Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

Скачать 2.3 Mb.

Название	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница	14/16
Дата публикации	21.03.2015
Размер	2.3 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Чеснокова Т.Г. История зарубежной литературы средних веков и эпохи

Возрождения. Ч. 1: Зарубежная литература средних веков: Учебно-методические

материалы для студентов заочного отделения филологического факультета

МГПУ. М.: МГПУ, 2004.

Чеснокова Т.Г. История зарубежной литературы средних веков и эпохи

Возрождения. Ч. 2: Данте и Возрождение: Учебно-методические материалы для

студентов заочного отделения филологического факультета МГПУ. М.: МГПУ,

2004.
МОДУЛЬ 2.
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII- XVIII вв.
1. Артамонов С.Д. Зарубежная литература XVII-XVIII вв.: Учебник. М., 1988.

2. История зарубежной литературы XVII века / Под ред. З.И. Плавскина. М., 1987.

3. История зарубежной литературы XVIII века / Под ред. З.И. Плавскина. М., 1991.

4. История зарубежной литературы XVIII века: Страны Европы и США. Учебник / Под ред. В.П. Неустроева. М., 1984.

5. История всемирной литературы: В 7 т. Т. 4: XVII век. М., 1987.

6. История всемирной литературы: В 7 т. Т. 5: XVIII век. М., 1988.

7.Литературные манифесты западноевропейских классицистов / Вступ. ст. Н. Козловой. М., 1980.

8.Осьмухина О.Ю, Казеева Е.А. От античности к XIX столетию. История зарубежной литературы: учебное пособие. М.: Флинта, 2010.
МОДУЛЬ 3.
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ I ПОЛОВИНЫ XIX В.

Зарубежная литература XIX века. Реализм: Хрестоматия историко-литературных материалов / Сост. Н.А.Соловьева и др. М., 1990.
Зарубежная литература конца XIX - начала ХХ века /Под ред. В.М.Толмачева. М.: Academia, 2003.
Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. М., МГУ, 1987.
История всемирной литературы в 9-ти тт. М., 1994. Т.8.
История западноевропейской литературы XIX века (Германия. Австрия. Швейцария). /Под ред. А.Г.Березиной. М.: Высшая школа, 2003.
История западноевропейской литературы XIX века (Франция. Италия. Испания. Бельгия). /Под ред. Т.В.Соколовой. М.: Высшая школа, 2003.
История зарубежной литературы XIX века / Под ред. Н.А.Соловьевой. М., 1991.
История зарубежной литературы XIX века. /Под ред. Н.А.Соловьевой (авторы: Дмитриев А.С., Соловьева Н.А. и др.). М.: ACADEMIA, 1999.

9.2. Дополнительная литература

МОДУЛЬ 1.
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

Андреев М.Л., Хлодовский Р.И. Итальянская литература зрелого и позднего

Возрождения. М., 1988.

Античное наследие в культуре Возрождения. М., 1984.
Баткин Л. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. М., 1979.
Баткин Л.М. Леонардо да Винчи и особенности ренессансного творческого

мышления. М., 1990.

Бицилли П.М. Место Ренессанса в истории культуры. СПб, 1996.
Гарэн Э. Проблемы итальянского Возрождения. М., 1986.
Голенищев-Кутузов И.Н. Романские литературы: Статьи и исследования. М.,

1975.

Культура Возрождения и общество. М., 1986.
Культура эпохи Возрождения. М., 1986.
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1982.
Михайлов. А.Д. От Франсуа Вийона до Марселя Пруста. Страницы истории

французской литературы нового времени (xvi-xix века) Т. 1-2. М.: Языки

славянских культур, 2009-2010.

Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. М., 1961.
Плавскин З.И. Литература Испании IX – XV вв. М., 1986.
Пуришев Б.И. Очерки немецкой литературы XV – XVII вв. М., 1955.
Ренессанс: Образ и место Возрождения в истории культуры. М., 1987.
Рутенбург В. Титаны Возрождения. М., 1976.
Стеблин-Каменский М. Древнескандинавская литература. М., 1979.
Типология и периодизация культуры Возрождения. М., 1978.
Томашевский Н. Традиции и новизна: Заметки о литературе Италии и Испании.

М., 1984.

Штейн А.Л. История испанской литературы (средние века и Возрождение). М.,

1976.

Штейн А.Л. Литература испанского барокко. М., 1983.
Эстетика Ренессанса: Антология: в 2 т. / Сост. В.П.Шестаков. М., 1981.

МОДУЛЬ 2.
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII- XVIII вв.
К теме 1 «Классицизм и барокко: эстетика и поэтика»

Барт Р. Расиновский человек // Р. Барт. Избранные работы. Семиотика.

Поэтика..М., 1994.

Бахмутский В.Я. Время и пространство в классической трагедии // В.Я.

Бахмутский. В поисках утраченного. М., 1994.

Большаков Б.П. Оппозиция барокко – классицизм во французской драматургии

XVII века // Изв. РАН. Сер. лит. и яз. Т. 55, № 4. М., 1996.

Гольдман Л. Жан Расин – драматург. М., 2002.
Горбунов А.Н. Джон Донн и английская поэзия XVI–XVII веков. М., 1993.
Золотов Ю. Классицизм: к определению понятия // Вопросы искусствознания. 1997.

№ 2.

Кадышев В. Расин. М., 1990.
Кальдерон и мировая культура. М., 1986.
Михайлов А.В. Поэтика барокко: завершение риторической эпохи //А.В.

Михайлов. Языки культуры. М., 1997.

Муратов П.П. Барокко // П.П.Муратов. Образы Италии. М., 1999.
Надъярных М. Изобретение традиции, или Метаморофозы барокко и классицизма

// Вопросы литературы.1999. № 4.

Пахсарьян Н.Т. XVII век как «эпоха противоречия»: парадоксы литературной

целостности // Зарубежная литература второго тысячелетия, 1000–2000: Учеб.

пособие /Л.Г.Андреев, Г.К. Косиков и др.; Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2001.

Силюнас В. Стиль жизни и стили искусства: Маньеризм и барокко в Испании //

Искусствознание. 1999. № 1.

Софронова Л.А. Человек и картина мира в поэтике барокко и романтизма //

Человек в контексте культуры. М., 1995.

Хейзинга Й. Игровое содержание барокко // Й. Хейзинга. Homo ludens. М., 1992.
Чамеев А.А. Джон Мильтон и его поэма «Потерянный рай». Л., 1986.
Штейн А.Л. Литература испанского барокко. М., 1983.

К теме 2 «Просветительская проза XVIII века»

Андерсон К.М. Конец традиции: (Просвещение и утопии XVIII–XIX вв.) //

Культура эпохи Просвещения. М., 1993.

Валери П. Вольтер // Валери П. Рождение Венеры. СПб., 2000.
Длугач Т.Б. Подвиг здравого смысла, или Рождение идеи суверенной личности:

Гольбах, Гельвеций, Руссо. М., 1995.

Затонский Д.В. Непостижимая Манон //Д.В. Затонский. Искусство романа и XX

век. М., 1994.

Зыкова Е.И. Романы Ричардсона в контексте просветительской мысли // Культура

эпохи Просвещения. М., 1993.

Лотман Ю.М. Руссо и русская культура XVIII– начала XIX века //Ю.М. Лотман.

Избр. ст: В 3 т. Т. 2. Таллин, 1992.

Пахсарьян Н.Т. Генезис, поэтика и жанровая система французского романа 1690–

1760- годов. Днепропетровск, 1996.

Разумовская М.В. От «Персидских писем» до «Энциклопедии»: Роман и наука во

Франции в XVIII веке. СПб., 1994.

Соколянский М.Г. Западноевропейский роман эпохи Просвещения. Киев - Одесса,

1983.

Строев А. «Те, кто поправляет Фортуну»: Авантюристы Просвещения. М., 1998.
Человек эпохи Просвещения. М.: Наука, 1999.
Эстетика Дидро и современность. М., 1989.
XVIII век: Искусство жить и жизнь искусства. М.: 2004.

К теме 3 «Художественный универсализм И.В. Гете и литературный контекст эпохи»

Байкель В.Б. Мещанская драма эпохи Просвещения. Тюмень, 1990.
Бент М. «Вертер, мученик мятежный…»: Биография одной книги. Челябинск, 1997.
Конрад К.О. Гете. Жизнь и творчество: в 2 т. М., 1987.
Культура эпохи Просвещения. М., 1993.
Лагутина И.Н. О символической интерпретации творчества Гете // Гетевские

чтения. 1999.

Лейтес Н.С. «Фауст»: Типология жанра // Гетевские чтения. 1991. М., 1991.
Стадников Г.В. Лессинг: литературная критика и художественное творчество. Л.,

1987.

Тураев С.В. От Просвещения к романтизму: (Трансформация героя и изменение

жанровых структур в западноевропейской литературе конца XVIII – начала XIX в..

М., 1983.

Якушева Г.В. Дегероизированный Фауст XX века // Гетевские чтения. 1999.

