Доклад об основных результатах деятельности в 2012 – 2013 учебном году
Скачать 0.52 Mb.
|
| В 2012-2013 учебном году 24 учащихся 2-х классов ( 2а-6чел.,2б-7чел.,2в-11 чел.) изучали немецкий язык. Качество обучения в среднем составляет 64%. Как отмечает учитель Игнатьева В.Е., при изучении немецкого языка дети легче усваивают алфавит и чтение, т.к отсутствует транскрипция, есть небольшое количество сочетаний, необходимых для чтения, которые могут выучить дети с любыми способностями. Результаты контрольных работ по всем предметам подтверждают результаты года. Сравнительный анализ качества и успеваемости учащихся по классам и параллелям за 2012-2013 учебный год по всем предметам.
В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 28 января 2012 г. №84-р с первого сентября 2012 года в 4 классах введен курс «Основы религиозных культур и светской этики». 4а класс ( Павлова И.В.) – модуль « Основы светской этики» 25- чел., 4б класс ( Шамрыкина Г.С.) –модуль « Основы светской этики» 22- чел., 4в класс (Иванова Е.Г.) модуль « Основы светской этики» - 13 чел. и модуль «Основы православной культуры»-13 человек. В четвертом 4в классе учащиеся поделены на две подгруппы. В соответствии с учебным планом на изучения ОРКСЭ выделен 1 час в неделю. Обучение ведется по учебникам: А.Я.Данилюк « Основы светской этики», А.В.Кураев « Основы православной культуры»( к данному учебнику имеется электронное приложение»,В.Н.Тишлова Т.Д Шапошникова « Основы религиозных культур и светской этики» - книга для учителя, А.Я Данилюк « Основы религиозных культур и светской этики»- программа общеобразовательных учреждений.( Все учебные пособия 2010-2012 г выпуска, издательство « Просвещение»). В 2012-2013 году три первых класса и три вторых класса школы обучались по новым образовательным стандартам. Всего: 150 учащихся (1классы-77, 2 классы-73 учащихся). Обучение в 1 и 2-х классах ведется по УМК « Школа России». Эффективность работы в соответствии с ФГОС оценивается в результате итогового мониторинга (мониторинг достижения планируемых результатов к концу 1-го и 2-го года обучения, мониторинг готовности к школьному обучению, прохождения адаптационного периода, мониторинг удовлетворенности внеурочной деятельностью, мониторинг формирования личностных, метапредметных УУД учащихся 1-х и 2-х классов). В сентябре психологом Никифоровой М.А. была проведена диагностика готовности детей 1-х классов к школе и развитие внимания. (Использована методика Керна-Ийерасика) РЕЗУЛЬТАТЫ:
В процентном отношении Готовность детей к школьному обучению находится на достаточном уровне, необходимом для обучения в первом классе. В течение года за детскими коллективами проводились наблюдения как в ходе учебного процесса, так и во внеурочное время психологом школы , воспитателями групп продленного дня, в ходе которых выявлялись проблемы детей, намечались пути их разрешения. Диагностическое обследование психологом в апреле 2013 года учащихся 1-х классов имеет следующие результаты (исследование проводилось с помощью проектных методик: «Домики», «Лесенка», «Мой класс»). Мотивация: Самооценка: В соответствии с требованиями ФГОС в конце каждого учебного года проводится комплексная проверочная работа в каждом классе. 2 классы: 96% учащихся справились с комплексной проверочной работой, 1 классы: 93% учащихся Итоги комплексной проверочной работы в 1-х и 2-х классах свидетельствуют о том, что учащиеся овладели ключевыми умениями, позволяющими им продолжать обучение в следующем классе. Уровень образовательной подготовки обучающихся за 2012-2013уч.г.
ИТОГО: 610 37 190 19 2 Сравнительный анализ уровня образовательной подготовки за 3 года:
В 2012-2013 учебном году успеваемость по школе осталась на уровне прошлого года. Двое учащихся (1 в основной и 1 в старшей школе) оставлены на повторный курс обучения. Двое учащихся переведены условно в следующий класс. По итогам года 6 учащихся имеют одну тройку. Это резерв, с которым необходимо работать. Наблюдается положительная динамика за три года качества обучения в старшем звене. В основной школе практически этот показатель остался стабильным, по сравнению с прошлым годом. По окончании года 91 ученик награжден грамотами за хорошую и отличную учебу, 6 – Похвальными листами Министерства образования и науки РФ «За отличные успехи в учении». 1 выпускник 9 класса получил аттестат с отличием, 2-е выпускников 11 класса получили аттестат с золотым тиснением. 8 учеников 11 класса награждены Министерскими грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Одним из показателей успешной работы педагогического коллектива являются итоги государственной (итоговой) аттестации. Итоги аттестации выпускников 9-х классов (по новой форме) за 3 года.
Количество учащихся, участвовавших в аттестации по новой форме (предметы по выбору)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... ... |  | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства... I. Основные результаты деятельности Министерства в 2012 году |
| Здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной Оровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида №1 содержит информацию об основных результатах деятельности... | | Здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной Оровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида №1 содержит информацию об основных результатах деятельности... |
| Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства... Основные результаты деятельности министерства транспорта российской федерации в 2012 году 17 | | О результатах деятельности структурного подразделения «Средняя общеобразовательная школа с. Стретенка» Дальнереченского муниципального района Приморского края в 2011-2012 учебном году... |
| Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... I. основные результаты деятельности уфмс россии по томской области в 2012 году | | Доклад о результатах деятельности федерального казначейства в 2013... Основные результаты деятельности Федерального казначейства в 2013 году |
| Справка-доклад по обстановке на территории Пермского края на 08. 00 12 августа 2013 года Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад это публичный отчет руководителя о работе детского сада в 2012/2013 учебном году. Это форма информирования общественности,... |
| Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности... | | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... Основные результаты деятельности территориального органа фмс россии в отчетном финансовом году стр. 8-51 |
| Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... Охватывают все основные направления деятельности Службы | | Доклад о результатах за 2011 год и основных направлениях деятельности... I. Основные результаты деятельности в отчетном финансовом году и основные направления деятельности |
| Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году | | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... Основные результаты деятельности уфмс россии по Саратовской области в 2012 году |
