№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Дата пров. По плану
|
Дата пров. Факт.
|
Примечание
|
1
|
Введение. Русская литература 20 века
|
1
|
Комбин.
|
1.09
|
|
|
2
|
И.А.Бунин. Жизненный и творческий путь.
|
1
|
Комбин.
|
2.09
|
|
|
3
|
Поэтика «остывших» усадеб в прозе И.А.Бунина
|
1
|
Комбин.
|
6.09
|
|
|
4
|
Образ «закатной цивилизации» в рассказе И.Бунина «Господин из Сан-Франциско»
|
1
|
Комбин.
|
10.09
|
|
|
5
|
М.Горький. Судьба и творчество
|
1
|
Комбин.
|
8.09
|
|
|
6
|
Ранние произведения М.Горького. Воспевание свободного человека
|
1
|
Комбин.
|
9.06
|
|
|
7
|
Драматургия М.Горького. Драма «На дне» и система образов.
|
1
|
Комбин.
|
13.09
|
|
|
8
|
Спор о назначении человека (Бубнов, Сатин, Лука)
|
1
|
Обобщение и систематизация
|
15.09
|
|
|
9
|
Нравственно-философские мотивы драмы «На дне»
|
1
|
Комбин.
|
16.09
|
|
|
10-11
|
Р/р. Сочинение по творчеству М.Горького
|
2
|
Контроль ЗУН
|
20.09
22.09
|
|
|
12
|
А.И.Куприн. Художественный мир писателя. «Гранатовый браслет»
|
1
|
Комбин.
|
23.09
|
|
|
13
|
Великая тайна любви. Повесть А.Куприна «Олеся»
|
1
|
Комбин.
|
27.09
|
|
|
14
|
«Поединок». Мир армейских отношений. Нравственное противостояние героев
|
1
|
Комбин.
|
29.09
|
|
|
15
|
Л.Н.Андреев. Нравственно-философская проблематика повести «Иуда Искариот»
|
1
|
Комбин.
|
30.09
|
|
|
16
|
Подготовка к сочинению по творчеству И.Бунина, А.Куприна, М.Горького
|
1
|
Урок развития речи
|
4.10
|
|
|
17
|
У литературной карты России. В.Я.Шишков, А.П.Чапыгин, Н.Фаттах.
|
1
|
Комбин.
|
6.10
|
|
|
18
|
Серебряный век русской поэзии
|
1
|
Лекция
|
7.10
|
|
|
19
|
Символизм и поэты-символисты
|
1
|
Комбин
|
11.10
|
|
|
20
|
В.Я.Брюсов. Творческий путь
|
1
|
Комбин.
|
13.10
|
|
|
21
|
К.Д.Бальмонт. Жизненный и творческий путь. И.А.Анненский. Смысл поэзии.
|
1
|
Комбин.
|
14.10
|
|
|
22
|
Групповой зачет по поэзии серебряного века
|
1
|
Контроль ЗУН
|
18.10
|
|
|
23
|
А.А.Блок. Жизненные и творческие искания поэта.
|
1
|
Комбин.
|
20.10
|
|
|
24
|
Тема «странного» мира в лирике А.Блока
|
1
|
Комбин.
|
21.10
|
|
|
25
|
Россия и ее судьба в поэзии А.Блока
|
1
|
Комбин.
|
25.10
|
|
|
26
|
Поэма А.Блока «Соловьи Сад»
|
1
|
Комбин.
|
27.10
|
|
|
27
|
Старый и новый мир в поэме А.Блока «Двенадцать»
|
1
|
Комбин.
|
28.10
|
|
|
28
|
Преодолевшие символизм. Кризис символизма и новые направления в русской поэзии
|
1
|
Лекция
|
1.11
|
|
|
29
|
Н.С.Гумилев. Поэзия и судьба
|
1
|
Комбин.
|
10.11.
|
|
|
30
|
А.А.Ахматова. очерк жизни и творчества. Любовная лирика.
|
1
|
Комбин.
|
11.11
|
|
|
31
|
Тема Родины в творчестве А.Ахматовой. Поэма «Реквием»
|
1
|
Комбин.
|
15.11
|
|
|
32
|
М.И.Цветаева. Очерк жизни и творчества.
