Скачать 1 Mb.
|
РезультатПедколлектив школы формирует и поддерживает правовое пространство демократического уклада школьной жизни Элективный курс «Мой выбор» 9 классы Элективный курс «Подросток и закон» 8, 9 классы Работа органов ученического самоуправления в рамках программы «Мой выбор» В школе реализуется право на свободу мнений и творческой деятельности: ученики принимают участие в городском научном обществе учащихся, во Всероссийских олимпиадах и конкурсах по правовым проблемам, городской игре «Интеллектуал» и т.д. Традиционным стал правовой месячник «Поэтом можешь ты не быть, а гражданином быть обязан». В школе организован и работает третий год историко-правовой клуб «Фемида». Правовая неотложка оказывает помощь всем детям, попавшим в кризисные ситуации и тем, кто нуждается в правой помощи. В среднем звене на уроках обществознания происходит более глубокое осознание прав людей. Они учатся разрешать спортивные ситуации и делают нравственный выбор. Широко используются возможности других предметов: биологии, мировой художественной культуры, этики, литературы, изобразительного искусства. В 10-11 классах изучается курс «Правоведения», который является пропедевтикой курса, изучаемого в вузах. Однако модель правового образования невозможна без соответствующего воспитательного поля в рамках всей школы. Составной частью воспитательной системы школы является воспитательная программа школы «Чтобы рос человек». Программа школы прошла этап становления, находясь на пути стабильного развития. Воспитательная программа «Чтобы рос человек» является основой для проектирования работы в классах классными руководителями, а также основой школьных мероприятий. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА воспитательная образовательная предпрофессиональная развивающая организационная Курсы 8 – 10 кл. «Мой выбор» (элективные курсы) на базе Российской программы «Я – гражданин». Факультативы по предметам. Кружки и секции. Система самоуправления, организация и проведение КТД. Нравственно – правовые классные часы
Системообразующую роль в воспитании учащихся имеют пятнадцатиминутки (1 раз в неделю), цель которых: общение классного руководителя и учащихся, умение вызвать потребность у школьников решать актуальные проблемы коллектива; знакомиться и быть в курсе событий школы, города, страны. Направленность работы школы в гражданско-правовом направлении не мыслима без настоящей демократии в школе. Школьники 8-11 классов стали организаторами идеи создания социального проекта «Самоуправление — школа гражданственности». Увидеть серьёзную проблему ученического самоуправления помог социологический опрос:
В результате, в школе в стадии развития в новом 2005-2006г. развернула свою деятельность детская организация «Простор», которая объединяет в себе учащихся 1-11 классов. Цель: вовлечь учащихся в общественно-полезную деятельность; объединить усилия социальной сферы и школы в вопросах воспитания человеческих ценностей, норм морали, гражданской позиции через учебно-воспитательную работу ученического самоуправления. |
Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош... | Анализ работы 1 ступени обучения моу сош №68 за 2010 2011 учебный год Моу сош №68 г. Липецка положены принципы гуманно – личностного образования, создания благоприятной образовательной среды для обучающихся:... | ||
Программа развития материально-технической базы моу ореховской сош разработчик программы Обоснование программы: в моу ореховской сош 174 учащихся, из них 17 воспитанников сппи (структурное подразделение пришкольный интернат);... | Моу «Средняя общеобразовательная школа №1» за 2010 2011 учебный год моу «сош№1» Моу «сош№1» городского округа Протвино функционирует с 14 ноября 1962 года. Имеет лицензию на образовательную деятельность со сроком... | ||
Пояснительная записка Раздел Планируемые результаты освоения обучающимися... Гоу сош №863, рассматривает социальный заказ и федеральный государственный образовательный стандарт как целевую установку, определяющую... | У обучающихся на ступени начального общего образования моу «сош №1»... Разработка концепции развития универсальных учебных действий в системе общего образования отвечает новым социальным запросам. Целью... | ||
Отдел образования администрации г. Гуково распоряжение На конкурс было представлено 92 творческие работы, из них 25 представлены обучающимися и педагогами моу сош №24, 13 – моу сош №1,... | Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Красноярская сош» за 2011 год Одобрен Управляющим советом моу «Красноярская сош» протокол №9 от 15 марта 2012 года | ||
«Опыт развития учебно-исследовательской деятельности учащихся в моу... В 2003 году в моу «сош №1» г. Карабаша начинает создаваться историко-краеведческий музей. Одновременно с созданием музея на его основе... | Генеральной прокуратуры российской федерации прокурорский надзор... Н. П. Дудин — раздел 1; О. Б. Качанова — разделы 2, 5, 8, 11; раздел 13 в соавторстве; Н. Я. Ларина — раздел 6; О. В. Пристанская,... | ||
Программа развития моу средней школы №71 на 2011-2015 год. (сокращенный... Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №71 г о. Тольятти на 2011-2015... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгоу впо сибгути. Раздел 1 Основы теории множеств. Раздел 2 Формулы логики. Раздел 3 Булевы функции. Раздел 4 Предикаты и бинарные... | ||
Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... | Программа воспитательной работы классного руководителя 11 класса... Основания для разработки: Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, Законы Российской Федерации... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ифнс россии №5 по Белгородской области приняли участие в проведении общероссийского открытого урока в моу “Пролетарская сош n1 ”,... | Программа индивидуального развития ученицы 7 в класса моу «Кугесьская сош №1» Индивидуальный план развития учащегося является не только современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные |