Учителя начальных классов второй квалификационной категории
Скачать 465.64 Kb.
|
Целью воспитательной работы с классом является создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни. Поэтому проводимая мною внеклассная воспитательная работа направлена на решение данных задач.3.5. Уровень удовлетворенности родителей жизнедеятельностью в классе. Всё начинается с детства, а детство с семьи и школы. Семья – это прежде всего мама, а школа – учитель. Два великих предназначения на земле. Основными этапами работы были: собеседование с родителями и детьми, изучение состава класса, анкетирование родителей, педагогическое руководство семейным воспитанием через родительские собрания, на которых обсуждали не только учебный процесс, но и вели разговор о воспитании учащихся в семье и школе, посещение семей учащихся на дому, индивидуальные консультации. Поводом для приглашения родителей на консультацию были результаты наблюдений за ребёнком, проблемы в общении ребёнка с классом, конфликтные ситуации. Анкетирование, проведённое в конце 3 класса («Отношения «учитель-ученик» глазами родителей»), дало довольно высокую оценку работе учителя. В 2009-20010 учебном году, работая в 1 классе, начала организовывать трёхстороннее сотрудничество: учитель-ученик-родитель. Ученик в таком взаимодействии заинтересован, т.к. не испытывает страха перед учителем, всегда может обратиться за советом. Учителю оно даёт возможность правильно строить отношения с родителями. А родителю важно знать, что его ребёнок понят. Итоги годовых работ подводились на родительских собраниях в конце каждого учебного года в виде анкет. Данные анкетирования показали, что результат очевиден. На родительском собрании родителям предлагалось оценить степень согласия с перечисленными утверждениями. Результат теста представлен в таблице:
Отзывы родителей о работе учителя см. в Приложении . 3.6. Уровень развития ученического самоуправления в классе. К четвёртому году учебно-воспитательной работы в классе установились доброжелательные отношения между детьми. Класс является одним из основных структурных элементов и одновременно базой для формирования обучающихся. Все дети разделены на несколько секторов. Их задача сводится к проведению индивидуальной работы с каждым учеником с учётом его склонностей и интересов. Классный коллектив разделён на следующие сектора: - Учебный сектор (задача – взаимопомощь в учении). - Сектор спорта (задача – помощь в проведении спортивных мероприятий в классе и школе). - Сектор порядка (задача – обеспечить дежурство по классу). - Сектор здравоохранения (задача – ответственность за санитарное состояние класса). -Информационный сектор (задача – выпуск «Колючки», предметных газет и классного уголка). Участвуя в работе классного самоуправления, дети приобретают целый ряд привычек и навыков, умений и знаний. У них развиваются определённые нравственные качества и черты характера. Еженедельно членами секторов подводятся итоги учебной деятельности. Ребята принимают участие в планировании мероприятий. Диагностика сформированности классного коллектива.
3.7. Организация кружков, секций общекультурной, общеинтеллектуальной, социально-нравственной направленности Аналитическая справка. Китова С.П. ведёт факультативные занятия по курсам «Я-гражданин России» и «Расти здоровым». Дети получают дополнительные знания о России, о своей малой Родине,о сохранении и укреплении своего здоровья .Они охотно посещают эти занятия. Групповые занятия организовываются с целью оказания помощи отстающим учащимся в преодолении трудностей при овладении учебным материалом. Индивидуальные занятия организовываются с целью развития индивидуальных способностей учащихся и одарённости. Работа в группе была направлена на развитие самостоятельного мышления путём выполнения индивидуальных заданий в объёме, выходящем за рамки программного.
Справку-подтверждение см. в Приложении. 3.8. Дополнительная дифференцированная работа с разными категориями обучающихся (слабоуспевающие дети, дети группы «риска», пропустившие занятия по болезни) Аналитическая справка Отсутствие правонарушений у обучающихся Цель правового воспитания в школе – постепенное формирование у учащихся нравственной и правовой культуры личности, которые включают в себя элементы патриотического и нравственного воспитания. Изучение правового образования Светлана Павловна осуществляет и на уроках, и на внеурочных мероприятиях с использованием разнообразных форм и приёмов активного обучения. Количество детей, состоящих на учёте в ПДН
Учитель уделяет большое внимание здоровью детей как физическому, так и душевному для своевременного выявления различных отклонений и их профилактики. Основные направления работы по профилактике правонарушений она выстраивает по принципу определения проблем, возникающих в процессе обучения и воспитания детей «группы риска», решение которых способствует получению позитивных результатов. Эти направления напрямую вытекают из уставных документов учреждения, и требуют участия всех, кто обучает и воспитывает ребенка. Приоритетными направлениями профилактической деятельности учителя стали:
Учащиеся класса не имеют пропусков без уважительной причины.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре | | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально – ценностного отношения к искусству |
 | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 10. 2000 г. №751 | | Рабочая программа Сергеевой Татьяны Евгеньевны учителя начальных... Сергеевой Татьяны Евгеньевны – учителя начальных классов 1 квалификационной категории |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кашапова Венера Ханифовна учитель начальных классов I квалификационной категории, Рахматуллина Римма Мирхатовна учитель начальных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Чистяковой Ольги Евгеньевны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории на городском семинаре учителей начальных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Жук Оксаны Львовны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории на городском семинаре учителей начальных классов | | Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Евстрахова О. А., Волошенко Л. С., Худякова В. А., Сотникова И. В., Бузулукина Т. Н., Кривогузова Т. В., 2 учителя первой категории... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Маркова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов второй квалификационной категории |
| Анализ работы мо учителей начальных классов за 2011 2012 учебный год Руководитель мо гумерова Р. Г. учитель начальных классов первой квалификационной категории | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Из опыта работы Маркиной Л. Г., учителя начальных классов высшей квалификационной категории мбоу сош №14 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кудряшова Альфия Харисовна, учитель начальных классов второй квалификационной категории моу «Верхнеуслонская средняя общеобразовательная... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кудряшова Альфия Харисовна, учитель начальных классов второй квалификационной категории моу «Верхнеуслонская средняя общеобразовательная... |
| Рабочая программа по информатике в 8,9 классе учителя второй квалификационной категории Учебного плана оу на 2013-2014 учебный год (для 4-9 классов оу рт с русским языком обучения с изучением родного(чувашского)языка;... | | «Особенности внедрения фгос в ос «Школа 2100» Киселёвой Елены Борисовны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории Муниципального общеобразовательного учреждения... |
