Скачать 1.18 Mb.
|
Из таблицы видно, количество призеров и победителей олимпиад на муниципальном уровне по сравнению с прошлым учебным годом увеличилось с 3 до 7 человек. Следует отметить, что если в прошлые годы в предметной олимпиаде на муниципальном уровне занимали призовые места в основном по биологии и хакасскому языку и литературе, то в этом году список предметов расширился: появились призеры по русской литературе, истории, ИЗО. Исходя из анализа результативности участия в предметных олимпиадах остаются проблемы, над которыми учителям предстоит работать в следующем учебном году. Например, численность учащихся 5-9 классов, принимающих участие в научно-практических конференциях сократилась, а качество результата участия выросло:
Из вышеприведенной таблицы можно увидеть результаты участия учащихся в научно-практической конференции. В 2012 - 2013 учебном году на уровне района приняли участие 5 человек, из них Шурышев Игорь (руководитель Кызычакова Н.Ф.) стал призером по истории. Боргояков Сергей – победителем на муниципальном этапе в НПК по хакасскому языку (учитель Сагалакова О.П.) и победителем на республиканском уровне. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ Важным показателем результативности школы является уровень обучения школьников. В 2012 – 2012 учебном году 65 учеников со 2 по 9 классы переведены в следующий класс, при этом успеваемость составила 100%, качество знаний – 41,5%. Общее число ударников 27 человек. Динамика учебных достижений обучающихся по школе за последние пять лет:
Таким образом, из диаграммы можем наблюдать, что в течение последних пяти лет качество успеваемости нестабильно. С 2008-2009 по 2009-2010 учебный год наблюдается снижение качества успеваемости с 36% до 30 %, т.е. на 6%. С 2009-2010 до текущего учебного года наблюдается рост качества успеваемости с 30% до 41,5% (рост на 11,5%), что является значительным. Мероприятия по всеобучу принесли достаточно высоких результатов. Поэтому в следующем 2013 – 2014 учебном году нужно направить работу всех педагогических служб (социальной, психологической), а также общественных организаций на сохранение уровня успеваемости школьников. Анализ результатов успеваемости в начальной школе за 2012-2013 учебный год На начало 2012–2013 учебного года в начальной школе обучалось 16 учеников. В учебном году перед начальной школой стояли следующие задачи: контроль за осуществлением непрерывности и преемственности учебно-воспитательного процесса, доступности, эффективности, качества и обязательности образования. Обучение в начальной школе ведется по программе «Школа России», которая в полной мере соответствуют достижению прочного усвоения базовых знаний в соответствии с имеющимися примерными стандартами образования. Все обучающиеся в начальной школе овладели программными знаниями, умениями и навыками по всем учебным предметам и переведены в следующий класс. Успеваемость по начальной школе – 100%. Неуспевающих нет. Среди учащихся 2 – 4 классов – 9 учащихся учебный год закончили без троек, что составляет 56%. Уровень обученности по сравнению с прошлым годом выше на 3%. Качество знаний по классам представлено в таблице по итогам года:
Таким образом, из диаграммы можно увидеть, что качество успеваемости по итогам года стабильно высоким (выше 50%) является во 2 и 3 классах – 60%. В течение года качество увеличилось в 3 классе. Динамика успеваемости и качества знаний в начальной школе
Из проведённого анализа следует, что качество знаний в начальной школе за пять лет возросло. С 2009-2010 учебного года до 2012-2013 учебного года наблюдается рост на 15% с 41 % до 56%, что является наивысшим результатом за последние пять лет. Сравнительную динамику качества успеваемости за три года по классам можно увидеть в следующей таблице:
Из таблицы можно увидеть, что в 3 классе по сравнению с прошлым учебным годом наблюдается повышение качества успеваемости с 60% до 80%, в 4 классе качество успеваемости сохранилось. В результате реализации плана внутришкольного контроля проводились административные контрольные работы:
В результате мониторинга можно увидеть что, во 2 классе наблюдаются низкие результаты при определении «действий, направленных на учет позиции собеседника». Анализ контрольных работ по русскому языку показал следующие типичные ошибки учащихся. Достаточно распространенные ошибки - пропуск, замена, перестановка букв; безударные гласные, проверяемые ударением; написание предлогов; безударные гласные непроверяемые ударением; разделительный ь знак; написание гласных после шипящих. Большой процент учащихся допустили ошибки на тему «Безударные гласные, проверяемые ударением». Причиной большого количества таких ошибок явилось плохое усвоение темы «Безударные гласные в корне слова». Учитывая типичные ошибки в следующем учебном году необходимо:
Анализ контрольной работы по математике показал, что большая часть ошибок приходится на решение примеров и задач. В следующем учебном году необходимо:
Уровень сформированности ЗУН по учебным предметам по четвертям |
План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... | План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... | ||
План работы профсоюзного комитета школы на 2013-2014 учебный год. Мероприятия О совместной работе профсоюзной организации и администрации школы по созданию здоровых, безопасных условий труда, контролю выполнения... | План график по созданию условий для достижения целей и задач на 2013-2014... Публичный доклад директора школы. Перспективные направления деятельности школы на 2013-2014 учебный год. Анализ гиа -2013 | ||
План методической работы огбоу «Полянская школа-интернат» на 2013... Тема: «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий» | План воспитательной работы школы на 2013-2014 учебный год цель воспитательной работы Цель воспитательной работы на 2013-2014 учебный год совершенствование единого воспитательного пространства в гимназии в условиях... | ||
План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной... План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной школы на 2013-2014 учебный год | План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям | ||
План работы педагогического совета маоу дод «дюсш «рубин» на 2013 2014 учебный год Утверждение плана работы на 2013 – 2014 учебный год, образовательной программы и дополнений к Программе развития дюсш | План работы «Школы молодого учителя» на 2013-2014 учебный год Занятие Учебный план – программа – тематические планирования – поурочные планирования | ||
План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | Анализ работы школы за прошедший учебный год Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной... | ||
План работы библиотеки мбоу «Теплоключевская средняя общеобразовательная... Проведена диагностика обеспеченности литературы учащихся школы учебниками, учебными пособиями на 2013-2014 учебный год. Совместно... | План работы библиотеки огбоу спо «Усольский аграрно-промышленный... Работа в библиотеке образовательного учреждения велась в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный год | ||
План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы | План работы школы на 2013-2014 учебный год Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы и обеспечению воспитанности учащихся |