	0.53 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Литература > Методические указания

1 2 3 4 5

Часть 1.

В древние времена (in ancient times) дельфина считали королем морей. Говорили, что дельфин – друг человека. В предании (legend) говорится, что дельфины спасли греческого поэта Ариона (Arion). Рассказывают, что дельфины помогали людям ловить акул (shark). Есть рассказ о мальчике, который умел приручать (to tame) дельфинов. Он приручил одного дельфина. Дельфин приплывал (to come swimming) к берегу и ожидал, когда придет мальчик. Он приплывал, чтобы перевозить(to take) мальчика на своей спине через залив (across the bay).

Многие полагают, что дельфин – самое быстрое, сильное и хитрое (cunning) морское животное. Дельфину нетрудно перегнать (to overtake) корабль.
Часть 2. (Для продвинутых групп).

У дельфинов есть привычка приближаться к кораблю: как только они видят корабль, они спешат к нему и начинают показывать свои фокусы (tricks). Можно подумать, что главное удовольствие дельфинов – играть и резвиться (to sport) в волнах. Кажется, что дельфины делаются оживленнее (more boisterous), когда судно идет быстрее. Дельфины играют, делают всевозможные прыжки, как будто (as though) для того, чтобы доставить удовольствие (to get/give pleasure) морякам. Моряки и путешественники радуются, когда встречают стадо (shoal) веселых дельфинов. Питаются дельфины (to feed on) рыбой. Зубы дельфина достаточно крепкие, чтобы ловить крупную рыбу. Дельфин особенно любит охотиться (to hunt for) за сельдью (herring) и сардинами (pilchard). Дельфинов ловят, чтобы топить из них жир (to melt fat down). Жир дельфинов употребляется для того, чтобы делать из него мыло.

THE GERUND
Герундий – неличная форма глагола, сочетающая в себе свойства глагола и существительного. Герундий не имеет соответствующей формы в русском языке.

По своим функциям герундий совпадает с инфинитивом, т.е. имеет функции и существительного, и глагола. Герундий может определяться наречием. Переводится существительным, глаголом в форме инфинитива, деепричастием или придаточным предложением. В отличие от причастия перед герундием в тексте может стоять предлог, существительное в притяжательном или общем падеже или притяжательное местоимение.

Active Passive
Indefinite asking being asked (одновременное или

(Simple) будущее действие)

Perfect having asked having been asked (предшествующее

действие)

Функции герундия
1. Подлежащее
Переводится инфинитивом и существительным без предлога
1. Reading books is useful. 1. Читать книги полезно.
2. Smoking was strictly forbidden. 2. Курение было строго

запрещено.
3. Seeing a good film is a pleasure. 3. Просмотр хорошего фильма –

удовольствие.
4. Collecting rare books was his 4. Собирать редкие книги было

favourite occupation. его любимым занятием.
5. Defining problems will require 5. Определение задач потребует

patience. терпения.

6. Watching football matches on TV 6. Смотреть футбольные матчи

is not interesting. по телевизору неинтересно.
7. Avoiding difficulties is not my method. 7. Избегать трудностей – не мой

метод.

8. Swimming against the current was 8. Плыть против течения

difficult. было трудно.
9. Learning rules without examples is 9. Изучение правил без примеров

useless. бесполезно.
10. His going on an expedition surprised 10. То, что он поехал (едет)

everybody. в экспедицию, удивило всех.
11. My trying to convince him is 11. Моя попытка убедить его

of no use. бесполезна.
12. Travelling abroad can be exciting 12. Путешествие за границу

enough. может быть достаточно

впечатляющим.
1. Прочитайте и переведите предложения письменно.
1. Writing comedies took all his time.

