Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года





Скачать 411.37 Kb.
НазваниеДоклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года
страница3/3
Дата публикации03.05.2015
Размер411.37 Kb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Литература > Доклад
1   2   3

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-го класса





п/п


ФИО учащегося










матема

тика

(24)

русский

язык (36)

общество

знание

(39)

биология

(36)

химия

(32)

физика

(33)

история

(31)

инфор

матика

(40)

1

Алёшина Инна Юрьевна

70

68

67
















2

Беляева Дарья Евгеньевна

52

62

49

45













3

Вострикова Яна Константиновна

60

76

66
















4

Гусейнов Джаваншир Фарман оглы

52

62




39

34










5

Ибрагимова Наиля Нурмагомедовна

41

90

69
















6

Капанадзе Лексо Цезаревич

68

69










62







7

Кравцова Анастасия Сергеевна

66

92

65







48







8

Левшина Надежда Михайловна

30

55

58

40




36







9

Маштак Виктор Валерьевич

41

64

62
















10

Найденко Алёна Игоревна

49

66

67







39







11

Ниёзова Гулпари Бурхонжоновна

24

42

37

36













12

Никадимов Дмитрий Алексеевич

66

84

78










77




13

Пазонов Вениамин Михайлович

56

63

67










58

35

14

Рассолодин Эдуард Евгеньевич

38

43










41




30

15

Тарасенко Александр Сергеевич

66

98




71

74










16

Слюнченко Дарья Владимировна

63

98



















17

Ушенский Сергей Евгеньевич

56

65

49







42







18

Федяй Алина Геннадьевна

49

71




43




41







19

Шеховцова Виктория Игоревна

41

59

53
















20

Цыганкова Наталья Сергеевна

41

65










47










ИТОГО (человек)

20

20

13

6

2

8

2

2



Анализ табличных данных позволяет говорить о том, что выпускники продемонстрировали хороший уровень обученности по всем предметам учебного плана и значительный процент качества знаний.

Детальный анализ результатов Г(И)А позволяет утверждать, что основная часть учащихся освоила программный материал на базовом уровне.

Таким образом, выпускники обнаружили:

  • достаточно высокий уровень обученности;

  • освоение программного материала на базовом уровне;

  • прочные знания, владение понятиями, умение последовательно излагать материал.

Особое внимание в текущем году уделялось проектной и исследовательской деятельности обучающихся. Впервые в школе были подготовлены условия и начало деятельность научное общество учащихся и педагогов (НОУиП). Этому предшествовали три года целенаправленной работы в этом направлении.

В 2010-2011 учебном году учащиеся школы приняли участие во второй конференции Ассоциации ученических научных обществ города Таганрога и стали её призёрами:

- Скутельникова Евгения, 9-а класс («Социальные сети. Зависимость от социальных сетей» - руководитель Манджиян Д.Я., учитель информатики);

- Галушка Татьяна, 10-ый класс («Опытная модель Ювенальной юстиции РО»-руководитель Луцкая Х.Т., учитель истории и обществознания).

В течение всего учебного года коллектив учителей под руководством Власенко С.В., председателя НОУиП, старался добиться выполнения поставленной в начале года цели: выявление, обучение, психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей в школе; создание условий для развития и реализации потенциальных возможностей способных учащихся; повышение квалификации педагогов, работающих с этими обучающимися. Итогом работы НОУиП стало проведение научно-практической конференции для учителей «Новые подходы к личностно ориентированному обучению и воспитанию» и для учащихся «Первые шаги в науку».

Высокий уровень профессионального мастерства отдельных учителей способствовал воспитанию детей, достигающих стабильно высоких, положительных результатов в обучении и внеклассной деятельности по предмету. На протяжении последних четырёх лет учащиеся школы становятся призёрами городских олимпиад по истории, обществознанию, праву, представляют город на областном уровне.

Результаты участия школьников в городских олимпиадах:

  • Галушка Татьяна-10 кл. – призёр предметной олимпиады по праву;

  • Котик Константин-9-а кл. – призёр предметной олимпиады по праву;

  • Никодимов Дмитрий-11 кл. – призёр 2-х олимпиад: по обществознанию и истории

  • Грищенко Ксения-9-а кл. – победитель олимпиады по физической культуре.

Наставником является учитель истории и обществознания Луцкая Х.Т., мастерство которой позволяет учащимся школы на профильном уровне овладевать учебной дисциплиной – «право».

Учащиеся школы являются участниками городских, областных конкурсов, игр, соревнований. Следствием интеграции основного и дополнительного образования (уроки изобразительного искусства и кружок « Волшебная кисть», преподаватель Букреева О.А.) стали многочисленные победы обучающихся в конкурсах рисунков различных этапов: городских, областных, Всероссийских.

Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в играх городского интеллектуального клуба «Эрудит», являясь их победителями и призёрами. 2010 – 2011 учебный год не стал исключением: десятиклассники заняли 3-ье место в зимних играх.

Хотя наши ученики не являются победителями в международных играх «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру», «British Bulldog», они активно участвуют и проявляют заинтересованность в конечных результатах. В этих конкурсах в 2010-2011 учебном году приняли участие 527учащихся.

Игра «Золотое руно» привлекла внимание 57 человек. Её итоги за прошедшие годы:

- 2010 год – три первых места по России (Слюнченко Дарья-10кл., Науменко Елена-9-а кл., Довыденкова Мария-9-а кл.

- 2011 год – три первых места по России (Королёва Марина-10 кл., Ткалич Маргарита-10 кл., Котик Константин-9-а кл.)

Нельзя не отметить достойный вклад в обучение, воспитание и развитие интеллектуальных возможностей детей учителя немецкого языка Готвянской Г.М. Её ученики принимают участие в традиционных «Днях Германии в Таганроге» (выступают на немецком языке в концертных программах «По землям Германии», участвуют в конференциях «Произведения А.П. Чехова в переводах на немецкий язык», в 2011 году ученица 7-б класса Баранникова Полина заняла призовое место в городском конкурсе чтецов на немецком языке).

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» отдаётся предпочтение вопросам формирования, становления личности ребёнка. Духовность, высокая нравственность подрастающего поколения во все времена были ориентирами для педагогов в учебно-воспитательном процессе. На высоком профессиональном уровне обучали, развивали и воспитывали обучающихся учителя 1-х классов по ФГОС – 2, разработав образовательную программу, составляющей которой является внеурочная деятельность, где была возможность развивать не только интеллектуальный потенциал школьников (кружки «Грамматей-ка», «Я – исследователь» и другие), но и воспитывать будущих граждан России, духовно-богатых, культурных, ответственных, здоровых людей (кружки вставка).

Стоит отметить, что учащиеся 7 б и 6 а классов, являются участниками городского клуба «Патриот» и городской организации «Скифы». Их выступления на городских смотрах и конкурсах, как правило, заканчивались победами.

Участие этих детей, а также многих других учащихся школы в акциях милосердия, школьных и городских мероприятиях патриотической направленности, конкурсах и проектах, воспитывающих гражданственность, любовь к родному краю (городской школьный конкурс сочинений «Я- гражданин большой страны», защита проектов учащимися начального обучения на школьной научно-практической конференции: «Подвиг народа в Великой Отечественной Войне» - 3-б класс; «Родители и Родина – слова одного корня»-3-а класс) свидетельствует, что для реализации методической темы были созданы благоприятные условия.

Большой вклад в учебно-воспитательный процесс вносит логопедическая служба. Учитель-логопед Николаева О.В. не только помогала учащимся начального обучения преодолеть трудности в освоении общеобразовательных программ по русскому языку и литературному чтению, но и готовила детей к выступлению на научно-практической конференции.

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся осуществлялось в школе педагогом-психологом совместно с членами ПМПк, классными руководителями, родителями обучающихся. Деятельность ПМПк была направлена на то, чтобы оказать практическую помощь классным руководителям и учителям-предметникам в работе с учащимися, имеющими слабую мотивацию к учёбе. Проводились специальные воспитательные мероприятия для детей с девиантным поведением, оказывалась помощь их родителям в воспитании подростков.

В формировании читательской компетенции учащихся достойный вклад вносит библиотечная служба. Проводились библиотечные уроки с участием работников библиотек, находящихся в микрорайоне школы, а также совершались экскурсии по библиотекам города. Заведующая библиотекой работает в тесном контакте с учителями-предметниками и классными руководителями, оказывает большую помощь при подготовке и проведении общешкольных и классных мероприятий.

Из 66 выпускников 9-х классов поступили в учреждения:

  • начального профессионального образования – 10 человек;

  • среднего профессионального образования – 31 человека;

  • в 10 класс МОБУ СОШ № 31 – 25 человек.