МОДУЛЬ 3

Белобратов А.В. История западноевропейской литературы XIX века. Германия, Австрия, Швейцария. Учебник. М.: Высшая школа, 2003.
Березина А.Г. История зарубежной литературы 19 века (Германия, Австрия, Швейцария). – М.: Академия, 2005.
Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. СПб.: Азбука-классика, 2001.
Боброва М.Н. Романтизм в американской литературе XIX века. М., 1972.
Боккаччо. Бомарше. Беранже. Байрон. Бальзак: Биографические повествования /Под ред. Н.Болдырева (Ж.З.Л.: Биографическая библиотека Ф.Павленкова: Т.26). Челябинск, 1998.
Васильев К.Б. Английская литература: Самое необходимое: справочник. СПб., 2002.
Виппер Ю.Б. Творческие судьбы и история. М., 1990.
Грешных В.И. В мире немецкого романтизма (Ф.Шлегель, Э.Т.А.Гофман, Г.Гейне): Учебное пособие. Калининград: КГУ, 1995.
Жирмунский В.М. Немецкий романтизм и современная мистика. СПб, 1996.
Жирмунская Н.А. От барокко к романтизму: статьи о французской и немецкой литературах. СПб., 2001.
Жирмунская Н.А. История зарубежной литературы XIX века. М., 2001.
История западноевропейской литературы XIX века: Франция, Италия, Испания, Бельгия: Учебник /Под ред. Т.В.Соколовой. М.: Академия; СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2003.
История зарубежной литературы XIX века. Учебник для студентов. В 2-х частях /Под ред. Н.П. Михальской. М.: Просвещение, 1991.
История зарубежной литературы XIX века. Учебник для студентов вузов /Под ред. Н.А. Соловьевой. 2-е изд. М.: Академия, 2000.
История западноевропейской литературы. XIX век: Англия: учебное пособие /Под.ред. Л.В.Сидоренко, И.И.Буровой. М.: Академия; СПб.: Филологический факультет СпбГУ, 2004.
История итальянской литературы XIX - ХХ веков /Уч.пособие для филологических факультетов /И.П.Володина и др. М.: Высшая школа, 1990.
Михальская Н.П. История английской литературы. М.: Академия, 2005.
Проскурнин Б.М., Яшенькина Р.Ф. И.З.Л. ХIХ в.: западноевропейская реалистическая проза. Учебное пособие. М.,1998
Храповицкая Г.Н. История зарубежной литературы: западно-европейский и американский реализм (1830 – 1860 гг.): Уч.пособие. – М.: Академия, 2005.
Храповицкая Г.Н. Романтизм в зарубежной литературе (Германия, Франция, Англия, США). Практикум. М.: Академия, 2003.
Храповицкая Г.Н., Коровин А.В. История зарубежной литературы. Западноевропейский и американский романтизм: Учебник. М.: Флинта: Наука, 2003.

9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://www.libfl.ru/ – Библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино (ВГБИЛ).
http://www.rsl.ru – Российская государственная библиотека.
3.http://www.nlr.ru:8101/ – Российская национальная библиотека.
http://infolio.asf.ru – In Folio – Университетская библиотека: собрание учебной и справочной литературы.
http://slovari.yandex.ru
http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki
http://www.umk.utmn.ru
http://www.encycl.yandex.ru
http://lib.ru
http://ru.wikipedia.org

Семестр III.
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МОДУЛЬ 1
Тема 1. Реализм и символизм: эстетика и поэтика

Литература середины XIX века: встреча романтизма и реализма. Учение О.Конта о «позитивном» и его влияние на художественную литературу и литературную критику. «Бесстрастный стиль» Флобера. Творчество Флобера. Мотивная и образная структура романов «Мадам Бовари», «Саламбо», «Бувар и Пекюше». Статьи Мопассана о Флобере. Флобер и Россия: публикации в «Вестнике Европы», переводы И.С.Тургенева («Иродиада»). «Мадам Бовари» и «Анна Каренина». Творчество Ш.Бодлера и поэтика сборника «Цветы зла». Структура книги; взаимосвязь циклов. Русские переводчики Бодлера. Поэзия А. Рембо. Концепция символа и цели литературного творчества в эстетике символизма. Теоретические и литературно-критические произведения символистов. Манифест Ж. Мореаса. «Мир как книга» в поэзии С.Малларме. Символистский роман Р.М. Рильке «Записки Мальте Лауридса Бриге». Интерпретация символизма в эссеистике П.Валери и в статьях А.Белого.
Тема 2. Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков

Понятие переходной эпохи в теоретико-литературных исследованиях: изменение философско-эстетических оснований и содержательной направленности языка культуры. Появление и конфликтное взаимодействие ряда литературных направлений: натурализм, эстетизм, импрессионизм, экспрессионизм, неоромантизм и др. Символизм и натурализм как ключевые смыслы рубежной эпохи. Философские основы натурализма (О.Конт, И.Тэн) и теоретико-литературные интерпретации (Ф.Брюнетьер). «Ругон-Маккары» Э.Золя как новая «человеческая комедия». Концепция героя в «романах о народе» Э. Золя («Западня», «Жерминаль», «Разгром»). Урбанистические мотивы; импрессионизм словесного образа («Дамское счастье», «Чрево Парижа»). Проза Г. де Мопассана: романы, новеллы. Проблемы романной эстетики на рубеже веков. Жанр как аналитическая категория, ее границы и методологические возможности. Психологический (Г.Джеймс), философский (А.Франс), сатирический (Г.Манн), исторический роман. Роман-памфлет, роман-парадокс. Романный цикл как жанровая характеристика: «Уэссекский цикл» Т.Гарди, «Сага о Форсайтах» Д.Голсуорси.
Тема 3. Драматургия второй половины XIX века

Взаимодействие музыки, поэзии, театрального искусства в произведениях Вагнера. Новая драма: жанровая традиция и ее переосмысление в творчестве Г.Ибсена. Фольклорный компонент и философская проблематика («Пер Гюнт»). Проблема свободы личности («Строитель Сольнес». «Кукольный дом»). Особенности драматургического языка Ибсена: ретроспективная композиция, функция подтекста; символика, двойственность конфликта. Ибсен и Шоу; концепция драмы в эстетике Б.Шоу («Квинтэссенция ибсенизма»). «Театр мыслящих актеров» Шоу и его парадигматическое значение для последующей традиции. «Фантазия в русском стиле на английские темы» - «Дом, где разбиваются сердца». Прием парадокса. Концепция статической драмы в трактатах Метерлинка («Сокровище смиренных», «Погребенный храм»). Двуплановость драмы; «эстетика молчания». Система новых приемов организации сценического действия («Непрошеная», «Там, внутри»). Символика и ее художественные возможности («Слепые»). Пьеса-сказка «Синяя птица»; А.Блок о Метерлинке. Пьесы Г.Ибсена, М. Метерлинка на сцене МХАТа. Конфликт интерпретаций: «прием остранения» (Ибсен, Б.Шоу, М. Метерлинк) и «принцип вживания» (К.С.Станиславский).
МОДУЛЬ 2
Тема 4. Характеристика литературных направлений XX века и поэтика модернистского романа

Периодизация курса. Типология литературных направлений, методов и стилей. Взаимодействие реализма и модернизма. Освоение реализмом социального и духовного опыта современности. Литература русского зарубежья как один из факторов развития зарубежной литературы ХХ века. Возникновение модернистских школ, природа их новаторства. Синтез искусств. Модернизм: «преодоление» традиции реалистического романа. Принципы модернистского романа. Создание художественной реальности в модернистском романе. М.Пруст и его цикл романов «В поисках утраченного времени». Философия искусства М.Пруста. М. Пруст и А. Бергсон. Своеобразие прозы Ф.Кафки. Поэтика «мнимых величин» в романах Ф.Кафки: «Замок», «Процесс», «Америка» («Пропавший без вести»). История создания романа Дж. Джойса «Улисс». Литература и миф: «Улисс» и «Одиссея» Гомера. Художественные основы романа «потока сознания». Структура романа. Категории художественного времени и пространства. Поэтика «блужданий» в романе «Улисс». Образ Дублина – образ лабиринта. Концепция героя.
Тема 5. Литература критического реализма XX века

Традиции критического реализма в зарубежной литературе первой половины ХХ века. Литература «потерянного поколения». «Роман-джаз» Р.Олдингтона «Смерть героя». Концепция героя в романах Э.М.Ремарка. «Кодекс чести» как основная мотивация поведения героев Ремарка. Образ войны в романах Ремарка. Антивоенная направленность романа Э.Хемингуэя «Прощай, оружие!». Лейтмотивы романа «Прощай, оружие!». Утопия и антиутопия в зарубежной литературе XX века. Предыстория вопроса: поиски социального идеала и их художественное воплощение в литературе предшествующего периода. Утопия и антиутопия в художественном опыте ХХ века. Влияние романа Е.И. Замятина «Мы». Жанровое своеобразие романов О.Хаксли «О дивный новый мир» и Д.Оруэлла «1984». Человек в системе тоталитарного государства. Язык в подчинении: глава «Новояз» в романе Д.Оруэлла «1984». Шекспировские аллюзии и их «угасание» в финале романа О.Хаксли. Теория «эпического театра» Б. Брехта: поиск нового театрального языка. Концепция «открытых», меняющихся форм реализма. Принцип «очуждения». Притчевая форма драматургии Брехта.
Тема 6. Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века

Понятие «интеллектуальный роман» («философский роман», «роман идей»). Принципы построения «интеллектуального романа». Философско-символический роман Р. Музиля «Человек без свойств». Реальность и ирреальность в романе Г.Гессе «Степной волк». Художественные и философские поиски Г.Гессе и их воплощение в романе «Игра в бисер». Миф и современность в романе Т.Манна «Доктор Фаустус». Верность теме: судьба художника. Основные философские категории экзистенциализма («ангажированность», «существование», «свобода», «мир-в-себе», «мир-для-себя», человек абсурдный, «пограничная» ситуация, проблема выбора, проблема действия…). Художественное воплощение идей экзистенциализма в романе Ж.П.Сартра «Тошнота». Бытие как источник истины для Антуана Рокантена. Пародия на литературный экзистенциализм в романе Б. Виана «Пена дней». Миф и современность в пьесе Сартра «Мухи». Проблема выбора. Свобода и ответственность в трактовке героев Сартра. Интерпретация понятия «абсурда» в «Мифе о Сизифе» А.Камю. Роман «Посторонний» как художественная реализация чувства «абсурда». Герой и общество. Экзистенциальное отношение к миру героев романа А.Камю «Чума».
МОДУЛЬ 3
Тема 7. Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа»