|
1
|
Комбин.
|
17.11
|
|
|
33
|
Тема России в творчестве М.Цветаевой.
|
1
|
Комбин.
|
18.11
|
|
|
34
|
А.Аверченко – создатель журнала «Сатирикон»
|
1
|
Комбин.
|
22.11
|
|
|
35
|
Дневниковая проза М.М.Пришвина и М.А.Волошина
|
1
|
Комбин.
|
24.11
|
|
|
36
|
Литературные направления и группировки в 20-е годы 20 века
|
1
|
Лекция
|
25.11
|
|
|
37
|
О.Э.Мандельштам.Поэзия. «Бессонница…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…» и 2 стихотворения по выбору.
|
1
|
Комбин.
|
29.11
|
|
|
38
|
А.А.Фадеев. Роман «Разгром».
Возрождение гуманистических традиций Л.Толстого.
|
1
|
Комбин.
|
1.12
|
|
|
39
|
Развитие жанра антиутопии в романе Е.Замятина «Мы»
|
1
|
Комбин.
|
2.12
|
|
|
40
|
Судьба личности в тоталитарном государстве (по роману «Мы»)
|
1
|
Комбин.
|
6.12
|
|
|
41
|
В.В.Маяковский. Творческая биография. Тема поэта и толпы в ранней лирике.
|
1
|
Комбин.
|
8.12
|
|
|
42
|
Бунт «тринадцатого апостола» в поэме «Облако в штанах». Тема художника и революции.
|
1
|
Комбин.
|
9.12
|
|
|
43
|
Сатирические произведения В.Маяковского. «О дряни», «Прозаседавшиеся». Обзор пьес «Клоп», «Баня»
|
1
|
Комбин.
|
13.12
|
|
|
44
|
Подготовка к сочинению по творчеству В.Маяковского
|
1
|
Развитие речи, систематизация ЗУН
|
15.12
|
|
|
45
|
С.А.Есенин. Поэзия и судьба. Природа родного края и образ Руси в лирике С.Есенина.
|
1
|
Комбин.
|
16.12
|
|
|
46
|
Тема революции в поэзии С.Есенина
|
1
|
Комбин.
|
20.12
|
|
|
47
|
Нравственно-философское звучание поэмы С.Есенина «Анна Снегина»
|
1
|
Комбин.
|
22.12
|
|
|
48
|
Сочинение по творчеству С.Есенина
|
1
|
Урок контроля ЗУН
|
23.12
|
|
|
49
|
Произведения отечественной прозы 30-х годов. Общий обзор.
|
1
|
Лекция
|
27.12.
|
|
|
50
|
Лирика 30-х годов.
|
1
|
Комбин.
|
.
|
|
|
51
|
А.Н.Толстой. «Петровская» тема в творчестве писателя.
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
52
|
Противники и соратники петра. Народ и власть в романе
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
53
|
М.А.Шолохов.Жизненный и творческий путь
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
54
|
Картины жизни донского казачества в романе «Тихий Дон»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
55
|
События революции и гражданской войны в романе «Тихий Дон»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
56
|
Гуманизм Шолохова. Нравственная позиция автора. Путь Григория Мелехова
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
57
|
Р/,р. Сочинение по творчеству М.А.Шолохова
|
1
|
Контроль ЗУН, развитие речи
|
|
|
|
58
|
Э.Хемингуэй. Повесть «Старик и море». Проблематика повести
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
59
|
М.А.Булгаков. Судьба и книги.
|
1
|
Лекция
|
|
|
|
60
|
Роман «Мастер и Маргарита» как «роман-лабиринт», как роман многопроблемный, сатирико-философский
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
61
|
Нравственно-философское звучание «ершалаимских» глав романа «Мастер и Маргарита»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
62
|
Своеобразие булгаковской «дьяволиады». Тема любви и творчества в романе «Мастер и Маргарита»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
63-64
|
Р/р. Сочинение по творчеству М.А.Булгакова
|
1
|
Развитие речи, контроль ЗУН
|
|
|
|
65
|
Б.Л.Пастернак. Единство души и стихии в мире лирики поэта
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
66
|
Философские мотивы в лирике Б.Пастернака. Тема индивидуализма и тема революции в романе «Доктор Живаго». Духовные искания героя
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
67
|
«Гамлетизм» Гамлета и жертвенность Христа в образе Юрия Живаго
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
68
|
Письменная работа по творчеству Б.Л.Пастернака: анализ стихотворения (по выбору)
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
69
|
А.П.Платонов.Очерк жизни и творчества. Анализ рассказа «Июльская гроза»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
70
|
Герой-мечтатель и проблема поиска истины в повести «Котлован»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
71
|
Философские итоги повести «Котлован». Отражение процесса раскулачивания.