Из 20 выпускников 11-х классов 18 человек поступили в высшие учебные заведения (ТТИ ЮФУ, ТГПИ, ДГТУ, Волгоградский медицинский институт и другие).

Одним из важных аспектов в работе педагогического коллектива является решение проблем социализации обучающихся. Поэтому система профилактики правонарушений, поведенческих рисков школьников включает следующие компоненты:

  • выявление учащихся группы “риска”;

  • определение причин отклоняющегося поведения.

Устранение причин отклоняющегося поведения:

  • изменение характера личных отношений воспитанников со сверстниками и взрослыми;

  • вовлечение проблемных обучающихся в различные виды положительной деятельности;

  • изменение условий семейного воспитания.


Педагогический коллектив предусматривает виды деятельности по профилактике правонарушений несовершеннолетних учащихся в соответствии с планом работы, задачами которого являются:

  • создание благоприятного климата для школьников;

  • всестороннее развитие способностей, творческой и социальной активности детей;

  • воспитание духовно-нравственных ценностей россиянина;

  • психолого-педагогическая поддержка детей с девиантным поведением.

В результате профилактической работы 50 % проблемных учащихся успешно прошли процесс социализации и были сняты с учета как внутришкольного, так и в ПДН и КДН.

На сегодняшний день можно говорить о том, что имидж МОБУ СОШ № 31 значительно укрепился, возросла конкурентоспособность образовательного учреждения, о чем свидетельствуют:

  • положительные отзывы родительской общественности;

  • положительные отзывы жителей микрорайона и города;

  • ежегодное увеличение количества обучающихся.




  1. Финансово-экономическая деятельность


Годовой бюджет школы составил 14410,6 тысяч рублей. Из них:

  • средств городского бюджета – 2787,0 т.р.;

  • областного бюджета – 11623,6 т.р.

При поддержке Администрации города Таганрога в 2010-2011 учебном году были приобретены стулья в компьютерный класс на сумму 25 т.р., два комплекта ученической (ростовой) мебели для начальных классов на сумму 50 т.р. Ежегодно пополняется библиотечный фонд на сумму до 100 т.р.


  1. Перспективы и планы развития.


Основными в развитии образовательного учреждения в ближайшей перспективе можно считать следующие направления:

    • повышение качества образования;

    • повышение результативности участия в предметных олимпиадах и различных конкурсах через активизацию работы с одаренными детьми;

    • создание банка данных индивидуальных достижений каждого ученика и педагога;

    • повышение профессионального мастерства педагогических кадров;

    • рост кадрового потенциала за счет увеличения численности молодых специалистов в педагогическом коллективе;

    • создание условий для развития научных ученических и педагогических сообществ;

    • совершенствование работы по укреплению здоровья обучающихся;

    • расширение сети дополнительного образования;

    • расширение правового пространства и повышение правовой культуры субъектов образовательного процесса;

    • внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения;

    • модернизация материально-технической базы школы: оснащение учебных кабинетов компьютерной техникой и современными учебно-дидактическими материалами;

    • создание условий для самореализации личности учащихся, для развития ученического самоуправления;

    • создание Попечительского советов;

    • реконструкция и лицензирование медицинского кабинета;

    • реконструкция спортивной площадки;

    • создание единой информационной среды;

    • введение курса «Основы православной культуры».

В 2010-2011 учебном году МОБУ СОШ № 31 продолжит свою работу в инновационном режиме.


Директор МОБУ СОШ № 31 А.В. Чудный
1   2   3

Похожие:

Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconДоклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,...
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного...
Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной...
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения...
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconДоклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Городищенской...
Доклад знакомит с реализуемыми образовательными программами, кадровым составом, материально-технической базой, условиями обучения,...
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconДоклад муниципального учреждения средней общеобразовательной школы...
Свидетельство об аккредитации № аа 192997. Регистрационный номер – 96. Дата выдачи 31. 12. 2005 года
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года icon«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного...
Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconВ. П. Плаксиной 2010-2011 учебный год
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconПриказ №283 от 25. 05. 2013 г. Положение о школьной форме и внешнем...
Протокол №7), родительского и ученического советов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconПрограмма муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconДоклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного...
Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №31 Г. Таганрога ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года iconV. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск