Орловский государственный технический университет российская ассоциация
Скачать 3.28 Mb.
|
А.О. Велижанина, В.В. ФилатоваНижегородский государственныйтехнический университетРоссия, г. Нижний Новгород Доклад содержит краткую характеристику аксиологии курса «Русский язык и культура речи» и средств, позволяющих неформально осваивать тему «Функции и свойства языка и речи».This paper contains a brief character of the values of the course «The Russian language and speech culture» and means, which allow to learn the topic «Functions and characteristics of speech and the language» unofficially. Курс «Русский язык и культура речи», несмотря на малый объем времени, отведенный на его изучение в техническом университете, призван, с нашей точки зрения, ориентировать студентов на достижение целей не столько прагматико-ориентированных, сколько духовно-нравственных, способствующих самоидентификации личности студента, становлению и систематизации его жизненных принципов и убеждений. В связи с этим полагаем, что основная цель курса должна быть сформулирована следующим образом: формирование духовно-нравственной позиции на язык как среду развития человека и на речь как на врожденный механизм его жизнедеятельности, обеспечивающий как познание окружающего мира и установление отношений с его системами; развитие личной ответственности за свою речевую деятельность и за формирование речевой культуры. Для реализации этой цели необходимо выработать осознанное, неформальное, аргументированное отношение к родному языку как источнику глубоких, жизненно необходимых человеку знаний об окружающем мире, а также сформировать потребность питать себя языковой мудростью в течение всей жизни. Аксиологическая направленность курса «Русский язык и культура речи» должна обеспечить родному языку одно из первых мест в системе ценностей русского человека, поскольку, по словам В.И. Даля, «с языком, с человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя; словесная речь человека – это видимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и духом: без слов нет сознательной мысли, а есть ‹…› только чувство и мычание. Без вещественных средств в вещественном мире, дух ничего сделать не может, не может даже проявиться». Исходя из этого, не могут и не должны игнорироваться вопросы о происхождении языка и о его функциях: как возник язык, для чего он и речевая способность даны человеку? А эти вопросы требуют неспешного и нестандартного рассмотрения функций и свойств языка и речи. В научной литературе представлены во многом не совпадающие системы функций языка и речи. Мы предлагаем студентам для рассмотрения основные из них, ориентируя на доказательный, обоснованный выбор главной функции и языка и речи (табл. 1). Функции языка и речи Таблица 1
Изучение функций языка и речи способствует, по нашему мнению, развитию способности рассуждать. Например, студенту предлагается выявить логическую взаимосвязь и взаимовлияние функций языка и речи, а также аргументированно определить основную (с его точки зрения) функцию. Примерная схема рассуждения представлена на рис.1 (хотя, разумеется, вариантов для подобного анализа существует гораздо больше).
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
оммуникативная функция
оммуникативная
ккумулятивная
огнитивная
ккумулятивная
Похожие:
 | Фгоу впо «Орловский государственный аграрный университет», доцент,; Алфеева М. В Гоу впо «Орловский государственный технический университет», студентка |  | Теоретические основы комплексной технологии окончательной влажно-тепловой... «Орловский государственный технический университет» (Орелгту) и Государственном образовательном учреждении высшего профессионального... |
| Российская федерация федеральное агентство по образованию гоу впо... Методы оказания первой помощи лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях | | Российская федерация федеральный закон о рекламе Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) |
| Конкурсный отбор Положение) регламентирует процесс организации и проведения приема в аспирантуру и докторантуру Государственного образовательного... | | Администрация орловской области орловский государственный технический университет Отв ред д пед н., проф. Б. Г. Бобылев. 1 ноября – 22 декабря 2007 г., Орелгту. – Орел: Орелгту, 2008. – 316 с |
| Администрация орловской области орловский государственный технический университет Отв ред д пед н., проф. Б. Г. Бобылев. 1 октября – 22 ноября 2006 г., Орелгту. – Орел: Орелгту, 2007. – 316 с | | Российская федерация федеральный закон о наименованиях географических объектов Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) |
| В. В. Тишаев Орловский государственный технический университет, Орел, Россия «Многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями, а также внутри них в процессе экономической, социальной,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины культурология федеральное... «Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском |
| Учебно-методический комплекс дисциплины социология федеральное агентство... «Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском | | Администрация орловской области орловский государственный технический университет Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Второй международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф.... |
| Российская федерация министерство сельского хозяйства федеральное... Примерная программа предназначена для учащихся старшей школы социально-экономического профиля | | Методические указания по выполнению реферата Волгоград Ысшего профессионального образования «волгоградский государственный технический университет» камышинский технологический институт... |
| Администрация орловской области орловский государственный технический университет Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Пятой международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф.... | | Российская федерация министерство сельского хозяйства федеральное... ... |