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
72
|
В.В.Набоков. Жизнь и творчество. Лирика Набокова
|
1
|
Лекция
|
|
|
|
73
|
Словесная пластика прозы В.В.Набокова. Рассказ «Облако, озеро, башня»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
74
|
Лирика периода ВОВ. Обзор лирики В.Лебедева-Кумача, М.Исаковского, А.Суркова и др.
|
1
|
Комбин.
|
.
|
|
|
75
|
Проза и публицистика военных лет (обзор творчества военных лет А.Н.Толстого, А.Фадеева, И.Эренбурга, О.БерггольЦ и др.)
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
76
|
А.Т.Твардовский.Жизненный и творческий путь. Основные мотивы лирики А.Твардовского
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
77
|
Нравственно-философский смысл «возвращенной» поэмы А.Т.Твардовского «По праву памяти»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
78
|
Р/р. Подготовка к сочинению по творчеству А.Твардовского
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
79
|
Литературный процесс 50-80-ых годов.
|
1
|
Лекция
|
|
|
|
80
|
Герои и проблематика «военной» прозы (на примере Ю.Бондарева)
|
1
|
Комбин
|
|
|
|
81-82
|
Герои и проблематика «военной» прозы
|
1
|
Семинар
|
|
|
|
83
|
Поэтическая оттепель: «громкая» и «тихая» лирика.
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
84
|
«Деревенская» проза 50-80-ых годов. Обзор.
|
1
|
Лекция
|
|
|
|
85
|
Творчество В.Распутина. Повести «Прощание с Матерой», «Пожар»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
86
|
Нравственно-философская проблематика прозы и драматургии 70-80-ых годов
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
87
|
Художественный мир В.П.Астафьева
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
88
|
Ю.Трифонов. «Обмен» (проза), А.Вампилов «Старший сын» (драматургия). Нравственно-философская проблематика
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
89
|
Авторская песня как песенный монотеатр 70-80-ых годов
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
90
|
Н.А.Заболоцкий. «Гроза идет», «Не позволяй душе лениться» и др. Особенности поэзии.
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
91
|
В.М.Шукшин. Тип героя-чудика в новеллистике В.М.Шукшина
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
92
|
Проза В.М.Шукшина. Тема города и деревни. Рассказы «Срезал», «Выбираю деревню на жительство»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
93
|
А.И.Солженицын. Жизнь и судьба. Своеобразие звучания «лагерной» темы в повести «Один день Ивана Денисовича»
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
94
|
Тема народного праведничества в рассказе «Матренин двор». «Архипелаг ГУЛАГ» (обзор)
|
|
|
|
|
|
95
|
Внеклассное чтение. В.Т.Шаламов. Проблематика и поэтика «Колымских рассказов».
|
1
|
Внеклассное чтение
|
|
|
|
96
|
Письменная работа по творчеству А.И.Солженицына и В.Т.Шаламова (письменный анализ)
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
97
|
Г.Апполинер. Стихотворение «Мост Мирабо».
|
1
|
Лекция
|
|
|
|
98
|
Своеобразие современной реалистической прозы. В.Астафьев «Людочка». Поэзия и проза с модернистской доминантой. Проза Т.Толстой.
|
1
|
Семинар
|
|
|
|
99
|
Б.Шоу.Пьеса «Пигмалион». Своеобразие конфликта.
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
100
|
Ироническая поэзия 80-90-ых годов. Поэзия и судьба И.Бродского и И.Губермана
|
1
|
Комбин.
|
|
|
|
101
|
Современная литературная ситуация: реальность и перспективы.
|
1
|
Лекция
|
|
|
|
102
|
Подведение итогов. Тестирование по курсу литературы 11 класса
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