2. Spelling a work is more difficult than writing it.

3. Getting several view-points is vital.

4. Swimming is a kind of sport.

5. Crossing the river was a hard task.

6. Learning a foreign language can often be difficult.

7. Entertaining overseas customers can sometimes be hard work.

8. Being in charge of a new project can often be challenging.

9. Talking mends no holes.

10. Waiting for the Professor was a lame excuse for doing nothing.

11. My answering in the affirmative gave him great satisfaction.

12. Solving this problem is a very difficult task.

13. Reading books is their favourite occupation.

14. Evaporating water results in forming clouds.

15. Sleeping after meals is dangerous for women.

16. It’s foolish arguing over trifles.

17. It’s no use talking like that to me.

18. Seeing is believing.

19. Your being absent last lesson does not free you from handing in your

composition.

21. My brother’s going to the South upset all our plans.

2. Часть сложного сказуемого

(переводится инфинитивом)
1. Her greatest pleasure is reading. 1. Самое большое удовольствие

such books. для нее - читать такие книги.
2. He began reading this book yesterday. 2. Он начал читать эту книгу

вчера.

3. We couldn’t help laughing. 3. Мы не могли не рассмеяться.
4. The only thing for you to do is asking 4. Единственное, что вам

him to help you. остается сделать, так это

просить его помочь вам.

3. Дополнение (прямое и косвенное)

Переводится деепричастием, инфинитивом или придаточным предложением.
Training Exercises
Переведите предложения Проверьте свой перевод
1. We like reading English books 1. Мы любим читать английские

in the original. книги в оригинале.
2. They like going on expeditions. 2. Они любят ездить в

экспедиции.
3. I remember having seen this film. 3. Я помню, что смотрел этот

фильм.
4. I am pleased with his studying 4. Я довольна тем, что он так

English so hard. усердно занимается английским.
5. We insisted on the meeting being 5. Мы настаивали на том, чтобы

put off. собрание отложили.
6. They started working two days ago. 6. Они начали работать два дня

назад.
7. Do you mind closing the door? 7. Вы не возражаете против того,

чтобы закрыть дверь?
8. He hates being interrupted. 8. Он терпеть не может, когда

его прерывают.
9. Your watch wants repairing. 9. Вашим часам нужен ремонт.
10. It is worth while remembering 10. Стоит вспомнить это правило.

this rule.
11 Excuse my being so late. 11. Простите, что пришел

так поздно.
12. We regret his not being sent 12. Мы сожалеем, что его не

to the conference. посылают на конференцию.
1. Прочитайте и письменно переведите предложения.
1. We like playing tennis.

2. She preferred staying at home.

3. He insisted on doing it quickly.

4. Everybody enjoyed his singing.

5. We are interested in the inspector’s coming as soon as possible.

6. Why do you object to his joining us?

7. Everything depends on Peter’s getting in touch with them.

8. I wonder at Jolyon’s allowing the engagement.

9. I understood perfectly your wanting to leave.

10. You must excuse my being so breathless.

11. The maid said something about the American lady’s having come back

home.

12. She was interrupted by her father’s voice.

13. His mother doesn’t like his playing football all day long.

14. They were not surprised by Caddy’s being in low spirits.

15. I don’t like walking so slowly.

16. He was sure of Mary’s coming early.

17. This concert is worth seeing.

18. He gave up smoking last year.

19. They felt like going to the café.

20. She avoids visiting that place.

21. I can’t help laughing when I think of it.

22. I don’t like their staying there so late.

4. Определение
(обычно с предлогами of, for после существительного)

переводится существительным или инфинитивом
1. I don’t like his manner of speaking. 1. Мне не нравится его манера

говорить.
2. I had the pleasure of knowing him 2. Я имел удовольствие знать его

personally. лично.
3. The barometer is an instrument 3. Барометр – это прибор для

for measuring pressure. измерения давления.
4. His urgent intention of getting 4. Его настойчивое намерение

this book is surprising. достать эту книгу вызывает

удивление.
5. The proposal of reducing the working 5. Предложение об уменьшении

week has been approved. рабочей недели было одобрено.
6. There is nobody here capable of 6. Нет никого, кто бы мог оценить

estimating this problem seriously. эту проблему серьезно.
7. She didn’t like his manner of treating 7. Ей не нравилась его манера

to her colleagues. обращения с коллегами.
8. Mary was glad to have the opportunity 8. Мери была рада возможности

of talking to him about his recent поговорить с ним о его

journey. недавней поездке.

9. I have no intention of staying here 9. У меня нет намерения здесь

any longer. больше оставаться.

10. He has had very much experience 10. У него большой опыт

of teaching. преподавания.
11. There is no possibility of seeing him. 11. Нет возможности увидеть его.
12. Have you got the means of helping 12. Есть ли у вас средство помочь

him? ему?
2. Прочитайте и письменно переведите предложения.
1. As his father was a bookseller he had early opportunity of becoming well-

acquainted with books.

2. But there are some other reasons for questioning this theory.

3. It is one of the purposes of this book to try to show some of the

difficulties of the novelist in portraying the soul of a man.

It has been said that the two oldest and greatest inventions of men were the wheel and the art of controlling fire.
Lima has the reputation of being the handsomest city in South America.
The Pre-Raphaelites³ also had the advantage of being more fully

acquainted with medieval literature, art and thought.

7. The importance of learning languages is clear to everybody.

8. I had given up hope of ever hearing from you.

9. Did you have difficulty in finding your way here?

10. The necessity of repairing our computer is perfectly obvious.

11. A transformer is a device for raising or lowering voltage.

12. She had a feeling of having been insulted.

13. It was freezing cold. Clive had a cough. Brenda had a sore throat, it

seemed to Mother that there was no chance of their getting better for

weeks.

14. It was very late, but nobody went to bed. We were waiting for them.

Only at twelve we heard the sound of our car being driven to the door.

15. He stretched his arms with the effort of hugging me.

5. Обстоятельство

времени – с предлогами at, in, on, upon, after, before
образа действия – с предлогом by
другие обстоятельства – с предлогами without, instead of,

for, for fear of, owing to, in spite of, in
переводится: деепричастием

придаточным предложением

существительным с предлогом
Training Exercises
Переведите предложения. Проверьте свой перевод.
1. After having read the letter she put it 1. Прочитав письмо, она

into her bag. положила его в сумочку.
2. In copying the text he made a few 2. Переписывая текст, он

mistakes. сделал несколько ошибок.
3. We enrich our knowledge by reading 3. Мы обогащаем свои знания,

books. читая книги.

4. They walked quickly without stopping 4. Они шли быстро, не

to rest. останавливаясь на отдых.

5. The author shows how a language varies 5. Автор показывает, как язык

in passing from one social group при употреблении меняется

to another. от одной социальной

группы к другой.
6. We have no desire to come to them 6. У нас нет никакого желания

without being invited. идти к ним без приглашения.
7. She surprised us by bursting into tears. 7. Она удивила нас тем, что

зарыдала.
8. We turned at hearing somebody’s 8. Мы повернулись, услышав

footsteps. чьи-то шаги.
9. After having left my bag in the hall, 9. Я должна была вернуться,

I had to return. поскольку оставила сумку в

холле.
10. The Mauriers had a big house, 10. У семьи Маури был боль-

the biggest room was used шой дом, самая большая

for dancing. , комната предназначалась

для танцев.
11. She came to my place and we had 11. Она пришла ко мне, и,

an hour talk in spite of my being busy. несмотря на то, что я была

занята, мы проговорили с

ней целый час.
12. On reaching the village we left our car 12. Приехав в деревню, мы

and entered the first house оставили машину и вошли

on our way. в первый попавшийся дом.

4. Прочитайте и письменно переведите предложения.
1. My elder son felt better for having spent a month on the seashore.

2. She was not exactly a beauty but rather attractive, peaceful and statuesque

without knowing it herself.

3. I did not go to the party for fear of making a fool of myself.

4. Upon waking late in the morning I saw that there was nobody in the

house.

5. In quitting the house we stopped once more at the porch.

6. She was engaged in packing up her things.

7. She kept on laughing at him.

8. Roy drank his coffee without replying.

9. I keep telling her I am not married.

10. Thank you for having let me know about my brother’s coming.

11. After having spoken with the doctor my mother cheered up.

12. They parted without having spoken to each other.

13. In discussing the problem they touched upon some very interesting items.

14. He liked to do things without disturbing anyone or being disturbed.

15. Addison proceeded to Oxford, and later, on receiving a travelling

scholarship, passed four years on the continent.

16. Timber is seasoned by expelling the moisture.

17. In choosing the best wood for practical purposes the properties of many

woods must be known.

18. A good circulation of air is necessary for fast drying.

5. Найдите русские эквиваленты к следующим английским пословицам.
1. It’s no use crying over spilt milk.

2. Talking mends no holes.

3. Finding is not keeping.

4. You can’t make omelettes without breaking eggs.

5. If a thing is worth doing, it is worth doing well.

Герундиальные обороты

(переводятся придаточными предложениями)
Существуют два типа герундиальных оборотов:
I. Предлог + герундий
1. I insist on writing the letter immediately. 1. Я настаиваю на том, чтобы

написать письмо немедленно.

2. This reference-book differs from 2. Этот справочник отличается

the previous one in including a от предыдущего тем, что он

greater number of names. включает большее

количество имен.
II. Предлог + притяжательное + герундий

(

1 2 3 4 5

Похожие:

	Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов... Учебная практика по культурологии является логическим продолжением учебных курсов «Культурология» и «История мировой культуры»		Методические указания по дисциплине «Английский язык» Учебно-методические указания предназначены для студентов 1-2 курсов, обучающихся заочно по всем направлениям. В методических указаниях...
	Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012		Методические указания для подготовки к экзамену по математике для студентов заочного отделения Методические указания и контрольные задания по курсу «Линейная алгебра» для студентов вечернего и заочного факультетов. – Спб.: Изд-во...
	Методические указания и контрольные задания для студентов первого... Английский язык: Методические указания и контрольные задания для студентов первого		Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов всех специальностей Культурология: рабочая программа, метод указания и контр задания для студентов всех специальностей идо / Сост. Т. А. Чухно, Н. А....
	Планы семинарских занятий и методические указания по курсу для студентов... Преподавание курса философии в вузе имеет своей целью формирование мировоззренческой и методологической культуры будущего специалиста...		Методические указания по курсу «Психология и педагогика» Тема 9: развитие и социализация Методические указания предназначены для студентов всех факультетов при изучении курса «Психология и педагогика»
	Методические указания для выполнения контрольных заданий для студентов... Методические указания предназначены для студентов I курса фдо инженерных специальностей. В методических указаниях содержатся контрольные...		Методические указания для студентов факультета психологии санкт-петербург Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки по курсу «Управленческое консультирование (психологический аспект)»...
	Методические указания и контрольные задания для студентов специальности 240801. 65 Методические указания по курсу «Безопасность жизнедеятельности» разработаны в соответствии с рекомендациями Минобразования России...		Методические указания для написания контрольных работ Задания предназначаются... Методические указания предназначены для написания контрольных работ студентами юи сфу 3-го и 4-го курсов заочной формы обучения
	Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены...		Методические указания по обучению чтению технической литературы на... Методические указания предназначены для студентов старших курсов факультетов э и М. В них подобраны тексты из оригинальной технической...
	Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению... Методические указания по курсу «Политология» подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, Законом Российской...		Аннотация дисциплины по выбору для студентов 1-3 курсов Университета итмо Дисциплина реализуется для студентов 1-3 курсов всех факультетов Университета итмо кафедрой истории гуманитарного факультета

Школьные материалы