Характеристика литературных школ и направлений: театр абсурда, школа «нового романа», структурализм, постмодернизм. Специфика художественного мышления Э.Ионеско и С.Беккета. Театральный эксперимент: роль условности, новые взаимоотношения сценического действия и текста. Пьесы Э.Ионеско – «наглядное пособие по социальной патологии массового сознания». Мгновения жизни и вечное одиночество героев С.Беккета в пьесе «В ожидании Годо». Трагедия языка в «театре абсурда». Литературные дискуссии о судьбе романа: концепция «смерти» романа. Роль художественной публицистики. Взаимодействие художественной литературы и литературной критики. «Новый роман»: отказ от «истории», лежащей в основе сюжета, интриги, конфликта, от последовательности и логичности. Персонажи «нового романа» – «существа без значения». Концепция романа у «новороманистов»: роман – «лаборатория рассказывания». «Тропизмы» Н.Саррот: «Защитная завеса жестов и слов» в романе Н.Саррот «Золотые плоды». Мотив лабиринта в романе А.Роб-Грийе «В лабиринте». Поэтика романа М.Бютора «Изменение». Образ книги: приобщение Леона Дельмона к «общему языку» культуры.
Тема 8. Английская, американская и немецкоязычная литературы XX века

Культурно-исторические предпосылки развития жанра философского романа в английской литературе второй половины ХХ века. Взаимодействие человека, природы и цивилизации в романах У.Голдинга. Синтез философского и художественного начал в романе «Повелитель мух». Осмысление литературных и культурно-исторических традиций в творчестве Дж.Фаулза. Постмодернистские принципы письма в романе «Женщина французского лейтенанта». Концепция искусства в «Башне из черного дерева». Повествовательная манера Дж.Фаулза в романе «Коллекционер». Освоение реальности в творчестве американских писателей XX века. Картина мира в романах К.Воннегута. Литература битников. Образ молодого героя в романе Сэлинджера «Над пропастью во ржи»: проблема самопознания и самовыражения. Миф и современность в романе Д. Апдайка «Кентавр». Характер фантастики К.Воннегута. Литературная деятельность «Группы 47» – немецкий вариант ангажированной литературы. «Рассказы для хрестоматии» В.Борхерта – история «поколения, которое ушло, не попрощавшись». Образ послевоенной жизни в романах В.Кëппена «Голуби в траве» и «Теплица». Творчество Г.Грасса: «обретение общих закономерностей в деталях». «Данцигская трилогия»: национальная история и современность в романах Г. Грасса. Метаморфозы героя в романе Г.Э.Носсака «Дело д’Артеза». Ситуации выбора в произведениях М. Фриша и Ф. Дюрренматта.
Тема 9. Латиноамериканская и японская литературы XX века

Латиноамериканская литература – открытие ХХ века. Обращение к мифологическому мышлению. Литературная формула «магического реализма» – преломление действительности сквозь призму фольклорного сознания. Миф и история в романе Г.Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества». Повествовательные уровни романа: сказка, притча, «интеллектуальный фольклор ХХ века», ирония. Проблема творческого метода. Новеллистика Х.Л. Борхеса. Тема книги и творческого труда. Исходный тезис творчества Борхеса: «Весь мир – огромная библиотека». Проблема автора и читателя в «Суеверной этике читателя» и «Вавилонской библиотеке». Магия повествовательного искусства Х.Л.Борхеса. Образ журналиста в романе М. Варгаса Льосы «Тетушка Хулия и писака». Взаимодействие японской и европейской литератур ХХ века. Влияние «политики открытых дверей». Два типа литературы: «инь» и «ян». Традиционные жанры японской литературы (моногатари, никки, дзуйхицу, хокку, танка). Влияние буддизма. Позиция писателя: авторская безучастность. Воплощение классического японского представления о прекрасном в творчестве Ясунари Кавабата. Учение дзэн и концепция прекрасного в японской литературе. Личность и ее взаимосвязь с обществом в романе Кобо Абэ «Женщина в песках». Человек и природа. Проблема выбора и ее разрешение («бегство – проблема духа»). Ники-Дзюмпэй – «человек-песчинка». Образ «жизни-лабиринта». Смысл названия романа: влияние европейских авторов (Кафка, Камю, Сартр). Тема гибели и спасения мира в творчестве Кэндзабуро Оэ. Проблема поиска утраченного «Я». Процесс «таяния», «сокращения» героя в произведениях К.Абэ и К.Оэ. Абсолютизация и разрушение прекрасного в романе Ю. Мисима «Золотой храм».
Ключевые слова курса: абсолютное нулевое начало, абсурд, авангардизм, автор, ангажированность, антиутопия, «биологическое», бытие, ваби-саби, дадаизм, дезангажированность, документализм, игра, интеллектуальный роман, интуиция, кубизм, «магический реализм», манифест, «мир-в-себе», «мир-для-себя», мифологическое мышление, «мнимые величины», модернизм, «момент», моногатари, натурализм, нейтральное письмо, нигилизм, «новая драма», образ книги, онтология, память, позитивизм, «потерянное поколение», притча, публицистичность, раса, разрушение стандарта, «роман культуры», «романный цикл», сатори, символизм, синтез, современность, «социальное», среда, «статический театр», сюрреализм, хокку, человек-идея, человек-проект, школа «нового романа», танка, театр абсурда, утопия, философия, «философская драма», фрагмент, футуризм, художественные поиски, экзистенциализм, эксперимент, экспрессионизм, энтропия, эпический театр, эстетизм, «эффект очуждения».

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

МОДУЛЬ 1

ЗАНЯТИЕ 1. Реализм и символизм: эстетика и поэтика

«Бесстрастный стиль» Г.Флобера: роман «Мадам Бовари»

Что является предметом изображения в романе? Объясните смысл подзаголовка.

Охарактеризуйте фабульную основу романа, ее соотнесение с сюжетом на

проблемно-тематическом уровне произведения.

Персонажи романа как система. Принцип организации; содержательные функции

главных героев и лиц второго плана.

Какова, с Вашей точки зрения, позиция автора? Как она проявляется и с помощью

каких приемов закреплена в тексте?

Символизм в театре: «Синяя птица» М. Метерлинка.
Литература

Метерлинк М. Синяя птица.
Метерлинк М. Трактаты «Сокровище смиренных», «Погребенный храм» и др.
Флобер Г. Госпожа Бовари (любое издание).
Гюстав Флобер о литературе, искусстве, писательском труде. В 2-х томах. М., 1984.
Блок А. О «Голубой птице» Метерлинка // А.Блок. Собр. соч. в 6 тт. Т. 5. М., 1971.
Косиков Г.К. Два пути французского постромантизма: символисты и Лотреамон // Поэзия французского символизма. М,, 1993.
Набоков В.В. Гюстав Флобер. Госпожа Бовари // В. Набоков. Лекции о зарубежной литературе. М., 1998.
Саррот Н. Флобер – наш современник // Вопросы литературы. 1997. Вып. 3. С. 225-243.

ЗАНЯТИЕ 2. Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков

Натурализм как отражение позитивистских тенденций в литературе.
Эстетика натурализма: творчество братьев Гонкур. Авторские предисловия к их романам.
Теория натурализма у Э.Золя (ст. «Экспериментальный роман»). Э.Золя и И.Тэн.
Художественная практика натурализма – анализ одного из романов Э.Золя.
Темы и мотивы новелл Мопассана (тема франко-прусской войны, тема социальной жизни, тема любви); жанровые особенности.
Персонаж и автор. «Тайный рассказчик» в прозе Мопассана.
Натуралистические («темперамент») и реалистические (социальная среда) черты прозы Мопассана. Флобер и Мопассан. Мопассан и Золя.

Литература

Золя Э. Дамское счастье, Чрево Парижа. Творчество (на выбор).
Золя Э. Экспериментальный роман // Э. Золя. Собр. соч. в 26 тт. Т. 24.
Мопассан Ги де. Жизнь (роман). Новеллы.
Мопассан Ги де. Статьи о литературе: Гюстав Флобер. Бальзак по его письмам. Эволюция романа в девятнадцатом веке // Ги де Мопассан. Полн. Собр. соч. в 12 тт. Т.11. М., 1958.
Владимирова М.М. Романный цикл Э. Золя «Ругон-Маккары». Художественное и идейно-философское единство. Саратов, 1984.
Лану А. Здравствуйте, Эмиль Золя. М.: Терра, 1997.
Лосев А.Ф. Реализм, натурализм, позитивизм // Лосев А.Ф. Проблема художественного стиля. М., 1994.
Тэн И.-А. История английской литературы. Введение // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. М.: МГУ, 1987.

ЗАНЯТИЕ 3. Драматургия второй половины XIX века

Драматургическое творчество Г.Ибсена: общая характеристика.
«Пер Гюнт»: проблема личности.
«Кукольный дом»: социально-философская проблематика, композиционно-

жанровые особенности.

Ибсен и Чехов («Чайка»).
Интеллектуальная драма Б. Шоу. Авторское предисловие к пьесе «Дом, где разбиваются сердца»: композиция, содержательные задачи, эстетические функции.
Система персонажей и образ капитана Шотовера.
Смысл финала. «Интеллектуальный конфликт» и его сценическая функция.

Литература

Ибсен Г. Пер Гюнт. Кукольный дом.
Шоу Б. Дом, где разбиваются сердца // Б. Шоу. Полн. собр.пьес в 6 томах. Л., 1978- 1981 (авторские предисловия Б. Шоу смотрите по этому изданию).
Белый А. Кризис сознания и Генрик Ибсен // А. Белый. Критика. Эстетика. Теория символизма. М., 1994. Т. 2.
История западноевропейского театра. Ч.2. Театр западной Европы XIX-XX веков. 1889-1917. М., 1984.

МОДУЛЬ 2

ЗАНЯТИЕ 4. Характеристика литературных направлений и поэтика модернистского романа

Смысл названия романа Ф. Кафки «Замок».
Композиция романа: Землемер К. – Замок – Деревня (соотношение и их

взаимодействие в романе). Роль вставных новелл (назовите запомнившиеся

новеллы).

Основные темы романа (индивидуальное приключение души, подчиненность

повседневному, одиночество, вина…).

Оппозиция «Я» и «ДРУГИЕ» в романе «Замок» («Каждый человек безвозвратно

потерян в самом себе» – из дневниковых записей Ф.Кафки).

Роль и функция в романе помощников землемера К.
Женские образы романа (Фрида, Амалия, Ольга).
Концепция главного героя романа (землемер К.).
Философский смысл прихода героя в Деревню.
Надежда и абсурд в жизни героев Кафки.
Своеобразие писательской манеры Ф.Кафки.
Ваш вариант названия романа.
Д. Джойс и реформа зарубежного романа XX века.

Литература

Кафка Ф. Замок // ИЛ. 1988. №№ 1-3 и другие издания.
Кафка Ф. Из дневников // Называть вещи своими именами. М., 1986.
Борхес Х.Л. Франц Кафка. «Процесс» // Борхес Х.Л. Собр. соч. в 3-х тт. Рига, 1994. Т.1. С.242.
Борхес Х.Л. Кафка и его предшественники // Там же. Т.2. С.89-91.
Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. М., 1973.
Затонский Д.В. Австрийская литература в ХХ столетии. М., 1985.
История немецкой литературы в 5-ти тт. М., 1976. Т.5. Гл.XIII.
Камю А. Надежда и абсурд в творчестве Ф.Кафки // Камю А. Бунтующий человек. М., 1990. С.93-101.
Колесников А.В. Процесс в замке (об отчуждении в литературе и о литературе) // Философские науки. 1991. № 10. С.150-161.
Нечепорук Е. Австрийская литература конца XIX – начала ХХ века в ее связях с философскими и идейными течениями времени // Национальная специфика

произведений зарубежной литературы XIX-XX веков. Иваново, 1982. С.104-110.

Сучков Б.Л. Франц Кафка // Сучков Б.Л. Собр.соч. в 3-х тт. М., 1985. Т.2. С.88-158.

ЗАНЯТИЕ 5. Литература критического реализма XX века

К предыстории вопроса: варианты моделей идеального государства (Платон, Т.Мор, Т.Кампанелла, Ф.Бэкон, С. де Бержерак, Ф.Рабле, Вольтер, Л.-С.Мерсье, Е.Замятин…).
Композиционные особенности романа О.Хаксли «О дивный новый мир» (оппозиция: Заоградный мир – Инкубаторий).
Основные темы романов О.Хаксли и Д.Оруэлла (государственное устройство, политика, власть, народ, производство, нравственность, религия…).
Забвение истории в тоталитарном государстве («История сплошная чушь» – Форд у О.Хаксли; «подновление» истории в романе Д.Оруэлла).
Человек в системе тоталитарного государства:

а) Джон в резервации и Инкубатории;

б) Уинстон Смит на службе и дома: отсутствие свободы.

Формы протеста против существующей системы:

а) «отравление цивилизацией» и попытка спастись бегством в мир Природы

(О.Хаксли);

б) мимикрия, тайный бунт против Системы, поражение (Д.Оруэлл).

Судьба науки и искусства в романах О.Хаксли и Д.Оруэлла.
Художественное начало романов О.Хаксли и Д.Оруэлла.
Язык в подчинении: глава «Новояз» романа Д.Оруэлла. Шекспировские аллюзии и их «угасание» в финале романа О.Хаксли.

Литература

Замятин Е. И. Мы.
Оруэлл Д. 1984.
Хаксли О. О дивный новый мир.
Евсюков В. Человек и Левиафан. Утопия и антиутопия в свете реальности // Дальний Восток. 1990. № 5. С.151-160.
Зверев А. Зеркало антиутопии // Антиутопии ХХ века. М., 1989.
Зверев А. Когда пробьет последний час природы // Вопросы литературы. 1989. № 1. С. 26-70.
Латынина Ю. В ожидании золотого века. От сказки к антиутопии // Октябрь. 1989. № 6.
Недошивин В. Дж.Оруэлл – беглец из лагеря победителей // Иностранная литература. 1990.№ 3. С. 167-176.
Сабинина О.Б. Жанр антиутопии в английской и американской литературе 30-50-х годов ХХ века // Вестник Моск.ун-та. Серия 9. Филология. 1990. № 2. С.51-57.
Сорокин Ю.А., Кулешова О.Д. Джордж Оруэлл и принципы его новояза с лингвистической точки зрения // Язык – система. Язык – текст. Язык способность. М., 1995.
Франкл Дж. Цивилизация: утопия и трагедия. М., 2007.
Шишкина С.Г. Истоки и трансформации жанра литературной антиутопии в XX веке. Иваново, 2009.

ЗАНЯТИЕ 6. Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века

«Паломничество в страну Востока» Г. Гессе как эстетическое предисловие к роману «Игра в бисер».
Цель и структура Братства; способ изучения истории Братства.
Действительность и чудеса в «Паломничестве» («триады» Братства и «триады» современного мира).
Образ «идеального слуги» Лео (служба, исчезновение и второе обретение Лео).
Суть «закона служения».
Жанровое своеобразие и композиция романа Г. Гессе «Игра в бисер» (1943).
Основные темы романа: вера, культура, странствие, уход от реальности, посвященность, спасение человеческой души, наставничество.
Образ магистра игры Йозефа Кнехта: призвание – служение – размышление – сомнение – уход – жертвенность – гибель.
Понятие «Игра» и его функция в романе: причины появления Игры, исток Игры, Роль Игры, Игра и религия, структура Игры, архив Игры (письменный вариант ответа со ссылками на текст).

Литература

Гессе. Г. Степной волк. Паломничество в страну Востока. Игра в бисер.
Гессе Г. Художник и психоанализ // Называть вещи своими именами. М., 1986. С.399-403.
Березина А.Г. Роман Г.Гессе «Нарцисс и Гольдмунд» // Вестник ЛГУ. 1968. № 8. История – язык - литература.
Затонский Д.В. Парадоксы Германа Гессе // Затонский Д. В наше время. М., 1979. С.230-257.
История немецкой литературы в 5-ти тт. М., 1976. Т.5. С.511-527.
Некрасова Т.Е. Специфика художественного метода и проблема гуманизма в творчестве Г.Гессе. Автореф. на соиск. уч.степ. канд.филол.наук. М., 1987.
Нечепорук Е. Герман Брох в споре с Джеймсом Джойсом (к вопросу об особенностях «интеллектуального» романа ХХ века) // Вопросы национальной специфики произведений зарубежной литературы XIX-XX вв. Иваново, 1982. С.110-124.
Седельник В.Д. Герман Гессе и Томас Манн о «немецком» и «немецкости» (по материалам личной переписки) // Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX-XX вв. Иваново, 1982. С.125-133.

МОДУЛЬ 3

ЗАНЯТИЕ 7. Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа»

Разрушение стандарта в пьесах Э. Ионеско (эстетика «театра абсурда»).
Образы обывателей в пьесе «Лысая певица» (пределы человеческого понимания).
Модель героя: «человек вообще» или человек эпохи? (Проблема порабощения сознания.)
Социальная мифология и ее разрушение в пьесе Э.Ионеско «Носороги».
Прошлое – настоящее – будущее (время и пространство в пьесах абсурдистов).
Мгновения жизни и вечное одиночество героев С.Беккета («В ожидании Годо»).
«Связанные одной цепью»: человек и вещи в театре абсурда.
«Трагедия слов» в пьесах Э.Ионеско и С.Беккета (слово и недоверие к слову в театре абсурда).

Литература

Беккет С. В ожидании Годо // Иностранная литература. 1966. № 10 (и др. изд.).
Беккет С. Три диалога // Как всегда – об авангарде. Антология французского театрального авангарда. М., 1992. С.118-127.
Ионеско Э. Лысая певица. Носороги.
Ионеско Э. Как всегда – об авангарде. Трагедия языка. О кризисе театра // Как всегда – об авангарде. Антология французского театрального авангарда. М., 1992. С.128-139.
Ионеско Э. Противоядия. М., 1992.
Андреев Л.Г. Современная литература Франции. 60-е годы. М., 1977. С.20-28.
Дюшен И. Театр парадокса (предисловие) // Театр парадокса. М., 1991.
Елистратова А. Трагикомедия Беккета «В ожидании Годо» // Современная литература за рубежом. М., 1971.
Исаев С. Предисловие // Как всегда – об авангарде. Антология французского театрального авангарда. М., 1992.
Никитин В.А. Человек, не пожелавший стать носорогом // Ионеско Э. Противоядия. М., 1992. С.3-8.
Проскурникова Т.Б. Французская антидрама 50-60-х годов. М., 1968.

ЗАНЯТИЕ 8. Английская, американская и немецкоязычная литературы XX века

Жанровая специфика роман Д.Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи» (1951).
Суть конфликта Холдена Колфилда с обществом:

а) Холден Колфилд и его семья;

б) Холден Колфилд и его сверстники в школе;

в) Холден Колфилд и учителя (поиск духовного наставника);

г) Холден Колфилд в путешествии по Нью-Йорку (смысл вопроса об утках);

д) Холден Колфилд и его отношение к литературе (комментарий к его сочинениям и записям).

Язык героя, стиль писателя (художественные приемы в романе).
Проблема самопознания и самовыражения в романе «Над пропастью во ржи».
Интерпретация названия романа «Над пропастью во ржи».
Тема молодежи в зарубежной литературе XX века.

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

Похожие: